精選關於如何寫學生評語

篇一：高中學生評語怎麼寫

高中學生評語怎麼寫

你雖然不善於表現自己，但你兢兢業業嚴以治學的態度和表現出衆的人格魅力卻出色的表現了自己。你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言!你在平凡中追求卓越，在自律中昇華自己，所謂：於無聲處聽驚雷!老師希望你今後要敢於表現自己，敢於挑戰自己，敢於超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。每一天都不留遺憾，三年後你必將實現自己美好的理想。

偉人所達到並保持着的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

你天資聰穎、文雅文明;你性情平和、寬以待人;你關心集體、富有愛心;你助人爲樂、豁達誠信。雖然期會考試沒能取得驕人的成績，但最近表現出來的戰鬥力着實另人欣慰。如果你在今後的學習、生活中能更加雷厲風行，講效率、不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本着做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。

真正的強者是能夠理智的全力的在生活、學習和情感的急流中駕馭自己，破浪遠航的人!

你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子，你謙遜、樸實、踏實、躬行，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博、活潑可愛。希望你能持之以恆、充滿自信，敢於拼搏，敢於抗爭!XX年的6月，一曲美妙動人的樂章將行雲流水般的在你的在指下流淌，到那時陶醉的不僅是你自己還有爸媽還有老師，喝彩的不僅是同學還有爸媽還有老師!我期待??我期盼??

nothing is impossible(沒有什麼事情是不可能的)!

你的肩上承載着班級的榮譽、家長的希望、老師的期望;你用切實的行動詮釋了什麼是責任感、使命感、正義感和榮譽敢。你目標始終如一的頑強追求，長期堅持不懈的精神境界，知難而進的工作作風，善解人意的豁達胸襟現在讓

同學、老師驕傲自豪，將來會讓社會驕傲和自豪!穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤。

在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

你是一位正直坦率有着高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生，你工作上兢兢業業、盡心盡力;學習上吃苦耐勞，敢於拼搏，生活上要求嚴格，樸實自律;待人接物，熱情大方樂於助人。這是你一生成就學業，成就事業的基石和立足點，你基礎紮實，反應敏捷，只要目標始終如一、長期堅持不懈，注重勞逸結合，始終保持強健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

偉人之所以偉大，是因爲他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

文靜、文雅、文明，愛班、愛校、愛家，守時、守紀、守信，你品格一流，德行高尚，是我高二、12的楷模，也是我五十八的驕傲!老師爲有生如是而自豪!希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動，這樣即可增強體魄，使你保持旺盛的精力，又可以鍛鍊自己，不斷的提升自己。要敢於質疑，學貴生疑，小疑則小進、大疑則大進!疑學並舉，充滿自信，咬緊牙關不放鬆，相信你會有更大的進步!偉人所達到並保持着的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強的組織能力和較爲突出的工作能力。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺餘力，敢衝、敢拼、敢打!任爾東西南北風，認準目標不放鬆，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌!

每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

你有着深厚的文學功底，極具出乎其類，拔乎其萃的天賦。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態，一如既往，主動出擊，全面發展，只有要敢於冒尖的勇氣，敢於領先的魄力，你必然成爲高二級部的排頭兵和領跑者。你有着自律、自立、自強不息的高尚的人格魅力，高二、12的發展、進步和綜合提升還有待你、我大家共同的努力!展示你的魅力吧!

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

一份耕耘一份收穫，你有踏踏實實的工作作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇於助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行! 會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海!要敢於也捨得苦心智、勞筋骨!

一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。

老師非常欣賞的你豁達、開朗、善良和樂觀。健康的心理使你擁有健康的行爲，使你時時受益，事事受益。你敢於迎接挑戰，敢於迎難而上。“真正的成功者是一個不懈努力的失敗者”，“失敗乃成功之母”，不經歷風雨，怎麼見彩虹?希望你能挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈，流血流汗，終能超越!我期待着你戰勝自己，超越自己的時刻!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發驚天動地!

每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。

你的話雖不多，但是心明眼亮，目標明確，勁頭很大堪稱智者;你並不刻意的表現自己，但你的主動性、自覺性和堅韌性很強，可謂強者!你就象一座沉靜的火山，在悄悄儲着能、在默默蘊着力，不噴則已，噴則驚天動地!堪稱內秀也!你的行爲乖巧，懂事聽話，做事嚴謹、認真、細緻、踏實是個有心人!你待人坦

誠熱情、樂於助人、勤勉謙遜可謂厚道。如果膽子再大一點，問題再多一點，進步可能會更大一點

忍耐力較諸腦力，尤勝一籌!

你志存高遠，目標遠大。正如你目前的表現一樣，認準了不回頭，爲了這個目標不惜流汗，得有這麼點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收穫。盡心盡力，持之以恆，日有所獲，月有所得、日積月累，點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

成功後還有成功，只有不斷的追求才能不斷地品嚐成功的喜悅。

你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎紮實，功底深厚，勤奮好學，成績優秀;工作認真負責、盡心盡力，有口皆碑;生活嚴謹樸實、自強自律，堪稱楷模;爲人誠實坦率，開誠佈公可謂人傑。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優秀、更加突出!有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。

挫折其實就是邁向成功所應繳的學費!

