國小部期會考試質量分析範文
老師們:
本次期會考試雖說在時間上比上級規定的時間舉行的稍晚了一些,但在我們嚴謹的組織下,還是達到了預期目的,並取得了一定的成績。對於學生而言,這次期會考試是學生學習情況的檢查和總結,對於教師而言,這次期會考試是教師工作態度、教學效果、教學經驗、教學方法,教學能力的檢驗和交流,是師生教學的相長和加深。就這個意義而講,期會考試起到了加油站、檢修站的作用。
就這次成績而言:1-6年級語文平均分達到95分,1-6年級數學平均達到93.2分,1-6年級英語平均分達到91分,總體來看,比去年同期均有提高。這說明我們重視了學生的“雙基”,訓練出了學生的能力。各班學生高分率都不低,三科統計得滿分者206人,不及格者僅有3人。可喜可賀,這見證了過去的半個學期裏,老師們工作態度是端正的、是務實的、是執着的,更是一絲不苟的;工作精神是辛苦的、是辛勤的、是向上的,更是敬業樂羣的。真如是:閃閃亮,魂系講臺上。默默無聞講奉獻,精神之花月月香。這更說明了我們全體教師在校領導的決策下,在成功教學理論的引領下,成功教學法真得法,操作靈活效果佳。集體智慧顯神通,齊頭並進不偏差。總之一句話,自從我們使用了成功教學法,學生也樂學了,老師也團結了,師生關係更融洽了,教學質量也提高了,再也沒有人說我們缺心眼了。
就存在問題而言,有以下幾點:
1、個別班級、個別學生卷面不夠清晰,書寫能力不高,只注意了內容,忽視了書寫能力,對語文一種基本能力缺乏足夠認識,應端正學生書寫態度。
2、課外閱讀積累面窄量小,閱讀習慣還沒有養成,對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的.作答,失分率高,反映了學生語文綜合能力還有待提高。
3、習作水平還處在較低的水平上,閱讀積累量少。平時作文指導方式單一、隨意性較大,對學生交流借鑑指導力度不足,學生從同學教師中獲得的指導幫助不多。
4、審題能力有待加強,尤其是數學概念掌握不牢固,判斷和選擇易失誤,理解卷面文字能力和理清題中數量關係能力還須強化。
5、英語筆試部分學生做的不好,對於英語能力的培養還須下大功夫。
努力措施:
1、教學案設計重實際,重實用,操作時重方法培養,重能力訓練,備好課,上好課,克服惰性和隨意性。做到作業日日清,及時批改反饋矯正,做到課課過關。
2、幫助學生養成適宜高效的學習習慣。如每天預習、小結、完成作業、學習中確定目標發現重點,提出問題與學生交流,向老師請教,有效地運用好學習工具書和資料書等。
3、針對學生情況設置有特色的作業佈置方式。如:課外好詞的積累與背誦,提高學生學習興趣、讓學習成爲一件樂事,讓激勵評價成爲學生的動力,讓提高學科成績成爲學生內在的需求。
4、發揮團隊優勢,仁者見仁,智者見智,集思廣益,克難攻堅。
5、全體教師要端正意識,明確責任,落實我校“理直氣壯抓課改,紮紮實實抓常規,不遺餘力提質量,兢兢業業講奉獻”的要求。讓我們的教學質量有一個新的飛躍,
6、期會考試過後,孩子們可能會長嘆一聲,如釋重負,有放鬆的思想,還需我們共同努力做好學生的思想工作,讓他們以這次期會考試爲新的起點,懷着一種美好的心情,用一種上進心去投入到下一輪學習中去。
老師們,期會考試已經結束,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事,對於一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善於總結,不停地拼搏。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不可左右天氣,卻可改變心情,你不可改變容貌,卻可展現笑容,你不能改變世界,卻可改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嚐膽,及時調整自己,爲下一次考試早作準備。
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