廣西版美術教材三年級下冊《瓶子上的花衣裳》教案

教學內容：廣西版美術教材三年級下冊第15課。

教學目標：

1、欣賞自己親手製作的裝飾品，讓學生感受創造美的喜悅。

2、用彩繪、剪貼等方法裝飾瓶罐，使它們成爲裝飾品。

3、在設計製作過程中能夠合理選用多種材料，用多種方法進行美化裝飾，培養學生的探究學習能力和創新精神。

教學重點：學會在空瓶子上用剪貼、繪畫等的方法裝飾。

教學難點：如何以材料爲媒介引導學生大膽聯想和創作。

教學過程：

一、導入部分

師：（從講臺下拿出一個空的飲料瓶）同學們認識這個嗎？

生：飲料瓶子。

師：這樣的瓶子能有什麼用呢？

生答

從講臺下又拿出一個裝飾好了的瓶子。

師：大家來看看這個瓶子，你有什麼想法。

生答

師：同樣的'瓶子，我們把它稍稍裝飾一下，就能變廢爲寶，今天我們就來爲手中普普通通的瓶子穿上花衣裳。

二、欣賞範作，拆中見法。

出示幾個自己做的瓶子。

師：先來看看這些瓶子吧，你覺得怎麼樣？

同學們各抒己見，並說出了理由。

小組討論：這些瓶子是怎樣做出來的？

小組派代表回答。

師小結歸納並示範一些製作方法。

三、研究探索，設計方案。

師：現在每位同學手邊都有一個瓶子等着我們給它穿上花衣裳，先動腦筋想一想，該怎麼穿，你的瓶子適合穿什麼樣的衣裳。說給你的夥伴聽聽。

學生進行熱烈的討論。

（教師對每一位同學所說的創意都給予鼓勵，並提出一些改進的意見。）

四、營造氛圍，鼓勵製作。

師：剛纔同學們都已經把設計方案准備好了，現在就讓我們動起手來，看看誰的裝飾瓶最漂亮。

學生製作，教師巡視指導。

五、作品展評。

把作品放到桌面上，大家相互欣賞。

介紹自己的作品，評選優秀作品。

師進行衛生環保教育並小結。