【精】《窗邊的小豆豆》讀後感

認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

有一座神祕的學校，叫巴學園。在那裏，學生們在電車裏上課。學生們可以任意調位置，同學們想上什麼課就上什麼課。如果早上學習好了，下午就可以出去玩。中午校長要檢查山的味道是否帶起，如果忘帶了，校長夫人就給他一些。今天，我讀了《窗邊的小豆豆》，讓我得到了很多知識。

當我讀到《不能跳》的時候，我覺得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不試一試，幸好豆豆媽媽在，要不就在黑夜裏凍死了。當我讀到洛基不小心咬傷小豆豆的耳朵，但小豆豆卻只關心洛基會不會被送走，我感覺到小豆豆十分喜歡洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也會更小心的。當我讀到洛基不見的時候，我似乎能感受到小豆豆十分着急、恐慌和害怕的心情。當我讀到運動會高橋君得第一時，我驚訝了。高橋君可是一個殘疾人啊，永遠都長不高，卻得了第一。我心中默默地想：高橋君，你真棒。當我讀到巴學園被燒燬是，我十分傷心，這裏培養了多少好學生啊，卻一夜之間沒了，這可是校長的心血呀，可是被戰爭殘忍地奪走了。

巴學園可真是一座好學校，我以後也要創造一個這樣的學校，爲祖國教書育人。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

我最近讀的一本書叫《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。它的主要內容是一個因淘氣一年級就被退學的小豆豆來到巴學園，這個巴學園跟平常的學校有很多的不一樣：有電車教室，山的味道和海的味道。她一進這所學校就喜歡上它了。在面試的時候，小豆豆說了一大堆亂七八糟的話，她說完之後以爲自己不能被錄取了，但驚奇地發現校長說了五個字“你被錄取了！。”她就在這裏快樂地學習着，學得非常好。

巴學園與衆不同，這有個大游泳館，同學們下課的時候可以隨時下去游泳，在這裏人數極少，只有五十多個人，我猜是因爲這裏太偏僻的緣故吧，這裏可以自己選擇感興趣的課程，假如下節課想上體育課，你就向老師提出要求，老師就會滿足你的願望。

我覺得最有趣的是電車教室，這個教室裏按照電車設計的，除了前面多了一塊黑板外，其它都和平常的電車一樣，國小生放書包的地方就是行李架。有一個貪玩的男孩子把書包向架子上投過去，書包掉了下來，他連續投了好多次才投進去。我看了哈哈大笑，他把電車教室的行李架當成了籃球框，把書包當成了籃球，不停地投，直到投進去爲止，這就是有趣的巴學園。

小豆豆在這所學校很開心，我也想到那所學校去上課，這個作者想象力豐富，我也非常喜歡這本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆，一年級就被老師趕走了，來到新學校“巴學園”開始了新的校園生活。看完後我很有感受。

我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨的女孩。爲什麼說它活潑天真呢？因爲他做事總是面帶笑容。比如他心愛的小錢包掉進廁所裏找不到啦，捨不得的車票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨又是爲什麼呢？因爲他最親密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的死了。後來因爲美國進攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛的巴學園也被燒燬了。小林宗校長雖然還活着，但小豆豆也許再也見不到他了吧。

我喜歡巴學園。跟小豆豆一樣喜歡。因爲環境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車當教室的應該沒有別的學校有吧！而且校長想的也很周到，像如果孩子們飯沒帶夠怎麼辦？校長夫人準備了兩大桶飯菜，給飯沒帶夠的同學。我也喜歡我們的學校世合雙語學校。適合國小一邊學習知識，一邊做相關的小遊戲。通過小遊戲讓我們更好的學習知識。

我喜歡這本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

從書架上翻到一本名爲《窗邊的小豆豆》的書，溫柔的淺粉色封面，生動傳神的兒童畫立刻吸引了我，打開書頁，書的彩頁上分明寫着：“爲了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長和老師。”映入眼簾的這一切，讓人不由得泛起會心的微笑。

