國小教材《夜宿山寺》教學反思

上課伊始，我讓學生來一個背古詩比賽。一是爲了調動學生的積極性，二是給學生一個導向，鼓勵他們平時多積累古詩。接下來，理解詩題“夜宿山寺”，藉着機會，滲透學習古詩的`方法：先理解單個的字詞，再把意思連起來。

在理解整首詩的意思的時候，我就要求學生髮揮想象，試着去理解其中的詩句，這首詩淺顯易懂，除了幾個學生對“危樓”的“危”理解出現問題，其餘的都沒有什麼障礙。在講到“高百尺”的時候，我趁機告訴學生李白其他的詩中也有這樣的大膽誇張的寫法，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“白髮三千丈”等。

在誦讀時，我的教學步驟是：師範讀——學生閉眼聽——發揮想象——自由說——感悟朗讀。只有這樣如剝筍般層層深入，學生的朗讀一次比一次有感情。