幼兒園大班繞口令教案
1、學習發準平舌音"s"和翹舌音"sh",區分"。u"與"u。"的音,克服方言的影響。
2、感受學習繞口令的樂趣。
活動準備:1、經驗準備:(1)學習過繞口令。
2、物質準備:(1)4和10的數字卡片。(2)狗和猴的頭飾。(3)根據兩首繞口令內容繪製簡單的圖譜。
3、材料配套:親子手冊《領域活動·繞口令》。
活動指導:1、數字卡片引入,學習繞口令《四和十》。
(1)出示4和10的數字卡片,讓幼兒大聲念出來。教師直接用繞口令當中的句子"要想說4,舌頭碰牙齒。要想說對十"舌頭別伸直",糾正幼兒的發音,感受平翹舌音的特點。(注意:教師的示範必須準確、清晰。)
(2)單音字練習:發準字音"四"和"十"。
(3)雙音節和三個音節的練習(四十、十四、四十四)。
(4)以圖文並茂的.圖譜幫助幼兒學習整首繞口令。(注意:練習"四"和"十,,時,要同時注意發好其他的翹舌音"是""說""舌""伸"。)
2、多種形式練習,感受繞口令的有趣。
(1)練習整首繞口令,由慢到快,由輕聲到高聲,再由高聲到輕聲;連說兩三遍,變換朗誦的速度,越來越快。
(2)先分小組練習,後集體練習(也可請個別起來讀),速度由慢到快。在練習的過程中讓幼兒進一步感受繞口令的有趣。
3、出示狗和猴的頭飾,引出另一首繞口令《狗和猴》。
(1)情境表演"狗和猴":請兩位幼兒戴狗和猴的頭飾,表演繞口令中的內容。幼兒表演,教師用繞口令中的句子解說。
(2)再次以圖譜形式,幫助幼兒學習整首繞口令。(注意:練習"狗"和"猴"時,要同時發好"走""頭"等音。)
4、繞口令表演大比拼。
(1)請幼兒以個人或小組的形式在集體面前表演繞口令。
(2)表演大比拼:教師和幼兒一起表演學過的繞口令,進一步體驗繞口令發音的詼諧、幽默。
活動延伸:1、區域活動:在語言區投放兩首繞口令的圖譜及其他一些學過的繞口令圖片,讓幼兒進一步鞏固練習。
2、家園共育:請家長參考親子手冊《繞口令》,與幼兒一起學習繞口令《牆上掛麪鼓》《盆和瓶》,還可與幼兒一起收集更多的繞口令,一起朗誦。
-
西遊記作文範例【6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的西遊記作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西遊記作文篇1唐僧師徒來的火焰山八百里火焰山擋住去路...
-
讀西遊記作文300字【共5篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的讀西遊記作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀西遊記作文300字篇1《西遊記》是一本我百讀不厭的一...
-
數學《圓的認識》評課稿(精)
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整...
-
西遊記作文集錦(6篇)
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的西遊記作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西遊記作文篇1《西遊記之大聖歸》...