想想自己的身份既是家長又是老師，這本書理所當然要看看。當我看了《窗邊的小豆豆》第一段，內心頗爲激動，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的孩子吸引了我，很想看看這樣一個孩子，今後還會有怎樣的事情發生呢。於是我毫不猶豫買來一本準備認真讀一讀。

一口氣讀完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆非常勇敢，活剝亂跳，性格開朗。她非常聰明，愛學習，愛幫助別人。她總是把事情搞糊塗，變成合二爲一。她的媽媽非常粗心，小豆豆的媽媽是賣貨的，爸爸是拉小提琴的。他們一起參觀了巴學院。大家都喜歡巴學院，我也喜歡。我要像她一樣勇敢，活潑開朗，愛學習，她挺棒。

閉上眼睛，腦海中浮現的是童話般的世界——巴學園。那樣的兩棵矮樹做校門，改造過的電車做成教室，飯前要唱好好嚼的歌，飯盒裏裝有有山的味道和海的味道，樹木花草圍成的籬笆圍牆，以及每人一棵樹的看似奇怪的規定……

《窗邊的小豆豆》讀後感5

在他創辦的巴學園，他爲每個健康或不健康的孩子創造了一份同等的尊重；他尊重每個孩子自由發展的個性；他將自信勇敢深置孩子們的心中。每個孩子都是他心中的天使，正如他所說：“你們大家都是一樣的，無論做什麼事情，大家都是一樣的。”當巴學園後來被毀掉時，小林校長並沒有灰心，他仍然充滿熱情地說：“下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”可見，小林校長對教育的熱愛比熊熊燃燒的大火還要熾熱。

看看小林校長的教育理念，聯想到平常我的教育方法，不禁有點慚愧。雖然有些時候也想做到不簡單的斥責，以激勵爲主，但往往因爲很多事情影響，也說了一些不該說的話。換位思考一下，這肯定會在一定程度上打擊孩子的。我想，以後我要多傾聽孩子的想法，尊重她的意見，並加以引導，多說鼓勵和讚揚的話，蹲下來和孩子做好朋友，兩人一塊進步，共同成長。

當然，孩子的成長髮展不是家長一個人的事，也不是學校單方面的事，而應該是家長和學校共同努力的目標。只有家校聯合，多溝通多交流，共同營造一個適宜孩子健康成長的環境，那麼我們教育的目的也就達到了。孩子現在的素質決定着以後我們整個民族的素質。爲了這個目標，讓我們攜手一起努力吧！

《窗邊的小豆豆》讀後感6

書，好比潺潺的流水，一年四季奔流不息，它流到了遙遠的地方，等待着你的希望；書好比那汩汩的溪流，流過我的心，流過我的眼，流過我的心靈。

童年，是一條彎彎曲曲的河，在河的盡頭，有無數五彩繽紛的'貝殼。在你眼前看到了希望，看到了夢想。

在一個白雪皚皚的早晨，我推開窗子，啊！又是一個好天氣，又是一個好日子。我情不自禁地翻開一本《窗邊的小豆豆》，孜孜不倦的看，我彷彿又找到了屬於自己想要的童年。在那一刻，我好像走進了《窗邊的小豆豆》的畫卷裏，看到了真實的故事；有一位女孩，她叫小豆豆，她非常淘氣，非常活潑，非常機靈，可又做了很多使人意想不到的事。她在學校裏只生活了三個月就被退學。退學後她又和媽媽來到了一所特殊的學校——巴學園。在巴學園裏，小豆豆終於找到了一個與衆不同的樂園，過着幸福快樂的美好童年。

我非常喜歡童年裏的小豆豆，因爲她是一個活潑開朗、天真可愛、非常懂事的小女孩。說實話，我很羨慕小豆豆，因爲她有一位善解人意的林老師時時幫助她，愛護她，關心她。在每個人的童年時代，都有自己想要的東西，都有自己美好的理想，都有自己美好的生活，小豆豆也不例外。在巴學園學習時，我深深地認識到小林老師對小豆豆無微不至的的關心、照顧，使小豆豆在巴學園裏快樂的學習、快樂的成長。

