《小讀者》的教材理解與建議大綱
【教學目標】
1.認識生字7個。
2.默讀課文,理解課文內容。
3.繼續學習複述課文。
4.學習文章主人公對事情的認真態度和負責精神。
【教學建議】
1.一個普通的.國小生,發現自己喜歡的少年讀物裏有兩個錯別字,便不辭辛勞地跑了許多路,去向雜誌編輯部提出來,這就是課文的主要內容。閱讀這篇課文,要讓學生學習文中主人公李真真的這種精神,對朋友要認真負責,對事情要認真負責,對學習要認真負責,對工作要認真負責,對生活也要認真負責。
2.本課繼續學習複述課文。這次複述的要求是,以李真真自述的方式進行復述。教師要引導學生先理清課文內容和脈絡順序,然後設想自己就是李真真,親自經歷了這件事情以後,把經過情形告訴別人。教師可以提出一些問題,啓發學生思考想像,如:“你是怎麼發現錯別字的?”“你當時怎麼想?”“你怎麼會想到直接去雜誌社提意見呢?”“在雜誌社裏,你會有什麼心理活動?”“回來的時候,你的心情怎麼樣?”等等,幫助學生很好地複述。
-
幼兒教材使用自查報告6篇
隨着個人素質的提升,報告的適用範圍越來越廣泛,不同的報告內容同樣也是不同的。那麼一般報告是怎麼寫的呢?以下是小編整理的幼兒教材使用自查報告,歡迎閱讀與收藏。幼兒教材使用自查報告1根據文件精神要求,學區召開專項圖書排查清理安排會議,對此項工作進行了詳細的...
-
國中語文新教材培訓心得體會
我們從一些事情上得到感悟後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編爲大家收集的國中語文新教材培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。國中語文新教材培訓心得體會1經過這次新課程標準的...
-
新教材識字教學點滴談
中有讀,讀中有悟。在課堂上,識字方法不應是單調的,枯燥的。(一)突出重點,避免平均用力。一篇課文中的生字有的完全可以讓學生自學,對於學生易錯的字,要先強調,給學生一個先入爲主的印象。對於學生特容易出錯的字,教師要用彩筆標出,例如:“鳥”、“太”字,教師書寫的時候就要...
-
國小科學教材培訓心得體會(集合5篇)
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的國小科學教材培訓心得體會,希望對大家有所幫助。國小科學教材培訓心得體會1今天,我參加了葫蘆島市國小科學教...