七年級歷史第三單元公開課

[教學目的]

1、抓住共性問題進行點評，從實際出發，培養能力。

2、分析學生掌握知識的情況，矯正錯誤，查缺補漏，鞏固提高;

[教學方法]講授法

[教學課時]1課時

[教學類型]講評課

[教學重點]秦朝鞏固統一加強統治的'措施、舉例說明兩漢與匈奴的關係

[教具]本節課採用多媒體教學

[教學過程]

1、組織教學。

2、總評：本次測驗存在的主要問題有：

1)在作選擇題時，個別學生審題不清;

2)在作填空題時，有少數學生寫錯別字。

3)有些學生在回答問答題時，答案不全。

採取補救措施：

1)養學生仔細審題的習慣;

2)強對學生寫的訓練;

3)培養學生分析問題、解決問題的能力。

3、點評：

分析試卷，按選擇、填空、問答的順序有重點的講解。

在選擇題中，重點講解第1、3、7、8、10題

在材料題中重點講解第1題。

(其他詳見附頁---單元測試題)

4、時間讓學生改錯、鞏固

5、練習(使用微機)

1)、從______年到______年，秦王______滅掉六國建立起我國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家----______，都：______。

2)、秦朝統一後，派將軍______北伐匈奴，並修築了西起______，東到______的長城。

3)、秦朝疆域：東至______，西到______，北至______，南到______。

6、作業：漢武帝的大一統的措施。