小班數學教案
小班數學教案:學習口頭加減法的樂趣
活動目標
1、能用表象進行5以內數的加減運算,並能用語言表達運算過程。
2、發展幼兒的'表象思維。
活動準備
1、加減法圖意的圖片卡。
活動過程
一、操作
1.實物操作。
讓幼兒用塑料小動物、雪花片等物品進行加減運算,並用相應的數字卡表示計算結果。
如計算三隻小白兔與二隻小灰兔合起來是幾隻小兔?
2.看圖計算。
讓幼兒根據圖意進行加減運算。要求幼兒先講述圖意,然後再計算結果。
如,兩個盤子裏的水果合起來是幾個,幾個小孩在玩,又走來了幾個。
二、討論
1.出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。
2.教師口編應用題,幼兒用表象計算,並說出計算過程。
3.幼兒口頭編應用題。
三、複習
幼兒用動物、水果等印章製作加減法的圖片卡,並解答同伴製作的卡片上的加減題。
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