篇二：國小生評語怎麼寫

期末寫評語，是班主任工作的一項重要內容。評語是一種教育手段，一份好的評語，應該能反映學生的個性特點，充分肯定學生，鼓勵學生，又能適當指出缺點，既使學生能正確認識自己，明確今後努力的方向，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況，有效的配合學校。那麼怎樣才能寫好班主任評語呢？我個人認爲應做到以下幾點：

一、首先要注意平時多觀察、瞭解學生

俗話說“巧婦難爲無米之炊”，積累、收集學生的個人素材，掌握學生的第一手資料，這是寫好評語的重要前提。 因此要注意細心觀察，積累學生的閃光點，爲日後寫評語準備素材。如我幾次看到一位平時默默無聞的女同學撿紙屑，就在她的評語中寫到“你非常關心班集體，有着良好的行爲習慣，每當你默默地撿起紙屑時，我是多麼高興！ 同時還可以向任課老師瞭解學生情況，充實你的素材。也可以讓學生先自我評價，再讓班委評價，充實你的素材。有時候，也可以讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語，學生的興趣濃，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與，發揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨於準確和中肯。

二、寫作評語時，宜多用鼓勵性的句子。

我們應該摒棄傳統評語常用的該生如何如何，因爲該生面對的是家長，而不是面向學生，語氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評語對學生的教育作用。而用你我的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學生之間的距離，使學生充分體會到教師的關愛和尊重。你我的溫馨式的評語娓娓道來，宛如與學生促膝談心，讓學生家長倍感親切，學生的上進心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語 “你辛苦了！我知道你一直很盡力地要幹好每一件事。對你來說，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。這真讓老師感動，即使沒有一個同學爲你的努力喝過彩，但是我肯定地說，你是個積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷，總結經驗教訓，繼續努力吧，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等着你，這個學生很努力，但進步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力，並提出了希望，相信這樣的評語學生看了，會感到老師對她的愛心和厚望，併爲之而努力。

三、寫評語還要注意學生的個性特點。

從心理學角度上看，學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。而傳統評語的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒有個性，如該生熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今後改正缺點，更上一層樓。"典型的老式操行評語，讓人讀了，連學生操行等次都難判斷出。偏重對學生行爲的評價，忽視對學生個性的評價；評語一般化，往往不符合學生實際，不同學生的評語之間差別甚小，千人一面。如對一位各方面優秀但常規不佳的學生的評語你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學習上取得的成績令同學們羨慕，你爲班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽，可你在課上的閒話卻令我爲難，在我的意識中，一個好學生不該出現如此的反覆，你說對嗎？這樣的評語寫出了學生的閃光點，同時，又能指出該生自身存在的缺

點，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

五、評語中可以引用名言、警句。

名言、警句，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中引用名言、警句，可以發揮評語的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。如“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進而立志，創出偉業來。這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的。再如融進對人生哲理的思考的內容“當你擁有的時候，你並不知道珍惜，一旦失去了，你就會知道它的可貴。歲月不居，時節如流，只有把握住現在，纔是你最明智的選擇。人是一切社會關係的總和，與同學們融爲一體，你會覺得這世界是非常美好的。”這些評語片段，針對性強，對學生會產生較大的影響力。

寫評語是一件十分繁重複雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學生，它作爲一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價，反映出一個班主任的學識、素質和師德。所以班主任應不斷更新教育思想、教育觀念，力爭使寫出的評語產生最佳的教育效果。

篇三：學生評語範文

學生評語範文

1.

你活潑聰明，平時愛看書，所以你的課外知識挺豐富，在課堂上常有驚人的見解；你興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩，那次踢毽比賽中你出色的表現更是讓大家對你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心兩大缺點，那你的前途將一片燦爛。

2.

一個充滿睿智和才氣的男孩，有着理性的思考，有着少年的天真，有着初生牛犢的無懼無畏。你積極參加學校組織的各項活動，班幹部工作盡職盡責。同學說你是一株比他人長得更快的花朵，每天迎着太陽開放！願你改掉任性和馬虎，翻越自我的障礙，向更遠處眺望！

3.

你是一個愛吃的女孩，圓溜溜的大眼睛總是帶着笑意，使人有親切感。你樂於助人，與同學友好相處，有時在課堂上也能見到你出色的表現，可是這樣的時候總嫌太少。願你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前衝刺！

4.

你是一個愛動腦、勤思考的智慧型男孩，興趣廣泛，成績很棒，素有班級“小書迷”稱號。“勞動能喚起人的創造力”，在你埋頭看書埋頭書寫的同時，不要忘記自己也是一個班幹部，用自己勤勞的雙手和超人的智慧帶領大家一同進步，好嗎？

5.

老師一直認爲你是一朵純純的，芳香的藍鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那麼單純，可愛。本學期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨特，有一顆敏感善良的心。在學習上，還望你更多一份踏實和努力，磨鍊出更堅韌的品格，迎風綻放，雨雪亦無懼！

6.

“惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。”老師最欣賞你踏實嚴謹的學習態度，真誠善良的待人之道，認真負責的工作作風。你的一言一行贏得了同學們的信賴！願你發揚優點不鬆懈，課外博覽羣書，做一個大家心目中真正的小才女！

7.

你是一個活潑開朗的女孩，聰明伶俐，巧言善辯。對待作業從不馬虎，一個個優秀是你細心開出的花朵！對待同學總是友善，一個個微笑就是你最好的語言！難忘競技場上你奮勇爭先！要是在課堂上你更爲大膽，更加勇敢，那你將收穫更多陽光，更多璀璨！

老師欣賞你，不只是因爲你勤奮好學，成績優秀，也不是你充滿思想，文筆優美的習作，還不僅是你勤懇地出好板報，最難的的是你有寬廣的胸懷，受了挫折仍能微笑着爲他人加油。讓我爲你鼓勁，願你走得更好，一路開滿鮮花！

9.

你樸實無華，思想健康，性格開朗率真。習作中常見新奇的見地，細膩的文筆，令老師格外欣賞。另外，你幽默的語言也使同學樂於與你相處。但你缺乏努力的耕耘，踏實的腳步，和迎接挑戰的從容，要是你迎難而上，激流勇進，一定能採擷到最美的花朵。

10.

愛玩愛思考，有時幽默有時搞笑的小男孩，大家都很喜歡你，不僅僅因爲你活潑開朗，才思敏捷，更主要的是你愛發問，課外知識豐富。但有時愛鑽牛角尖，太過粗心和冒失，能改正嗎？期待你快快長大??

11.

你是一個樸實善良的孩子，尊敬老師，關心集體。但上課時精力比較分散，作業也不夠認真，其實你天資不錯，爲何不好好利用呢？“業精於勤”，從今天開始，重拾自信，努力，再努力！ 12.

你美麗可愛，天資聰穎，樂於助人。在課堂上有你精彩的發言，在舞臺上有你優美的舞姿，在運動場上活躍的身影??你是出色的！本學期你大膽競選中隊長，又讓老師覺得你是勇敢的！勇者無懼，能者更無懼！前進吧，成功在不遠處等着你。

13.

你——一個正直誠懇，聰明熱情的男孩，內秀、愛好廣泛、樂於助人是你最突出的優點。這次運動場上的頑強拼搏見證着你，一個小小男子漢的氣概！更值得高興的是，本學期你的作文水平有了很大提高！希保持優點，大膽地揚帆起航！

14.

你是一個活潑可愛，上課發言積極，課代表工作認真負責，老師深深感謝你！更可貴的是你跳繩、踢毽、短長跑樣樣拿手，被同學譽爲“飛毛腿”。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”願你多看好書，盡情徜徉在浩瀚的書海，飛翔在美麗的晴空！

15.

默默地進取，不懈地努力，是你的本色，也是你學業取得進步的源泉。你心地善良，爲人真誠，聰明樂觀。放眼明天，老師希望你撐開自信的風帆，大膽地破浪前行！

你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞，你極強的責任感、榮譽感和求知慾讓同學敬佩。希望你全方位施展自己的才能，這對你今後的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永不放棄自己的追求。

17.

你的品質，你的心靈如同一泓甘泉，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的奉獻精神，你那正視現實，克服困難的勇氣，確實讓同齡人佩服。遜色的是你還不夠細心！願老師的期盼，同學們的鼓勵伴隨着你走向成功的旅程。

18.

你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意分寸，真是“讓我歡喜讓我憂”！願你發揮自己的聰明才智，向着自己的理想攀登！

19.

一個聰明的男孩，愛看書，有見地，愛製作模型，可謂“心靈手巧”。上課如能集中注意力，常常會一鳴驚人。要是你能認真對待老師佈置的每一次作業，不拖拉，不粗心，那你一定能成爲大家的驕傲！

20.

你聰穎、乖巧、善解人意。課堂上能聽到你響亮清脆的發言，每次打開你的作業本就有一種美的享受。多才多藝的女孩，希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

21.

活潑、懂事、能幹構鑄出你美麗的形象。學習上你積極進取，善於想象，敢於創新。課代表工作更是幹得有聲有色，令人讚歎。願你博覽羣書，划動“勤奮”和“進取”這雙槳，早日到達成功彼岸！

22.

你是一個天真、熱情的孩子，課堂上常常有你高舉的手，操場上常見你活潑的身影。但你也有一個最大的缺點：過於隨便。隨便完成作業，隨便滿足於現狀。記住“臨淵羨魚，不如退而結網。”只有努力加實幹，纔會真正走到隊伍的前頭。

23.

