中班健康教育教案《當衆咳嗽有講究》
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中班健康教育教案《當衆咳嗽有講究》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.使幼兒明白當衆咳嗽是不文明的行爲。
2.知道咳嗽時不能對着別人,防止病菌感染。
3.初步瞭解預防疾病的方法。
4.學會保持愉快的`心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準備:
儒靈童教材
活動過程:
一、活動導入
1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入:你們見過動物們戴口罩嗎?請聽故事《流感來了》。
2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。
教師提問:動物園裏的小動物爲什麼都感冒了?
故事總結:長頸鹿得了感冒,在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物。動物們在寶寶和萌萌的幫助下,纔不發燒了。小朋友們,在我們感冒咳嗽的時候,記住要把小嘴巴捂住,這樣不僅是禮貌的行爲,還是防止病毒傳染的方法。
3、"看"動畫提問導入:小朋友你咳嗽時是怎樣做的?
4、認真看《儒靈童》動畫,啓發思考,教師提出如下問題:
(1)寶寶爲什麼要送給媽媽口罩?
(2)咳嗽要講究哪些禮儀?
(3)請你說說今後你或他人咳嗽時會怎樣做?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結:當生病咳嗽的時候,容易把病菌傳染給其他人。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂着嘴巴,把頭轉向一邊,不能對着人、對着飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染,我們要掌握正確咳嗽的方法。
三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結:小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣,用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽。如果對着其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人,也是非常不禮貌的行爲,小朋友們一定要學會咳嗽時正確的方法。
四、遊戲互動,鞏固主題遊戲:文明咳嗽我知道準備:節奏變換明顯的音樂玩法:教師帶領幼兒圍成一個圓圈站立,教師播放音樂,大家可以按照順時針或逆時針的方向走動,聽到節奏變換處,可以用手捂住嘴巴,做不對人"咳嗽"的動作。如果幼兒沒有使用正確的方法,請幼兒回到座位。遊戲繼續進行,教師可給做得好的幼兒給予貼紙獎勵。
五、活動延伸,主題內化
(1)帶領幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)教師在日常生活中提醒幼兒咳嗽時用手或紙巾捂住。
(3)和家長聯繫,習慣養成延續至家庭中落實。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
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