誠實與信任的教材解讀
讓誠實與信任更形象
《誠實與信任》是第七冊第六單元的課文,整個單元的主題很明確——“誠信”。《誠實與信任》標題即中心詞,告訴我們誠實與信任比金錢更重要;《珍珠鳥》在文末揭示中心:信賴,不就能創造美好的境界嗎?《九色鹿》則在字裏行間告訴我們輕諾必寡信,不能做背信棄義的小人。
《誠實與信任》記敘了一天深夜,“我”驅車回家途中,不小心撞碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡,於是我留下字條,事隔三天,車主打來電話向“我”表示感謝的故事。那麼站在教材的角度,什麼是誠實呢?
誠實就是一旦出現問題了,先看到自己的過失。“這輛車的車頭超出停車線二三十釐米,但它畢竟是停着的,責任應該在我。”這句話很鮮明地告訴讀者,小紅車的主人是有失誤,有責任的',可真正出事了,應像“我”那樣先“檢討”自己。這對於孩子們來說是一大考驗,孩子往往習慣於推委責任,更何況現在小紅車的主人確實有誤呢。
誠實就是即使沒有旁人“監督”,也要遵守自己的生活潛規則,做個正直的人。“我環顧四周,看不見一個人”於是我才寫下字條的。然而我們是否可以這樣想,四下無人時,面對自己犯下的錯闖下的禍,你想到的是逃逸還是面對。有人監督,有制度約束,也許我們還能保證自己做個誠實的人,但無人在場,我們是否可以秉承一顆真誠的心呢?
誠實就是既要表示歉意,還要勇於承擔責任。“是我要向你表示歉意。請你把購貨單據寄來,好讓我把錢寄給你。”面對過失,面對錯誤,不僅僅是口頭與心裏的歉意,更要用實際行動,彌補錯誤,糾正錯誤。“請”顯示了“我”的誠心,“把錢寄給你”表明“我”敢作敢當。
誠實就是對人心懷感激,寬容他人。“我打電話是向你表示感謝的。”“不用了”小紅車的主人沒有藉機“敲詐”,甚至沒有提出“理所應當”的賠償要求,反而對“我”的言行心存感激,寬容“我”,原諒“我”。原來誠實就是敞開心扉面對自己,面對他人,以感恩的心面對突發問題。
那麼什麼是信任呢?信任是相互的。我信任小紅車的主人,留下了姓名、電話,絲毫不擔心帶來的負面後果,這就是信任。因爲“我”信任小紅車主人,小紅車主人也信任我,相信“我”是個好人,是個有着“比金錢更寶貴”的品質的人。
因爲我誠實,所以贏得了別人的信任。因爲彼此信任,所以事情有了溫暖的結局。
語言文字纔是語文。帶着孩子品讀這些關鍵詞句,巧妙的把空洞的“誠實與信任”化做具體的要求與準則,是我們語文教師的責任。脫離語言文字的品悟,去談“誠信”就成了思品課。
除了具體的文字,課文中的唯一一幅插圖,也要引起我們足夠的重視,這幅圖填補了文章的空白——看到字條,小紅車主人的反應——誠信所帶來的溫暖。看到車受損害了,理應是生氣的,不悅的。然而,看!車主拿着字條,溫柔一笑,這笑在路燈的映襯下顯得更加迷人。這就是誠信的魅力,讓人溫暖,讓人愉悅,讓人幸福。這真的比金錢更重要。
站在孩子的立場,站在高處讀《誠實與信任》,我也經受了心靈的洗禮——誠實與信任比金錢更重要!
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