你表面上文靜內向，實際你也很要強，你總不服輸，默默地與他人較着高下。老師欣賞你的韌勁！愛讀書的女孩，愛思考的女孩，願你更加勤奮，找到自己的目標——邁進！

我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索，不拖泥帶水。你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的男孩。但你有時太粗心，太馬虎，以致成績停滯不前。願你改掉缺點，做一個真正的強者、勝利者！

25．

活潑開朗的你，總是忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛；熱心助人的你，總能幫同學們解決一個又一個難題；積極向上的你，從不放慢前進的腳步，向着科學高峯堅持不懈地努力。希望今後在學習中大膽展示自己的才幹，向更高的目標邁進！

26．

你是一個陽光男孩，總能給身邊的每一個人帶來歡聲笑語。你是一個聰明的男孩，或許有些好動，有些愛交頭接耳，可是在老師的心裏，一直認爲你也很不錯。你知道嗎？如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那麼，成功一定屬於你。努力吧，老師期待這一天早日來到。

27．

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字，每次作業總是乾淨整潔，令人賞心悅目；踏實勤奮的你，總是認真地完成每一項任務；堅持不懈的你，面對困難從不氣餒。加油吧，只要你今後能多思，多問，多說，你一定會成爲一名佼佼者。

28．

你乖巧懂事，從不惹事生非；你要求上進，總希望自己的學習能取得進步，可有時心有餘而力不足。想過爲什麼嗎？其實以你的才智，學習對於你來說並不是什麼難事。只要你平時多一份專心，少一份交頭接耳；多一份鑽研，少一份好高騖遠，那麼成功指日可待。

29．

你是一位乖巧可愛的女孩，每次打掃衛生，你總是積極參與，認真完成；你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進的心，上課能專心聽講，作業瀟灑又漂亮。希望你能保持自己的優點，拓寬思維，成爲一個有創新的女孩。

30．

你，一個平凡又樸實的女孩，待人隨和，從不斤斤計較；一個快樂開朗的女孩，面對困難總能泰然處之；一個積極向上的女孩，總能默默地接受老師的教育，認真地完成每一項任務。如果上課能專心致志，課後更嚴格要求自己，那麼，你會更加出色。

31.

燦爛的笑容使你更加美麗動人，銀鈴般的笑聲常常感染着大家；認真負責的工作態度使你成爲了老師的好幫手；善良純真的處事態度使你成同學們的好夥伴；踏實認真的學習態度使你的成績逐步提高。如果你能刻苦鑽研，把每一個難題弄懂弄透，那麼你一定會有意想不到的收穫。 32.

你是一個文靜大方的女孩，平日裏總是面帶微笑，與同學能友好相處；你是一個喜愛學習的女孩，上課聽講專心，作業端莊雋秀；你也是一個要強的女孩，總是希望自己能超越別人。可是你知道嗎？有時的粗心，有時的馬虎，成爲你上進的絆腳石。願你揚長避短，使自己更加完美。 33.

一個靦腆的女孩，見到他人，總能露出甜甜的微笑；一個大方的女孩，總是喜歡與大家一起分享快樂；一個心靈手巧的女孩，常能吹出一曲曲美妙的歌。如果你能改進學習方法，端正學習態度，那麼，你的學習成績一定會穩步上升，爲自己用得更多掌聲。

34.

你是一個聰明可愛的女孩，以你的才智，學習對於你來說是小菜一碟，可是事與願違。這是爲什麼呢？你發現沒有，當你認真對待學習的時候，你的成績就會令人滿意，當你放鬆自己的時候，成績就會一滑再滑。請記住學習來不得半點虛假，來不得半點馬虎，，快快甩掉身上的“懶蟲”，重振旗鼓，迎頭趕上。

35.

書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂採千百朵花的精華製成的；書是一杯茶，只有細細品嚐，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，苦讀書的人，在書山學海中，品嚐探索知識的樂趣。 36.

學習的確是一件辛苦的事，但不辛苦怎麼會有收穫呢？或許你已默默努力，但進展不大。即便如此，不要氣餒！記住“事在人爲”，記住風雨路上有老師、有同學的陪伴，大膽前進吧，勝利的曙光就在前頭。

37.

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字，作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，讓人賞心悅目。一幅幅秀美的繪畫，讓人對你刮目相看。可是光能認真地完成作業，那還是不夠的，應該把老師所講的知識點牢牢的掌握，改進學習方法，這樣你會學得更輕鬆，更有成效。繼續努力吧，老師期待着你的進步。

38.

聰明活潑，熱情大方是你給老師留下的最深印象。在學習上，你積極肯學，領悟力較強。對待集體的事情很熱心，喜歡幫助同學。不過，粗心、馬虎，是你學習上的絆腳石。希望大膽創新，博覽羣書，戰勝自我！

篇四：寫給學生的評語

你是個文靜可愛的孩子，但在課堂上不敢大膽發言，學習積極性不太高，所以成績不夠穩定，老師相信，通過你不懈的努力，好成績會在不遠的地方等着你的。

記得你帶病堅持上學嗎？說明你對知識的渴求。你聰明，有一定的潛力並沒有很好地挖掘出來，只要努力你一定會有新收穫！

你是個表現不錯的好孩子，學習積極性高，態度端正，能認真及時地完成老師佈置的各項任務，這次還在拔河比賽中爲班級取得較好成績。如能在課堂上多發言，你將會成爲一名全面發展的好學生。

