繞口令瓜兒大優秀教學教案及教學反思
一、活動目標
1.練習繞口令,練習發準易混淆的字音“關”,“誇”瓜“,感知繞口令的韻味。
2.通過看圖文以及輪流接唸的方式學習繞口令。
3.樂意參與遊戲活動。
二、活動準備
1.圖片:冬瓜、西瓜若干。
2.文字標記:西關隊、東關隊、誇、關、瓜各若干。
三、活動重難點
1.活動重點:學習繞口令,感知繞口令的韻味。
2.活動難點:發音易混淆的字音。
四、活動過程
1.遊戲導入
交代規則:老師把“關”字說給一排的第一人聽,一直往下傳,傳到最後一個人時大聲念出,若唸對那全體幼兒就跟着練習發“關”字的音。
2.學習繞口令
(1)教師朗誦繞口令。
(2)繞口令講了什麼?
(3)教師帶領幼兒朗誦繞口令1——2遍。
3.繞口令遊戲
(1)分組開展遊戲。
將小朋友分成“東關隊”“西關隊”兩隊,採用輪流念繞口令的方法,進行遊戲活動。
(2)教師和幼兒扮演角色,輪流接說繞口龍,使幼兒進一步瞭解遊戲規則。
教師:西關隊種冬瓜
幼兒:東關隊種西瓜
教師:西關隊誇東關隊的西瓜大
幼兒:東關隊誇西關隊的冬瓜大
(3)分組一對一開展遊戲
分別請兩隊的幼兒,一對對地輪流接說繞口令。教師和其他幼兒評判,教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。
教師帶領幼兒數一數“東關隊”的西瓜和“西關隊”的`冬瓜對“的冬瓜數量,評出勝利者,並給予掌聲獎勵。
交換生產隊,遊戲重新進行。
4.小結
你發現這個繞口令中有哪些容易混淆的字?(關、誇、瓜)
教師小結:原來繞口令是由許多讀音相近-容易混淆的字詞組成的句子,念起來較呦口,念快時容易唸錯,只要我們平時多多練習就會讀得又快又準又好。
附:
瓜兒大
西關隊種冬瓜,
東關隊種西瓜。
西關隊誇東關隊的西瓜大,
東關隊誇西關隊的冬瓜大。
冬瓜大,西瓜大,
西瓜大,冬瓜大,
今年的瓜兒個個大。
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