其實對於每一個校長來說，孩子們在微風中的一張張笑臉是最純真的，最迷人的，那是世界上最真摯，最純潔的寫照。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了一生的基礎。

小豆豆能從一個大家都討厭的小豆豆，變成一個大家都喜歡的小豆豆，可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這麼大呢？

因爲她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一羣和睦相處、心心相印的同學。母親不嫌棄她的調皮、搗蛋、不守規矩，並且聰明的她並沒有告訴小豆豆退學的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長小林宗作有着非凡的教育力，當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長並沒有罵她，而是親切說：“弄完之後，要把這些都放回去，啊。”；與小豆豆和睦相處的同學給小豆豆了快樂、友誼。

“巴學園，好學校，進去一看，還是好學校！“我和小豆豆和他的同學們一樣喜歡巴學園，喜歡小林宗作校長。我是多麼渴望自己也是巴學園的一名學生啊！我是多麼喜歡小林宗作校長啊！可是，令人悲傷的事巴學園最後被戰爭所毀。這也讓我們看到了戰爭的殘酷。

真本書讓我受益匪淺！

《窗邊的小豆豆》讀後感8

想必，當人們看到《窗邊的小豆豆》這本書時，都會想起主人公——天真可愛而又淘氣的小豆豆。然而，當我讀完這本書時，我的心裏充盈着無數快樂與感動。

這個故事是發生在第二次世界大戰結束前的東京。書中主要講述小豆豆因上學淘氣而被原校退學後，來到巴學園。在校長小林宗作的愛護和引導下，一般人眼裏的“怪怪”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並定了她一生的基礎。後來，巴學園被大火團團圍住了，她只好對巴學園說“再見”了。

我非常理解小豆豆，也十分喜歡她。她是多麼天真可愛！小豆豆和寵物洛基、特殊的課程、以朋友快樂的旅行、遊戲、泡溫泉都給了我心靈上的觸動與啓示：世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。不會感動，也不會充滿激情……

我非常佩服小林校長，他不像別人，不理解孩子。他對孩子有很大瞭解，給了小豆豆，快樂的生活。然而，這種生活卻勾起了我陽光燦爛的童年，獨自行走在路上，在山間嬉戲，放風箏，野炊……

在這本書中，我也喜愛小豆豆的媽媽，她不像有些人，只顧自己的意見，而不顧別人。他是個理解人的好媽媽，也教會了我很多道理。

《窗邊的小豆豆》像蝴蝶一樣美好的童年之書，它豐富了我的童年生活。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

在暑假裏，有一本書我反覆看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書自1981年出版後，成爲日本歷史上銷量最大的一本書，現在被譯爲多種文字，帶給全世界幾千萬讀者笑和感動。

《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學校退學，後來她來到巴學園，在小林宗作校長的愛護下，這個一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉了許多壞習慣，並奠定了她一生的基礎。

“小豆豆”展現了作者兒童時代，成年後，他曾任聯合國的一名教育大使。

令我感興趣的是巴學園的一些校園生活與日本和中國的學校不一樣，是學生們理想中的學校。如：學校的圍牆是由灌木圍成的，每天坐的座位可以根據自己的興趣而更換……富有情趣的校園環境使學生們心情愉快，學習興趣增加，學習效率提高。

最主要的還是學習方法的不同：老師將一天學習的各科的知識點都先寫在黑板上，接着學生們自己學習，學習的順序自定，可以從自己喜歡的科目開始，不懂的地方纔問老師，有很大的自由。如果大家在上午就自學完所有的課程，下午就可以自由活動。

我覺得這樣的上課方式能提高學生的自覺性，效率明顯比幾十名學生坐在教室裏上課好，能用有限的時間學習更多的知識。

但這種上課方式有利也有弊，由於這樣學習完全靠自覺性，所以如果有人本身就不喜歡學習，那他在哪都什麼也學不到。

《窗邊的小豆豆》結合了教育與學習，值得一看。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，她是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，她還是世界上最有名的節目主持人，她就是小豆豆，一個因淘氣一年級就被退學的孩子。