大掃除中你是那麼積極肯幹，運動會上，你是那麼奮力拼搏，這一切說明你是個集體榮譽感較強的孩子。要是你學習也不甘落後，課上專心聽講認真完成作業，那麼你將會成爲一個全面發展的學生。

其實你是個很聰明的孩子，有時很要好。你的字體工整，運筆有力。如能在課堂上嚴格控制自己的言行，那麼你的進步將會更加明顯。

你是個文靜、內向的孩子，寫得一手好字，聲音甜美、圓潤。如能在生活中再勇敢些，發揮自己的優點定會成爲同學中的表率！

你是個熱愛學習、樂於助人的好孩子。上課能專心聽講、踊躍發言，書寫進步很快。如能在學習中再細心些，你的學習將會更上一層樓！

你是個聰明的小男孩，當你認真聽講時，你回答問題相當出色。如果你能一直專心聽講勤動腦，認真做好每次作業，相信你會學得越來越棒。

你是個活潑的小男孩，下課時常常見到你和小朋友快樂地遊戲。如果你上課能坐端正、專心聽講、管住自己，不做小動作，作業書寫工整，那麼你一定能取得進步，努力吧，老師相信你能行！

你的學習積極性較高，知識面較廣，集體榮譽感強，在校運會上爲班級努力拼搏。如能在學習上也能如此，那麼你將會成爲全面發展的好學生！

你是個可愛的小男孩，能和小朋友和睦相處，對師長有禮貌，學習很用功，老師非常喜歡你這些優點。作爲一個帥小夥兒，也應該寫一手漂亮的字。在新的一年裏，願你的字能寫得像你譽人一樣瀟灑帥氣。

你聰明活潑可愛大方，有較強的集體榮感， 爲了參加學校跳繩比賽你刻苦訓練。如能在學習中做到持之以恆，你的成績將會有更大進步！

話從你嘴裏說出是那麼流暢，故事從你口中講來是那麼動聽，發揮你豐富的想象，勤學苦練，編寫好人生的精彩故事。

你天真誠實，淳樸可愛。能及時認真地完成各項任務。如能在課堂上多舉手發言，下課時團結同學，尊敬師長。如能在課堂與老師及同學們多交流意見，那就更好了！

你樸素穩重，團結同學，尊敬師長。作業能及時認真地完成。平時注意自我保護能力的培養，你會更棒的！

你有時能認真學習，有時發言也很積極。如能做到堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等着這一天的。

只要提起你，老師和同學都會誇你聰明能幹，虛心好學。你關心集體、熱愛勞動是同學的好榜樣，你身爲班幹部，嚴格要求自己，工作認真踏實，是老師的好助手。如果能與“小馬虎”永遠分手，那麼許多第一將會更多地屬於你。

從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是人懂禮貌的好孩子，你很好學，遇到問題能問“爲什麼”，作業也非常認真。如果課上能多舉手，你會更棒！

你是個文靜內向的小女孩子，作業能及時完成，但課堂上不能踊躍發言。如果你能將你的想法多與老師及同學交流，那麼你的學習定會進步得更快！

你是一個活潑可的小孩子，對待師長有禮貌。如果上課時你能約束自己，靜心聽講開動

腦筋，舉手發言，你會取得更大的進步！

你能尊敬師長，團結同學，但學習不夠認真，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，幫成績一般，望加倍努力爭取更大進步。

你活潑開朗、熱情大方，很願意接近老師，是個可愛的學生，如你上課時學習更專心些對自己要求更嚴格些，學習會進步得更快！

你很聰明，學習進步快，只是偶爾不夠穩定，這與你的學習態度有關。但老師看到你能知錯就改，仍然對你充滿信心，你能做到持之以恆嗎？

小小的你聰明可愛，憑着自身的能力學到了不少知識，真讓人高興。但請謹記，做事要注意提高效率。

你熱愛勞動、關心集體，最近你的學習有了一些進步，這與你的努力是分不開的。你的書寫較認真，只是字體不夠多大方，老師相信你一定會改進的。希望以後的學習中取得更大的進步！

你誠實厚道，團結同學，樂於助人，熱愛勞動，書寫有了明顯進步，上課也能積極發言了。老師爲你取得的成績而高興，如能堅持不懈，你的進步將會更加喜人！

你很努力，學習有進步但要記住，良好的方法才能使你學習事半功倍，相信你會用心總結出學習的規律、經驗，爭取更大進步！

你聰明、大方、待人有禮貌、認真完成作業，學習成績有所進步，老師爲你高興。如能戒驕戒躁，上課專心聽講，踊躍發言，定會成爲品學兼優的好學生。

你是一個文靜可愛的孩子，你學習認真成績優良，相信你經過自己的不懈努力，會更加出色。 你是一個文明守紀的小女孩，上課時眼睛總是盯着老師，作業書寫工整。要是你上課能積極動腦，小手舉的次數再多些，你定能學得更出色。

