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  •  《你來做做燭之武》課堂實錄

    《你來做做燭之武》課堂實錄

    我在上《燭之武退秦師》時,曾經有過這樣一段自己較爲滿意的課堂實錄:開始看課文之前,我在黑板上畫了一幅春秋時代各國的地理草圖,然後簡單介紹了一下當時秦、晉、鄭三國的位置關係和秦晉聯軍兵臨城下時鄭國的窘境。我給學...

  • 動手做做看教學設計15篇

    動手做做看教學設計15篇

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的動手做做看教學設計,希望能夠幫助到大家。動手做做看教學設...

  • 動手做做看練習設計

    動手做做看練習設計

    郎志萬是什麼人?他提的問題奇怪在哪兒?郎志萬是法國的科學家。奇怪在,裝滿水的杯子放進別的東西后,水就漫出來,如果放進一條金魚,水不會漫出來。兩個小朋友是怎樣回答的?他們對這個奇怪的問題表示懷疑了嗎?一個說是因爲金...

  • 動手做做看課堂教學實錄

    動手做做看課堂教學實錄

    一、識字導入。師:學課文前,我們先來認識兩位新朋友。(師出示寫有“朗志萬”、“伊琳娜”的詞卡,生字標上拼音。)誰來喊喊他們的名字?生1:朗志萬,伊琳娜。生2:朗志萬,伊琳娜。師:男(女)生讀。(男女生分別讀)師:今天我們學習的課...

  • 《動手做做看》教學實錄素材

    《動手做做看》教學實錄素材

    一、識字導入。師:學課文前,我們先來認識兩位新朋友。(師出示寫有“朗志萬”、“伊琳娜”的詞卡,生字標上拼音。)誰來喊喊他們的名字?生1:朗志萬,伊琳娜。生2:朗志萬,伊琳娜。師:男(女)生讀。(男女生分別讀)師:今天我們學習的課...

  • 動手做做教學實錄範本

    動手做做教學實錄範本

    教學目標:1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫題、提這兩個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質問語氣的句子。3、讀懂課文內容,明白不要輕信權威的話,有自己動手嘗試的意識。教學重點:理解課文中的...

  • 《動手做做看》的教學實錄

    《動手做做看》的教學實錄

    教學目標:1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質問語氣的句子。3、讀懂課文內容,明白不要輕信權威的話,有自己動手嘗試的意識。教學重點:理解課文...

  • 二年級語文相關動手做做看課文的教學

    二年級語文相關動手做做看課文的教學

    很久以前,流行着一種“水能變成土”的說法。一些化學家通過給水長時間加熱,使水中生成一種白色的沉澱物,他們將這稱爲“由水變成的土”。拉瓦錫一向對這種說法嗤之以鼻。在拉瓦錫的心中,水與土是兩種太不一樣的東西,土怎麼...

  • 《動手做做看》教學設計

    《動手做做看》教學設計

    作爲一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的《動手做做看》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《動手做做看》教學...

  • 二年級《動手做做看》的教學實錄

    二年級《動手做做看》的教學實錄

    教學目標:1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質問語氣的句子。3、讀懂課文內容,明白不要輕信權威的話,有自己動手嘗試的意識。教學重點:理解課文...

  • 《動手做做看》課文教學後記

    《動手做做看》課文教學後記

    《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啓發下,動手做做看,悟出了科學家講的不一定都是對的,動手做做看.在孩子讀完課問題目後,我讓孩子帶着兩個問題自由讀課文,動手做做看是誰說的?課...

  • 二年級語文《動手做做看》評課稿

    二年級語文《動手做做看》評課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?以下是小編...

  • 《動手做做看》課堂實錄和反思

    《動手做做看》課堂實錄和反思

    【教學過程】一、識字導入師:學課文前,我們先來認識兩位新朋友。(師出示寫有朗志萬、伊琳娜的詞卡,生字標上拼音。)誰來喊喊他們的名字?生1:朗志萬,伊琳娜。生2:朗志萬,伊琳娜。師:男(女)生讀。(男女生分別讀)師:今天我們學習的課文就和...