窗邊的小豆豆講述了一所國小和在那裏上學的一個小女孩的真實故事，故事的主人公是曾經只讀半個學期就被退學的小豆豆。故事發生在第二次世界大戰以前。小豆豆被退學後，媽媽把她送到了巴學園。這所學校和其他學校與衆不同，有着許多特殊的習慣，小豆豆在這裏既開心又難過。

快樂的是在這裏交到了許多好朋友，也參加了許多有意義而特殊的活動，學到了許多知識。難過的是小豆豆的朋友---洛基離開了她，去了更遙遠的地方。在巴學園，最有趣的是暑假生活：有一次，校長帶全體學生去野炊，媽媽幫豆豆做了肉湯，在野炊的地方，豆豆學會了野外生存和如何做飯。美好的生活在二年級的時候結束了，美國的炸彈從B29的飛機上投向了巴學園，毀掉了校長的夢想，也摧毀了孩子的樂園，舒適的環境，快樂的學習，幸福的成長都毀與一旦，豆豆哭了。

讀完這本書我陷入了沉思，，作者不光是在講述自己的童年生活，更是在呼籲，只有和平，我們才能在祥和穩定的生活中暢遊在知識的海洋，在學習中，我們應該理論和實際相結合，讓對世界，對學習充滿好奇的孩子們瞭解到知識奇妙，知識的深奧，從而產生無比濃厚的學習興趣，讓我們的學習生活豐富多彩。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

寒假，我看了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這部書的作者是黑柳徹子，書中講的是一個名叫小豆豆的女孩，也就是作者自己，因爲淘氣，一年級就被退學了。後來，他轉到了巴學園裏，經過小林校長的不同教育，在以前的學校被別人覺得“怪怪”的小豆豆，逐漸變成一個大家都接受的孩子，也就是從這裏開始，奠定了他一生的基礎，她現在是日本著名的作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。

我最喜歡《溫泉旅行》這一篇。因爲，這一篇讓巴學園的孩子們，去溫泉旅行的過程中，讓他們懂得了許多生活常識、禮儀，學會自立，面對問題是要想辦法解決的。

本書中爲了讓孩子們營養均衡小林校長把食物說成“山裏的”和“海里的”;爲培養孩子的膽量，小林校長組織孩子們夜晚在學校裏露營;爲了讓孩子們“用心聽，去領會”音樂，小林校長創建了“韻律操”......。看了這本書，我覺得小林校長的教育方式不僅影響了作者的一生，也深深地打動並影響了我。我多麼希望也能接受這樣的教育。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

這個週末閒暇時，我又翻閱了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書講述了一位善良可愛的小女孩小豆豆在巴學園度過的一段與衆不同而又幸福美好的童年時光。雖然之前已讀過多次，但每次看後都很有感觸，不自覺跟着小豆豆一起快樂歡笑，一起傷心流淚……

在這本書裏，我最喜歡的一篇故事是《海的味道、山的味道》。這個故事寫的是小豆豆在巴學園吃的第一頓午飯。小林校長要求家長給學生準備盒飯時只跟家長說：“請給孩子帶一些海的味道和山的味道來。”小豆豆媽媽準備的盒飯好看極了，有黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚鬆，還有粉紅色的鱈魚子，漂亮得讓人目瞪口呆。然後校長先生又以小豆豆盒飯裏的魚鬆展開了一場別開生面的討論會——魚鬆是海里的，還是山上的？

看完這篇故事，我深深感受到小林校長的良苦用心。他不想讓小朋友偏食，但是並沒有簡單的說教，而是用海的味道、山的味道來引導孩子們蔬菜肉類魚類都要吃，他熱愛大自然，也希望孩子們保持自然的性格，他儘可能去呵護孩子們的天性，儘可能讓他們的童年多姿多彩些。當然小豆豆媽媽做的盒飯也很吸引我，看完眼前彷彿就有這麼一盤漂亮的盒飯，真想也能吃到一頓這樣精美的飯菜。

總之這本書很有意思，值得反覆回味，希望大家也去閱讀一下這本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