你聰明、善良，學習一絲不苟，作業完成認真及時，是同學的好夥伴，老師的好學生。如能在學習中再大膽些，多與老師及同學交流，你會有更大的收穫！

你聰明、伶俐、美麗大方，你學習認真，成績優良，你熱情待人，真是同學的好夥伴，老師的好助手。如果你能大膽些，多留心身邊的事，相信你會更加出色的。

聰明能幹、學習努力的你有較強的自尊心，有一定的書法基礎，可惜沒有用到學習中來。如能在課堂上專心聽講，踊躍發言，你也會有明顯進步的，對自己有信心嗎？

你聰明可愛、活潑開朗，心地善良，有時很要好，只是平時依賴性太強。如能明白並牢記自己的事情自己做的道理，你將會取得顯著的進步！

其實你也是個要好的孩子最近也有一些進步，只是學習主動性還不夠，有時有夠大膽，發音有一定問題。如能克服以缺點，你將會有更大的進步。

你是個活潑可愛的小孩子，深受大家的喜愛。你有着較強的上進心，學習起來很用功，上課聽講專心，能大膽地舉手發言。如果在學習上你能多一份細心，你一定能取得更豐碩的成果。

你是個很要好的孩子，只是學習方法還存在一些問題。如能注意思維方法的訓練，你也會進步的！

由於你原來學校的.教材與我們不同步，因此開始你不能適應這裏的學習生活，但你不氣餒，奮發、努力學習成績一直穩步上升，老師真爲你感到高興。相信你今後一定會更加努力，爭取更上一層樓！

你是個文靜要好的小姑娘，雖然基礎不太好，但一直比較努力，樂於接受別人的幫助。如能在今後的學習中的端正態度，大膽提問，積極思考，更加喜人的成績就在前方等着你！ 知道嗎？你通過自己的努力，作業書寫漂亮多了，課上有時也能舉手發言了，老師非常高興。老師更希望你做一個誠實、堅強的孩子別放鬆自己繼續努力！

性格內向的你，雖不善言辭，但學習成績一直很不錯，這都與你不懈的努力分不開的。如能

在學習中多與同伴及老師交流，大膽提問、注意思維方法的訓練，你的成績定會穩步上升！ 你活潑好動，思維敏捷，常規紀律的遵守上有明顯進步。只是有時上課的不能專心聽講，因此學習不夠穩定，老師相信只要不懈努力成功一定會與你並肩同行的。

你聰明、伶俐、天真可愛，書寫工整、漂亮，真可謂字如其人，學習成績比較可喜。如能在上課時堅持專心聽講，積極舉手發言，那麼你定會爲同伴學習的好榜樣。

你誠實、聰明、秀外慧中，衣着整潔、文明守紀，晨讀課上的領讀有聲有色，是同學生活中的好夥伴，學習上的好幫手。如能再接再厲，定會更上一層樓。

你知道嗎？你通過自己的努力，作業書寫漂亮多了。課上有時也能舉手發言，老師非常高興，老師希望做一個勤奮，好學的孩子，別放鬆自己，繼續努力。

你熱愛勞動、關心集體，書寫有明顯進步。校運動會上看到你努力拼搏的身影，老師爲你感到欣慰。如能在學習中戒驕戒躁，成績定會穩步上升！

你思維活躍、知識面廣，組織能力強是老師難得的好助手、同學學習的好榜樣。尤其是你工整漂亮的字體經常博得老師及同學的嘖嘖稱讚。老師相信你一定能再接再厲成爲一名全面發展的好學生的！

你是個聰明靦腆的小男孩，學習中總能認真細緻地完成各項任務。臨時中隊委的角色扮演得有聲有色。如能在細心中多些大膽，你的成績將會更加喜人！

性格文靜內向的你，學習認真仔細，作業書寫工整、漂亮，這都是值得同學學習的優點。如能在課堂上多舉手發言，你將會有更大的收穫。

你思維敏捷，學習基礎較紮實，書寫比較認真，每次單元測試成績總名列前茅。如能在學習上戒驕戒躁，你的成績將會穩步上升！

你文靜 、內向，平時不善言辭，作業能及時完，但有時不能明確老師提出 的要求，如能在課堂上專心聽講多與老師交流看法多提問，你一定會成爲品學兼優的好學生。

你熱愛集體,待人有禮貌,老師發現你的學習態度有了好轉,你變得用功了,寫字也比以前工整了、老師在想，如果你能對自己要求嚴格些，多開動腦筋，舉手發言，進步會越來越大。

熱愛體育的你，在校運會中的拼搏勁頭，真今人敬佩。如果你能將這種精神在學習 上加以發揮，你的學習成績一定在班級名列前茅。

你誠實，簡樸，外秀慧中，平時雖不善言表，但思維能力頗強，書寫漂亮，學習自覺性很強，爲能以自己的能力帶動其他同學共同努力的話，同學將會和你走得更近，你的收穫將更大。

