春節綜合實踐活動教案
導語:建議家長帶幼兒過一個有意義的春節,體驗節日的快樂。以下小編爲大家介紹春節綜合實踐活動教案文章,歡迎大家閱讀參考!
春節綜合實踐活動教案1教學目的1、 瞭解有關春節的文化、歷史,欣賞不同地區不同習俗,培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。
2、 嘗試着採用多種材料和工具來製作春節的小禮物,表達自己美好心願。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
3、 將記憶中春節的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現出春節的喜慶氛圍和熱鬧場面。
教學重點了解有關春節的歷史、、文化習俗,加深對民族傳統文化的瞭解。
教學難點用不同的材料製作各種小禮物。
教學過程一、導入新課
把學生帶到事先佈置好的教室裏,請學生們欣賞陳列在教室裏和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節喜慶的場面,各地不同習俗的'錄像。
提問:①春節有關知識。
②春節有關習俗。
學生討論
二、講授新課
(一)提問:
1、 你認爲春節令你最難忘的、有趣場面有哪些?
2、 你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂喜慶場面?
(二)慶個別學生示範其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。
書中的圖給你什麼啓示
(三)學生對示範作業進行評價:
這些美術作品有哪些值得你學習和借鑑的?
(四)通過討論來完善自己將要繪製的作業構思。
欣賞其他同學的作品交流經驗。
三、學生創作
1、 可採用多種繪畫形式。
2、 可以組爲單位畫一幅長卷。
四、展評交流
哪些作品內容豐富多彩,形象生動,色彩鮮豔?
五、擴展延伸
你還想了解哪些關於節日方面的知識?
春節綜合實踐活動教案2一、實施對象:三(7)班全體同學
二、活動目標:
【知識目標】
①瞭解春節的習俗
②瞭解春節的由來
③瞭解春節的吃文化
【能力目標】
①能對於“家鄉的春節”提出自己想要研究的問題,並組成研究小組,能制定出解決問題的方案,並按照制定的方案開展活動,能對於活動過程對自己和組員作出評價
②能利用信息技術收集有關家鄉春節的信息。培養學生對收集到的信息進行處理、彙總和應用的能力。
③能清晰的說出自己的研究所得和感受,能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標】
①通過對家鄉春節的研究,使學生更加了解家鄉,培養熱愛家鄉的情感。
②通過同學間互相討論、合作交流,培養自己語言表達能力和團結協作精神。體驗自己學習的快樂和成功感,培養自主學習的能力,增強自信心,提高學習興趣。
三、活動準備:
1、引導學生從網上或書上查找有關節日的背景資料。
2、引導學生向熟悉當地春節的有關機構和個人進行調查採訪。
3、準備好外出活動所需的一些設備,如相機等.
四、活動過程:
第一階段:確定活動主題 ,分組制定計劃
1、通過開題課,學生討論得出研究的總課題《走近家鄉春節 感受民風民俗》以及研究的3個主題:“春節的由來”、“春節的習俗”、“春節的吃文化”。
2、學生根據自己喜歡的主題自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然後由組長帶領,明確活動目標、任務和要求,制定活動計劃。
第二階段:活動實施階段
1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察;分析調查結果並對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段,組員根據訪問的情況做好記錄)
2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調整方法。
3、整理信息,形成觀點。
第三階段:總結階段
展示成果,交流分享,組織評價。在老師指導下,各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調查報告,並總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最後老師和同學共同評價這次的活動。
五、活動成果展示:
1、學生說活動感受
2、小組彙報研究成果,如:
春節的來歷
春節的習俗
春節的吃文化
3、每組評選出:勇敢之星、主持之星、認真之星等等。
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