四年級的時候，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。

故事講小豆豆的校園生活，從退學到轉學開始重新上學，小豆豆從一個別人眼中很“調皮”的小女孩變得更加可愛。轉學第一天，小豆豆見到小林校長後講了約四小時的話，卻絲毫沒有疲勞。而出乎意料的是，小林校長並沒有呵斥小豆豆，反而認真地傾聽着，臉上一直保持着微笑。如果小林校長是她以前的老師，豆豆的故事早已被打斷，甚至要捱罵呢——他們不放過你的！我一個五年級的，連續說話半小時，都累得氣喘吁吁、有氣無力；更何況一個剛上學不久的小女孩呀！小豆豆真有“毅力”啊！我都比不過她了！！我很喜歡巴學園。電車教室、電車圖書館……這些都是我夢寐以求的東西。

如果坐在那裏，既可以觀賞風景，又可以結合文章來講述——多麼美好啊！不過，他們不把輪子卸下來就更好了。因爲這樣隨時都可以出去遊玩，很方便呢！不過，我最喜歡的就要數“山的味道海的味道”。說到山味，我想到了西洋菜和土豆；海味我想到了貝殼肉和蟹柳，還有大家最喜愛的蝦。想到這些山珍海味，我不禁流起了口水。小林校長用這種辦法來吸引小朋友吃蔬菜，實在是很有意思啊！可惜的是，中國人口衆多，弄一個巴學園那樣的學校真的很不方便——很麻煩：只能50個人上學……而且中國人身體很“弱”，必須吃營養餐，特別是小孩，要補充各種維生素等等。這肯定是少人國家纔會用的。我真希望，以後我也能建一所“巴學園”，讓大家樂在其中！

《窗邊的小豆豆》讀後感14

這段時間，我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

小豆豆因爲淘氣被退了學，一個全新的學校“巴學園”接受了他。“巴學園”是一個與衆不同的學校。“巴學園”校門：由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”，多麼有生機和活力。“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：“山的味道”“海的味道”。“巴學園”的課程：自己從喜歡的課程開始學起……“巴學園”的一切一切都是和我生活完全不同的，多麼新奇，多麼令我羨慕!我恨不得也到“巴學園”去讀書。

小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束，真的是很幸福。“巴學園”裏無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，這太令我羨慕了。我上課很容易走神，話特別多。每當我想跟媽媽說說話的時候，媽媽要麼“哦”一聲，要麼不耐煩地打斷我的話，或者說媽媽現在很忙，以後再說。我真羨慕小豆豆有一個能聽她說話的校長。有時候我也要走神，特別是上課的時候，如果我在“巴學園”，我就不會挨批了。

真希望我們的學校也像“巴學園”一樣，而我的媽媽也像“巴學園”的校長一樣，那該多好呀!

《窗邊的小豆豆》讀後感15

看了《窗邊的小豆豆》的書名，我還以爲小豆豆是一棵豆呢！看了才知道這是一個小女孩可愛的小名。

這本書講的故事是：小豆豆剛上國小時，十分調皮，總給老師和同學們添了不少麻煩。老師受不了小豆豆，偷偷和小豆豆媽媽商量，讓她退學。小豆豆媽媽不告訴小豆豆她被退學了，第二天就帶她到新的學校——“巴學園”裏上學。這所學校的校長小林先生的教育方式十分獨特。孩子們學習十分自由，他們十分快樂。小豆豆在“巴學園”裏也越來越懂事。

我被書中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行動和語言所打動。還有她那好奇心，勇於探索的精神十分值得我們學習，也爲書上“巴學園”描述的那樣的教學方式而傾倒。小林校長讓孩子們自由學習，根據個人的愛好去學習，讓孩子們各自學習長處，發揮自己長處，向自己的愛好學習。小豆豆能從一個調皮的孩子變成一個聽話懂事的孩子，都是因爲“巴學園”這獨特的教學方式，小豆豆也因此成爲了一位著名的大作家。

讀完這本書，我深受感觸，一個不管怎樣的人，只要肯去像“巴學園”的孩子這樣學習自己的愛好，就能成功。