你知道嗎？你通過自己的努力，作業書寫漂亮多了。課上有時也能舉手發言，老師非常高興。老師希望你做一個勤奮、好學的孩子，別放鬆自己繼續努力。

你誠實、聰明、秀外慧中，衣着整潔，文明守紀。晨讀課上的領讀有聲有色，是同學生活中的好夥伴，學習 上的好幫手。如能再接再歷，定會更上一層樓。

你是個天資聰穎、可愛大方的好學生，大家總喜歡你甜甜的笑，作爲班幹部管理學生有板有眼，學習主動，基礎紮實，只是書寫尚缺功底。相信你一定能克服這個弱點做個全面發展的好學生。

你是個乖巧的小女孩文雅大方，同學都樂意和你交朋友。若能很好地把握自己努力學習踊躍發言，你的成績一定會有很大的提高。

篇五：高中學生評語範例

高中學生評語範例,高中學生評語集,高中學生評語大全

每年學期期末，班主任都要給學生填寫本學期評價表，工作量很大，本站專門收集了一些高中學生期

末評語範例、評語集，組成高中學生評語大全，給所有高中班主任老師一個參考。

◆品學皆優◆

你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能

一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！

◆樸實無華◆

你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，

努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

◆善良懂事◆

善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業

本，更是讓人讚不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！

◆頑皮好動◆

你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的提高，老師也爲你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，

做一個自省自律的好學生。

◆優秀幹部◆

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***後，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的讚揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信

在以後的學習與工作中，你會發展得更好。

◆運動健將◆

運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的鬥志，感染着班級的每一位同學。勞動時，重活、累活你總是搶着去幹。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上

的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！

◆調皮搗蛋◆

你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳牆報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認爲還是不讓別人害怕爲好。請緊記：

與人爲善是一種美德。

◆慢條斯理◆

心情“晴朗”，你會侃侃而談，課堂發言成了全班的亮點；學習“快樂”，你會兢兢業業，工整的作業讓老師心曠神情。但這樣的時候總嫌不夠，甚至太少。在你爭吵的時候，在你慢條斯理的時候，時

間，像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的朋友，你不感到可惜嗎？

◆可愛小弟◆

男孩***，可愛小弟弟。對人很溫和，有副好脾氣。關心組上事，熱愛班集體。喜歡動腦筋，愛鑽偏難題。數學比較好，物理還可以。語文有點弱，作文羞於提。文理不可偏，發展應整齊。可憐瘦弱貌，

不愛練身體。願你快成長，盼你有出息。報國建勳日，都誇***！

◆累累碩果◆

是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我們帶來了助人爲樂的風尚。當眼前閃爍着一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收穫的季節，

當累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點！

◆埋頭苦幹◆

學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞；工作

中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情；你應該

靈活一些，學習光有自覺性還不夠。繼續努力吧，我深深地爲你祝福！

◆輕輕一笑◆

你言語不多，待人謙和、善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋

友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。

◆思維靈活◆

你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看着你的學習成績

不斷進步，老師爲你高興、爲你自豪。願你堅持不懈，再創輝煌！

◆嶄露頭角◆

你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大夥刮目相看，藝術才華令人耳目一新??才華需要展現，

只有在展現中，才能得到進一步鍛鍊，在鍛鍊中才能更成熟。

◆真誠善良◆

回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。

相信在今後的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的！

◆自信勤奮◆

自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛着我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多麼令人欽佩呀！你是個聰

明的孩子，我相信你將成爲胸納百川，恢宏大度的傑出人才。

◆作業拖拉◆

你觀察細緻，繪畫認真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動佔據了太多的時間，作業也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成爲一

個品學兼優的好學生。

高中學生期末評語範例--高中學生評語範例

嚴翔 你是一個默默無聞的孩子，忘不了你埋頭作業的認真勁兒，忘不了你爲本班足球隊員吶喊助威的情景，也忘不了你認真值日的場面。你上課發言雖然不是太多，但是常有驚人之處，你字跡工整，寫作也不錯。聰明的孩子,多付出一些愛心和熱情吧！如果你能更加關心身邊的人和事,你的天空會更

開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲！希望相信你會成爲一個名副其實的男子漢！ 吳裴棋 最喜歡看你上課時求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳裏香甜地吃飯，最喜歡聽你聲情並茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師誇你有靈性，最欣賞你表演節目時的熱情和機智，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知慾，最欣賞你強烈的集體榮譽感。孩子，我希望你遇到困難時不氣餒，作業時更細心點，多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，你將會

更加完美。

徐聞天 同學忘了帶文具，你會搶先借他；自己犯了錯誤，你會勇於承認；文體活動，你踊躍參加；課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。老師還清楚記得你那一雙緊盯着司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，你的書寫和默字不就有了很大的進步嗎？如果你更能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，多點恆心，那麼，你的學習成績會比別人更出色，願你成

爲時間的主人。

桑連傑 賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜，在課堂上，你琅琅的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰，其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀,你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個

更加出色的桑連傑。

張文宇 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什麼？你一定知道吧。它使你迷失了學習的方向，使你染上了許多壞習氣，使你喪氣了鬥志。其實，你是很聰明、很有靈氣的。你不會忘記吧，你一旦認真，事兒會做得多麼出色呀。你的好朋友都在進步呢。孩子，樹立起必勝的信心，去

