中秋節綜合實踐活動教案範文
中秋節,又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行於中國衆多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日。下面,小編爲大家分享中秋節綜合實踐活動教案,希望對大家有所幫助!
活動背景
1. 中秋節,農曆八月十五,恰值三秋之半,又稱秋節,仲秋節,八月節。中秋節又稱團圓節,由家人團聚,團圓,和睦相處,達到社會和睦,民族團結,國家統一。“海上生明月,天涯共此時”月圓之日,又是親人團聚,團圓之時。自古以來,團結,團聚,慶豐收,就是中秋節的主題
2. 活動目標
1. 知識與技能
瞭解中國傳統節日中秋節的由來以及民間習俗紀念的內涵。瞭解中華民族的節日文化習俗,能對節日形成一個正確的認識
2. 過程與方法
初步引導學生學會有目的的蒐集材料,整理材料,分析材料
通過查閱書籍,報刊以及網絡等資料瞭解並解決問題
能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進行歸類
3. 情感態度價值觀
培養學生正確的`價值觀和人生觀。通過對傳統文化的瞭解和認識,增強民族自尊心和自豪感 通過與同學的合作交流,養成良好的口語交際能立於主動學習的能動性
通過動手做月餅提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣
通過自主探究,合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感
瞭解中華民族源遠流長的悠久歷史和寶貴的財富
活動實施
1, 實施時間:20XX年2月--------4月
2, 實施方法:一,利用網絡,電視,書籍等獲取信息
二,調查訪問,開展調查研究
三,親自動手實驗,學習做月餅
3, 實施過程
第一階段:啓動階段
從已知到未知,激發探究興趣
1, 談話確定總課題和分課題
(1) 從古詩《靜夜思-----李白》及有關中秋節幻燈片引出節日,展開討論,激發學生深入調查的興趣。
(2) 引導學生在討論中確定調查內容產生子課題。
(3) 把學生提出的問題寫在黑板上,引導學生歸納問題,篩選可行性的問題並形成調查課題: 總課題:子課題:1. 節日來歷2. 節日習俗3節日故事4節日詩詞5節日食品6節日物品
(1)學生根據自己的興趣愛好,特長等自由組合成研究小隊,確定各小組組名,分6個小組調查
(2)以小組爲單位,初步討論,設計子課題的活動方案
3. 交流課題方案,指導完善
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