  • 《動手做做看》評課稿

    《動手做做看》評課稿

    今天聽了馬老師的《動手做做看》的公開課,給我的感觸頗深。在上課之前,她也私下跟我們說過,她可能備得不好,只能應付應付了。今天聽了,總體感覺來說,老師的思路有些亂。但我覺得老師的`可取之處有幾點。一、老師的管理能力...

  • 二年級語文《動手做做看》教學實錄

    二年級語文《動手做做看》教學實錄

    教學目標:1、瞭解課文主要內容並能有感情的朗讀課文。2、知道“科學家的話,也不一定都是對的”的含義。3、能動手實踐,解決學習和生活中的疑問。過程方法創設情境法、合作探究法情感態度培養學生勤于思考,大膽質疑的精神,...

  • 《動手做做看》第二課時說課設計

    《動手做做看》第二課時說課設計

    一、說教材(一)教材出處、內容、地位:《動手做做看》選自人教版國小語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閱讀課文講了一個有趣的故事:一次,科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友,再問爲什麼。目的是讓孩子們明...

  • 關於動手做做教學實錄

    關於動手做做教學實錄

    一、初讀設疑,激發興趣師:你們平常在家都自己動手做過什麼嗎?生自由答師:今天我們就學習一篇關於動手的課文。板書課題:動手做做看師:今天我們學習第七課,請同學們齊讀課題。生:齊讀課題:7、動手做做看師範讀課文。生給課文標...

  • 動手做做看課文教學反思

    動手做做看課文教學反思

    《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啓發下,動手做做看,悟出了科學家講的不一定都是對的,動手做做看。在孩子讀完課問題目後,我讓孩子帶着兩個問題自由讀課文,動手做做看是誰說的?課文講...

  • 《動手做做看》優秀教學設計

    《動手做做看》優秀教學設計

    一、激趣導入,出示課題。一隻杯子裏裝滿了水,我在上面放上一張紙,杯子倒過來,水不會撒出來。遇到這樣的問題你會怎麼做?出示課題《動手做做看》。二、自由讀課文質疑。1、對別人提出的問題或生活中遇到的問題,你動腦筋了嗎?...

  • 工科研究生,平時就做做項目,不懂人際,不會談戀愛

    工科研究生,平時就做做項目,不懂人際,不會談戀愛

    這對以後的職業發展有多大影響?小弟計算機通信類研究生在讀,平時生活規律簡單,主要是做些老闆拉的的項目,寫點代碼,閱讀些技術博客,未來打算研二暑假找個實習,畢業時找份技術工作。生活上比較單調,雖說在實驗室裏和大家相處...

  • 《動手做做看》的課堂教學設計

    《動手做做看》的課堂教學設計

    【教學目標】:1、細讀故事,體會人物在故事中的心理感受,恰當朗讀人物語言和人物心理;2、抓住伊琳娜向郎志萬的提問,重點體會“怎麼可以提”的語氣和情感,能夠把這類反問句轉化爲陳述句。3、明白“科學家說的話,也不一定是對...

  • 動手做做看的教學設計15篇

    動手做做看的教學設計15篇

    作爲一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的動手做做看的教學設計...

  • 想找個會計助理出納做做

    想找個會計助理出納做做

    前段時間因爲學校有事就把會計師事務所當助理的活給辭了,等學校的事處理完了就開始找工作。現在發現工作那個不好找啊,都是畢業生。去可面試了幾家都是沒有下文,到現在爲止找了差不多兩個星期了。心情那個鬱悶啊,天天沒班...

  • 二年級下冊《動手做做看》教學設計

    二年級下冊《動手做做看》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的二年級下冊《動手做做看》教學設計,僅供參考,希...

  • 動手做做看教學設計13篇

    動手做做看教學設計13篇

    作爲一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的動手做做看教學設計,希望能夠幫助到大...

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