打敗你的“天敵”吧！到時，你一定會讓大家讚不絕口！

錢孫廣 你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過後半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注於學業，勤奮踏實，博覽羣書，努力尋找適合自己的學習方

法，你會有更多更巨大的收穫！

丁玲傑 你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂於助人，臉上總掛着和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的鬥志激勵着每一位同學。學習上你也毫不鬆懈，總是爭着發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師爲有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放鬆對自己的要求。粗心常會與你爲伴，希你各方面嚴於律己，在班中樹立威信，那

麼你的用武之地會更寬廣！

詹程 你忠厚善良，熱愛勞動，總是搶着乾重活累活。在生活上你艱苦樸素，不講究吃穿。你積極參加冬季長跑訓練，肯吃苦，有很強的集體榮譽感。在學習上，你聽講專心，總是搶着發言，你能花功夫，默寫的成績有提高。就你的潛力而言，你完全可以取得更優異的成績。老師希望你要在學習和紀律上主動向先進學習，要結交益友。尤其要多讀書充實自己，知識是你永遠的朋友。只要你繼續努力，

不放棄，一定會非常出色。

潘雷 你可以說是我們班最熱愛勞動的一個孩子，你還很熱情大方，所以很有親和力。你興趣廣泛，愛好體育活動，領悟能力強，課外知識比較豐富，你尤其喜歡鑽研數學難題，而且取得了一定的成績。然而課堂上你有時不夠專注，發言也不夠積極，你的書寫、作文水平等也有待提高。願你能精益求精，力爭完美，張老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細緻一些，你將會體驗到什麼是“成功的

喜悅”！

李侃倫 你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染着你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂於助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。張老師期待着你能更嚴格要求自己，嚴守紀

律，學習上更踏實細心、精益求精，並積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜！ 金文逸 你是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恆心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，張老師衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空

會最美！

吳禧 你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動??看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書爲伴的，願你的發展空間更開闊！ 王程 你是一個多麼聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希

望你字寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！

周巖 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中最璀璨的一顆。看着同學們異口同聲地推舉你當班長；看着你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看着你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上，看着你的字寫得越來越漂亮??我真爲你感到高興。老師希望你你能多

多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，使作文也更出色！最後，老師還想送你

一句話：沒有最好，只有更好！

楊鑫 你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，作業又快又好，書寫工整美觀。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師爲你感到高興。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬

自己的知識面，你將會有更出色的表現！

徐德明 你的爺爺奶奶，你的父母，對你充滿了希望，你也爲此付出了許多努力，聽講專心，作業做得最及時，常常搶着回答問題。老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應該學習挑山工的持之以恆的精神，對不對？老師相信04年你又長大一歲，會懂得一步一個腳印、

紮紮實實前進的。相信下一個學期你會用你更出色的成績給你的長輩帶來一個新的希望。

楊康 無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。 無論於何種勞動場合，你的身影總是最爲忙碌，可以說你是班裏最熱愛勞動的孩子。經過努力，你的書寫、作文、默字等都有了一些進步，老師希望你對待學習更加積極、主動、認真，一步一個腳印。

相信你定將成爲一個品學兼優的好孩子！

尤濤 你活潑好動，十分熱愛集體，爲班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成爲大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能

發揮潛力，實現心中的夢想！

丁豪傑 你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較爲出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，並且要與好書爲友，不斷提高自己的思想認識水平。老師

對你充滿了信心！

許東旭 你是個文明有禮、熱愛勞動、樸實憨厚的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你不大合羣，獨自一人呆呆地望着窗外。老師知道你已經付出了努力，也有了一些進步，所以不要着急，大家會幫你一點一點補上來的。老師想告訴你一個小祕密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的學習和生活方式。只要你

繼續努力，我相信你一定能行，也會爲你而自豪。

申鵬 一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子，的確，你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低着頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊；考試時，有些字你都寫不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎？如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒

傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？

李鳴 你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心於學業，“腳踏實地，持之以恆”，一定

會有令人矚目的成績！

高中生期末評語大全 [文：未知 來源：網絡]

裴撫冰

一直來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，儘自己的努力把學習和工作做好。由於目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，並要持之以恆，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油幹吧，你一定會更加出色。

華智俊

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。願你打下紮實的文化基礎，使你能在足球王國裏騰飛，我願做你最忠實的球迷！

承 ??/p>

在所有男同學中，我最喜歡批改你的作業了，清楚、整潔！平時講文明、講禮貌，但在學習上，你時而積極，時而又有些人偷懶，讓老師很擔心，希望你能嚴格要求自己，努力！再努力，爭取更大的進步！

華潔瑩

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你把瓷磚擦得乾乾淨淨；學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。願你親手培育的花兒更美麗！

聞秀琴

默默無聞、踏踏實實、勤懇爲大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質的孩子。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子。老師真爲有你這樣的學生而自豪，望你今後與書交朋友，做個知識淵博的人

華 娟

你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。 字串

朱怡沁

你是我們班一位挺出色的學生，你畫的畫，形象逼真；你寫的字，工整娟秀；你積極動腦，大膽發言；學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。不過更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。若能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛！