《窗邊的小豆豆》 讀後感

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》 讀後感，希望對大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》 讀後感1

這個星期裏我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在這裏度過了許多美好的時光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運動會.......但也有許多不愉快的事，（因爲是二戰時期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學，得過小兒麻痹症）死了，洛基（小豆豆的狗）不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以後的約定——當巴學院的老師。但這約定始終沒能完成，因爲......在那些純潔的孩子渾然不知的時候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚着校長先生夢想的巴學園，被熊熊火焰包圍着，孩子們的.歡笑聲也在這一刻被凍結了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了......

想到那些在二戰時期生活的孩子們，我的眼眶立刻溼潤了......巴學園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板着臉.......

《窗邊的小豆豆》 讀後感2

這學期我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，講述了作者上學時的真實故事。小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。巴學園是個很特別的學校，整個學校只有五十來名學生，學校的教室是由廢棄的.電車組成的，每天的午餐必須有“山的味道”、“海的味道”。老師的教學方式也跟別的學校不一樣，老師把每天要學習的科目重點都寫在黑板上，讓學生自習，從自己喜歡的科目開始學習，別的科目只要在放學之前完成就行了，如果你上午完成了一天的學習計劃，下午就可以出去散步。學校的活動也很多，野炊、溫泉旅行、露營……一次又一次的活動，豐富多彩，讓我很嚮往。

我覺得我們的學校就像巴學園一樣，學習的環境是輕鬆自在的，學習的內容是豐富多彩的，學校裏的老師像小林校長一樣，有一顆博愛、寬容、仁慈的心，我愛我的學校!

《窗邊的小豆豆》 讀後感3

暑假裏，我看了一本很有趣的書，名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一個一年級的小朋友，可是上課很頑皮，所以都找不到一所好學校。

這天，小豆豆的媽媽帶着小豆豆去巴學園裏入學，校長先生讓小豆豆的媽媽回去，再和小豆豆好好談一談，樂觀開朗的小豆豆足足和校長先生談了四個小時！豆豆從來沒有和一個大人談過這麼長的`時間！這四個小時中，校長先生從來沒有打斷過豆豆，每當豆豆停頓很久，講不下去的時候，校長先生會和藹的對她說：“然後呢？”

我太羨慕小豆豆了，她能和一個大人談四個小時的話，我們現實生活中已經沒有這樣的大人了！大人們就知道看他們的手機，就是和我們說話，也沒用那麼久的耐心，一直讓我們說重點！我也羨慕她能住進一個自己能想上什麼課就上什麼課的學校，但我不羨慕小豆豆被退學，因爲退學可不是件好事情噢！上課的認真聽講對我們每個小朋友來說是件很重要的事情，只有這樣才能不錯過老師講的知識，將來才能成爲一個有用的人。

《窗邊的小豆豆》 讀後感4

看了《窗邊的小豆豆》的書名，我還以爲小豆豆是一棵豆呢！看了才知道這是一個小女孩可愛的小名。

這本書講的故事是：小豆豆剛上國小時，十分調皮，總給老師和同學們添了不少麻煩。老師受不了小豆豆，偷偷和小豆豆媽媽商量，讓她退學。小豆豆媽媽不告訴小豆豆她被退學了，第二天就帶她到新的學校——“巴學園”裏上學。這所學校的校長小林先生的教育方式十分獨特。孩子們學習十分自由，他們十分快樂。小豆豆在“巴學園”裏也越來越懂事。

我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行動和語言所打動。還有她那好奇心，勇於探索的精神十分值得我們學習，也爲書上“巴學園”描述的那樣的教學方式而傾倒。小林校長讓孩子們自由學習，根據個人的愛好去學習，讓孩子們各自學習長處，發揮自己長處，向自己的愛好學習。小豆豆能從一個調皮的孩子變成一個聽話懂事的`孩子，都是因爲“巴學園”這獨特的教學方式，小豆豆也因此成爲了一位著名的大作家。

讀完這本書，我深受感觸，一個不管怎樣的人，只要肯去像“巴學園”的孩子這樣學習自己的愛好，就能成功。

《窗邊的小豆豆》 讀後感5

在我走進國小校門的時候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作爲禮物，她說這是一本無論誰都會喜歡的書，相信我也會喜歡。我半信半疑！但是，當我翻開這本書，津津有味地讀完它時，可以說，我已經被書中的每一個故事，每一段文字深深地迷住了。

巴學園，是一個多麼令我喜歡和嚮往的地方—— 教室是一輛輛電車，在這裏邊呆着，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣，多麼自由自在；教室的座位也很特別，孩子們可以根據當天的心情和方便，每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位；還有更吸引我的就是巴學園的上課方式了，一般的學校都是按照每個時間段，有順序地上課，而這裏的學生們居然從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文也行，先上數學也沒關係，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多麼新鮮而又不可思議……

我是多麼希望自己能夠走進巴學園，成爲其中的一分子，去結識那淘氣可愛的.小豆豆，去品嚐那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕鬆地說上“弄完以後，這些全都放回去啊”的小林宗作先生！巴學園，簡直成了我夢想的樂園！

《窗邊的小豆豆》 讀後感6

這本書主要講的是小豆豆在巴學園的生活和學習。巴學園在各個地方都與其它學校不同。教室不同，巴學園的教室是電車教室；上課的方法不同，巴學園的老師每天早上把那天要學習的所有課程全部羅列在黑板上，同學們挑自己喜歡的先學，不喜歡的只要在放學之前完成就可以了；班級、學校的人數不同，一個班只有10個人左右，整個學校也只有50個人左右；運動會的項目與獎項都不同，項目除了拔河和二人三腳與其它學校一樣，其它項目都是由校長先生設計的，獎項全都是蔬菜，如一根蘿蔔、一束菠菜或一棵捲心菜等，真是有趣極了。

遺憾的是，巴學園創建於1937年，卻在1945年在東京大空襲中被燒燬，僅僅存在了8年的`時間，校長先生也於1963年去世。如果沒有戰爭，巴學園會培育出多少學生，將他們送到社會上啊！

我非常喜歡這本書，推薦大家也去看看。哦，還有，我的媽媽也和我一起讀了這本書，她說她也很喜歡，從小豆豆媽媽身上，她也學習着如何做一個更開放的好媽媽！

《窗邊的小豆豆》 讀後感7

寒假過的真快，很快就要開學了，又有一本書我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書裏寫着一個叫小豆豆的.小女孩，非常調皮，不愛學習。上國小一年級時，被原來的學校開除後，來到了一個新學校叫“巴學園”。“巴學園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。

這都因爲有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常瞭解孩子們、關心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學識淵博、無所不能。

我真佩服校長小林宗坐先生，他真偉大。我也想在“巴學園”上學，也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢?

《窗邊的小豆豆》 讀後感8

在黌舍倡議的讀書勾當中，我瀏覽了日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。也是這本書，讓我感慨感染傳染到了最樸實的童趣與和緩。

這本書寫的是作者在一年級時就被黌舍退學，以後分開了一所“奇異”的黌舍——巴學園，在這裏與同窗們和校長小林宗作師長教員相處的歡愉的校園工夫。箇中有些故事都表示出了小豆豆和同窗們地道的童心和校長小林宗作師長教員的童心未泯和對孩子們的各類關愛，讓人們在讀的時辰，會在心底出現一絲絲和緩。

我異常愛好這本書，因爲看着故事中的小豆豆彷彿就是看到了之前的本身，讓我覺得這一幕幕非分出格的激情親切。這本書適合各個年事段的人讀，每讀一遍都邑有新的感悟，然則，這本書和這位校長的所過的地方，都邑讓人們的`心底出現久背的和緩。而就是這位校長賜與了小豆豆一段歡愉，爛漫的工夫，就是這段工夫，奠定了小豆豆光線生平的根基。

我很愛好這本書，愛好故事中的點點和緩。

《窗邊的小豆豆》 讀後感9

窗邊的小豆豆讀後感

老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀後感。 有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校裏，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與衆不同的學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室裏學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽着，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的`人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還誇她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。可是巴學園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的夥伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想着巴學園這個與衆不同的學校。 你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！

《窗邊的小豆豆》 讀後感10

暑假裏，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是一個天真無邪的小女孩，她幹出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學了，理由是她搗亂課堂，使得老師無法繼續教可。於是她就來到了電車學校——巴學園，她從開始剛進校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學校，尤其是校長。學校的教育方式更是別出心裁：每天上課的'科目由同學們自己選擇……在這個學校，沒有人把小豆豆當成“壞孩子”。

在“試膽量”這一活動中，巴學園讓孩子們去體驗與嘗試，通過各類遊戲，相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷努力進步，探索自然奧祕。還記得我剛開始自己睡覺的時候，媽媽把燈關掉，我獨自在黑燈瞎火的房間裏面，這時窗外的車燈照在牆壁上，一晃一晃的，我更加害怕了，趕緊把被子蒙在頭上，捂得出汗了還是不敢打開。現在想想挺好笑的，窗戶和門都關得好好的，家人就在其它的房間裏面，有什麼好怕的呢。

我多麼希望我是小豆豆啊，在那麼有趣的學校裏面。

《窗邊的小豆豆》 讀後感11

本書講述了天真爛漫的主人公小豆豆生活中所發生的趣事。

主人公小豆豆在一年級時就因爲淘氣被退學，但幸運的是她來到了一所教育方式十分奇特的學校-巴學院。在校長小林宗作先生的愛護和引導下小豆豆逐漸成爲一個善良禮貌的好孩子。小豆豆不僅有一個偉大的校長，還有一位寬厚仁慈、愛她的媽媽。小豆豆的媽媽是個能夠理解女兒小豆豆調皮搗蛋行爲的媽媽。她把孩子看作上天賜予的寶貝，懷着感恩之心去關愛、理解培養孩子。她所做出的行爲都保護着小豆豆的自尊心。而她做出的行爲又是源自孩子天生的好奇心、想象力和自尊心。

我真羨慕不已，我羨慕調皮的小豆豆有一個關愛她的小林校長；羨慕她能進入一所與衆不同、令人嚮往的`學校學習；羨慕她在巴學院裏能遇到這麼多有趣的事；更羨慕她有一位寬厚仁慈、愛她、理解她的媽媽。

我讀後感覺作者寫出了小孩子的心聲，生動感人，我向大家推薦這本書，希望大家都來閱讀這本書吧！

《窗邊的小豆豆》 讀後感12

在姐姐的推薦下，我與《窗邊的小豆豆》這本最令我回味無窮的書相識了。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子（小豆豆）的著作，這本書是在日本的首都東京完成的，是有關作者小時候的故事，那時候小豆豆好動，打擾了全班同學∶如她在聽寫時總把蓋子開開關關，發出噪音；再如和窗邊的藝人們對話，讓他們演奏一小會兒，使大家分心……之後她就被退學了。小豆豆的媽媽四處奔波，終於，功夫不負有心人，她找到了可以讓小豆豆在那裏安心的`學校，一個,截然不同的校園--巴校園。

然後的幾天小豆豆像變了一個人似的，認真地學習 ，在課堂上，小豆豆認識了許多朋友：有小兒麻痹症的山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子，長不高的高橋彰（高橋君），校長的的第三個女兒金子美代，愛做實驗的山內泰二，喜愛動物的天寺和男……

小豆豆是一個有很強的好奇心的女孩，而且她的行爲總是不容易讓別人理解，她有她自己的世界，一個美好天真的世界。她有如今的成就，離不開巴校園的校長的幫助。她要是在做了什麼事情，即便是掏糞找錢包，校長不會阻止她，只會叫她自己收拾好。

她多了點天真，少了份庸俗；多了點勇氣，少了份懦弱；多了點歡樂，少了份難過。

謝謝有她的陪伴。

《窗邊的小豆豆》 讀後感13

《窗邊的小豆豆》故事裏，小豆豆學習了熱愛書本，學會了關心別人：在那裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，在那裏，同樣會體驗到恐懼無奈已憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長爲一個情感豐富，心地善良而又單純快樂的孩子，就像校長先生經常說的“你真是一個好孩子！”良好的性格培養。遠比知識的'學習知識的重要得多，國小教育應把孩子從單純的知識學習中解放出來。對個性極強或有生理缺陷的孩子，採取獨特的教育方法。

小林校長對幼兒教育有獨特的見解。會細心呵護每一個孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，對於身體有殘疾的孩子，他總會想盡辦法來培養他們健全的人格。保護他們小小的自尊心不受傷害。尋找一些能夠讓孩子們更容易理解的和願意理解的方式去引導他們。去思考究竟就應給孩子創造一個怎樣的成長環境。

《窗邊的小豆豆》 讀後感14

今天，我讀了【窗邊的小豆豆】這本書。這本書 寫了豆豆是個很調皮的女孩子 ，她第一天上學的時候 ，一直左顧右盼，還一直做小動作，老師說了她幾句。然後，她用的時候，拿出鉛筆寫一個字，放進去，再寫一個字，再放進去。一直這樣重複着。

後來 ， 豆豆又迷上了新的東西 ，就是窗外的宣傳 藝人，上課的時候， 她搞的班裏無法上課。老師忍不住了只能把她退學了。 豆豆來到了新的學校，她非常喜歡這個學校，而且 她也不再調皮了。

她在這個學校過得非常快樂，每天有各種各樣的.活動讓她去玩，校長也非常喜歡她，後來，巴學園 毀滅 了，可是 在巴學園上過的孩子在長大以後都清晰的記憶着校長和學校的一切。讀了這本書，我想，我們一定要學習小豆豆的特點——天真爛漫。

《窗邊的`小豆豆》 讀後感15

我在假期中讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書是我目前讀到最有意思的一本書。

這本書講了小豆豆來到巴學園不一樣的學校。第一次體驗電車教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的學校生活。小豆豆也開始喜歡巴學園了，愛上自己的同學和老師。隨着她慢慢長大，她經歷了朋友生病而去世，遇到了因爲戰爭不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被戰火燒燬的學校。

讀完《窗邊的小豆豆》後，我覺得小豆豆的媽媽是一位有耐心愛心的媽媽。小林老師是一位尊重孩子，愛護孩子，有方法有耐心的`老師。我也喜歡這樣的校園生活，只可惜因爲二次世界大戰把學校燒了。我們也正經歷一場沒有硝煙的戰爭——新型冠狀肺炎。因爲這次疫情大家都在家隔離，不能正常的上班、學習和外出。所以說和平和健康是最重要的。希望我們早日控制疫情恢復往日美好的正常生活。