讀《賣火柴的小女孩》有感合集15篇

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《賣火柴的小女孩》有感1

“唉！一個多麼可憐的小女孩！”今天我又讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，心裏暗暗爲小女孩悽慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在一個天很黑，夜很靜的大年夜，一個賣火柴的小女孩因爲沒有賣掉一根火柴，而不敢回家。她先後點亮了四根火柴，分別看到了火爐、聖誕樹、烤鵝、奶奶，最後她帶着美好的願望上了天堂。

現在，每個家庭都過着豐衣足食的生活，與小女孩所在的社會有着天壤之別。看到了她貧苦的處境，我不由自主想到了我自己：我可以想吃什麼就吃什麼；我可以想要什麼就要什麼；我可以想喝什麼就喝什麼……我和小女孩相比，真是一個在天堂，一個在地獄！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮寬敞的教室裏認真地聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，一起和爸爸媽媽吃團圓飯、看春節聯歡晚會、放鞭炮……

我不禁一次又一次問自己，我難道不應該珍惜這美好的時光嗎？

讀《賣火柴的小女孩》有感2

“唉，多麼可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心裏暗暗爲小女孩悽慘的命運感到痛惜。我原以爲資本主義社會是美好的，生活在那裏的人都過着富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之後，才知道資本主義社會是多麼醜惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因爲沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

我們每個都知道一年裏最美好的晚上就是大年夜了，因爲這個晚上各家各戶都聚在一起，吃着團圓飯，邊吃還邊觀看着精彩的聯歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢。可那個可憐的小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還“赤着腳”在街上賣火柴。此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度！

當我讀到小女孩幾次划着火柴看到的幻想這一段時，心裏不由得再一次爲小女孩悲慘的命運嘆息。在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹，這一切對女孩來說都是幻想，根本無法實現。

如果小女孩生長在中國，她一定能像我一樣揹着書包去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果女孩生長在中國，在大年夜她一定和父母一起在家吃團圓飯；如果小女孩生在中國，她一定會爲祖國的迅猛發展而感到驕傲；如果……

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……

讀《賣火柴的小女孩》有感3

那風雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。

她是誰，是那賣火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣火柴的女孩，她唯一的願望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微着點燃了那纖細的火柴嫋嫋的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂，火爐，烤鵝，聖誕樹，奶奶，溫暖，溫飽，快樂，與被愛，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑着走向天堂，離開了這令她痛苦的世界，對他來說，擺脫痛苦就足以令她快樂了，爲什麼，因爲她是窮人家的孩子。

他也是窮人家的孩子，只爲摸一下地主僕人的小提琴被活活打死。

他們的死應該沖刷着現代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴麼，真正的窮是心裏的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰說窮人的命不值錢，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會，這人情，這世道……看那火柴中燃燒着愛與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！

貧富差異，生命沒有差異！

讀《賣火柴的小女孩》有感4

有個女孩兒，向我揮揮手，給了我陽光，給了我溫暖。讓我重拾信心。

那個女孩兒是誰？你該問一問安徒生爺爺。沒錯，她就是那個賣火柴的小女孩。

在大年夜裏，她還在街上賣火柴，可是一個錢也沒賺到，因爲這個，回去又會被爸爸打。啊！她是多麼的可憐呀！想想自己，在大年夜裏，我們都是在家一起吃飯，團團圓圓，家家都傳來歡聲笑語。可賣火柴的小女孩呢？有家不回，家裏還跟街上一樣冷。

平時，我們多麼幸福，在爸爸媽媽的呵護下長大，從小受到良好教育，從不知道飢餓和寒冷是什麼滋味。我們在學校裏，有老師和同學們的關心和關愛，在家裏有家人的疼愛。我們每天過着幸福的生活，每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎？可爲什麼她得不到溫暖呢？爲什麼小女孩的命運那麼悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢？因爲當時的黑暗制度社會。那時，窮人更窮，富人更富，說明了當時世界的冷酷、殘酷。而我們現在生活在一切美好的光明社會。

我們天天都在學習，而小女孩呢？可能她也想讀書，可是一點都不心疼她的爸爸怎麼可能給錢讓她去讀書呢？小女孩兒那麼痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書，她賣火柴；我們幸福，她飢寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀！

讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理：我們應該加倍努力，用實際行動回報所有關心、愛護我們的人，回報社會，回報祖國。

讀《賣火柴的小女孩》有感5

看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒着那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裏。

賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿着破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿着破了的拖鞋，她用圍裙包着許多火柴，紅紅的小手裏還抓着一把。最後，她用一根根火柴爲自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……

小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的'人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最後被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭裏那該多好啊!我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。

和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，爲我們的祖國做出貢獻呢?

賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。

除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

讀《賣火柴的小女孩》有感6

我讀過很多書，比如《水滸傳》，《紅樓夢》這些都很吸引人，但最讓我感動的還是以前讀過的一本《安徒生童話》。

我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個小女孩披散着一頭捲曲的、美麗的金髮，她衣衫襤褸，睜着一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣都凍得發紫，凍僵的小手攥着一盒火柴，嘴裏不斷地喊着：“誰要火柴……”回答她的只是風雪的呼嘯聲。看到這裏，我的心也涼透了，怎麼整個世界也會象這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤着腳，在雪場中心走着，終於找到了一個牆角坐下來，她不能回家，因爲她沒有賺到一個銅板，她蜷縮在那裏，幻想着，最後她臉頰通紅，嘴角帶着微笑無聲地凍死了……

讀完了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖着我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。

讀《賣火柴的小女孩》有感7

我看了許多課外書，但是令我感受最深的文章還是安徒生童話――《賣火柴的小女孩》每當我讀這篇文章時，視線就開始模糊起來，心裏久久也不能平靜。

《賣火柴的小女孩》寫了一個小女孩，在大年晚上，因爲又冷又餓，所以眼前浮現出幻覺，而慘死在大街上的故事。

當我從文中瞭解到：一天，賣火柴的小女孩在大街賣火柴時，幾個小男孩看見了小女孩，就諷刺她，還拿小女孩的鞋子，一個小男孩說他拿回去給他以後的兒子當搖籃，小女孩非常傷心。那時，我真很不得走進書裏，痛斥那個小男孩一頓。現在，我們同學與同學之間都非常團結，誰也不欺負誰。不信的話，你就來聽：一個同學有一道課間作業不會做，他就去問其他同學怎樣做，同學給他講了一遍，他沒聽懂，那個同學又給他講了一遍，他還是沒聽懂。而那個同學不會因爲下課了我做完了作業，該我休息了，給你講了兩遍就已經不錯了，你聽不懂就算了，而是耐心的爲那個同學講解，直到他聽懂了爲止。你看，現在不只同學與同學友好，我們人與人之間也非常友好。比如說：那天，我看見了一個戴着墨鏡，手拿着柺杖的叔叔。一看就知道他是一位盲人。紅領巾見盲人要過馬路，就連忙跑過去扶這盲人過了馬路。那個紅領巾不會因爲他是殘疾人，就去譏諷他。

當我讀到“小女孩眼前浮現出了烤鵝，火爐時”我想：小女孩那時該有多餓呀！多冷呀！要是她不冷不餓，他眼前怎麼會浮現出烤鵝，火爐呢？如果，，我在她身邊，我一定會把吃的給她，穿的也給她，讓她得到溫暖，得到食物。我和小女孩比起來，真是一個在天堂：一個在地獄呀！我穿的是名牌，只要有件衣服小了一點，媽媽就會帶我去買新的衣服。我吃的食物也是十分豐富，有時，食物根本吃不完，還要這要那。我真生在福中不知福啊！

現在，我們的生活是多麼美好，而文中的小女孩是多麼的貧困。我和她比起來。我真應該珍惜現在的美好生活，好好學習呀！

讀《賣火柴的小女孩》有感8

大雪紛飛的除夕夜，有誰在讀《賣火柴的小女孩》？一次次的點燃火柴，有誰幫幫賣火柴的小女孩？凍死街頭後，有誰會想起賣火柴的小女孩？

還是讓我們再來讀讀她的故事吧！

小女孩赤着腳，彷徨的走着。她不敢回家，因爲她沒有賣出一根火柴；她不敢點燃火柴，因爲火柴是她唯一的生路。她冷、她餓、她痛苦、她孤獨……但是又能怎麼辦呢？終於，她劃了一根火柴，她看到了一個火爐，但現實呢？只有一根火柴罷了。於是她又劃了一根，這一次，她看到了噴香的烤鵝朝着她走來。然而，火柴滅後就什麼都沒有了。她再次劃了火柴，美麗的聖誕樹出現在了她的眼前……最後一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求着：帶她走吧！

浮生半世，琉璃破碎。

小女孩凍死了，誰也不知道她曾經看的美好事物，誰也不知道死對她而言是一種解脫。

我潸然淚下，而今的我們是如何的幸福！衣食住行，樣樣俱全。回望歷史，我們如今的幸福生活是一種奢望！富人在溫暖的爐火邊吃着烤鵝，窮人在大年夜的街頭赤腳賣火柴；這是兩個極端。賣火柴的小女孩渴望得到什麼？只是想要吃飽、穿暖，再加上親人的一份愛罷了。但是，這居然只有在天堂才能實現？這何嘗不是對當時社會的一種赤裸裸的諷刺！

想到這兒，我不禁覺得我們應該更加珍惜現在的美好生活。我們在寬敞的教室裏讀着《賣火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到現在的幸福後是否會微笑？也許會吧……

讓我們一起珍惜幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！當你覺得生活愧對了你的時候，請想想那位賣火柴的小女孩……

讀《賣火柴的小女孩》有感9

砰——啪！砰——啪！爆竹聲，震耳欲聾。除夕夜的天空多麼美麗，紅的，黃的，五顏六色的焰火在空中飛舞着，煙花不時在遠方泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，在小朋友的歡聲笑語中，我不禁想到了安徒生口中的一位小女孩——賣火柴的小女孩。

我彷彿看到了一位赤着腳，拼命哆嗦的小女孩站在我的面前，佔據了我的腦子，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞；我彷彿又看到了小女孩賣火柴的聲音，那淒涼的聲音猶如利劍穿心一樣，讓我傷心不已。

小女孩呀小女孩，你一定很冷，你一定很傷心，爲什麼自己的命運如此狼狽不堪，爲什麼自己會如此的悲慘痛苦呢？天這麼冷，你的手腳一定凍得像冰塊一樣，天越來越黑，越來越冷，可你卻不敢回家，因爲你還未賣掉一根火柴，沒掙回一個錢，回家怕被爸爸罵得狗血淋漓，打得頭破血流，只能在大家上捱餓，挨冷。爲什麼你的命這麼苦呢？爲什麼沒有一個人會給你一點關愛和溫暖呢？你是多麼的可憐呀，連擦亮一根火柴，也要經過一番琢磨。終於，你的冷熬不住了，只能慢慢獲燃火柴，暖和暖和的小手，你的快樂和幸福只能在火光中幻想而得到，最後，你只能跟着奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，越飛越遠，飛到一個屬於自己，且沒有痛苦，寒冷與飢餓的地方去了。”

看完這個故事，我感到了一陣陣辛酸，也不由自主地留下了兩行熱乎乎的淚，與你相比，我是多麼幸福呀！我可以在明亮寬敞的教室裏讀書，寫字；我可以得到家人的關心，在他們的呵護下茁壯成長；我可以毫無負擔地與地與小夥伴盡情玩耍、嬉戲。大年夜裏，我可以和親人團聚在一起吃年飯，放煙花，在喜慶中享受天倫之樂，可小女孩卻在生的那夜裏活活地凍死、餓死了。

每當想起這裏，我就會陷入無限地遐想中，我多麼渴望賣火柴的小女孩能夠飛到我身邊，與我一起沐浴着陽光雨露，一起茁壯成長，我一定會好好照顧她的，她受了多少罪呀！吃了多少苦！我一定會好好珍惜現在的美好時光，抓緊時間學習知識，成爲一名學業有成的人報效祖國！

“爲自己爭位，爲父母爭氣，爲母校爭光。”我一定會記住的，讓我們一起去建設美好的未來吧！親愛的賣火柴的小女孩！

讀《賣火柴的小女孩》有感10

賣火柴的小女孩死了，她死的時候嘴角還掛着一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個美好的日子，家家戶戶都沉浸在節日的快樂氣氛中。可是對於小女孩來說，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個甜美的笑容。

我想如果她生活在我們這個社會，可能她會活得更幸福吧！他可能會覺得這個社會還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個小女孩的希望，夢想。當時的社會真的太不公平了，小女孩在冬天只有一隻鞋，然而，卻沒人給她另一隻鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖啊！

小女孩的父母真的是一個令人髮指的人，他自己不出來賣火柴，卻讓自己的女兒出來，就算讓她出來，也應該讓她穿的暖暖的。俗話說，天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒有任何溫暖美好的時候走了。

和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛我們的爸媽，爲我們着想的老師，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們應該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長，好好學習，做一個對祖國有用的人！

讀《賣火柴的小女孩》有感11

“從前，有一個小女孩，家裏沒有錢，只好在大年三十的晚上出來賣火柴……”這是我們從小聽到大的故事,最近又讀了一遍,感覺與以前截然不同。故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的時候，劃燃了最後一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因爲小女孩家裏很窮，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿足了。再想想我們現在的生活，真是太幸福了。

前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶看見了一個骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門前，出於好奇，我便問姑姑：“姑姑，那個小女孩是誰呀？”“她是對面小商店老闆的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的水，電費，根本就付不起她的學費……”說着，姑姑就進廚房做飯了。

我聽了之後，心裏很不是滋味。過了一會兒，姑姑對我說：“飯做好了，出來吃飯了。”在飯桌上，我沒有吃什麼，桌上的美味佳餚，讓我陷入了沉思：我們現在大多是獨生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什麼事從來都不會想到自己的父母……

快速吃完飯，我便站在窗前仔細地觀察那個小女孩，這時她也已經吃過飯了。我看見她在水池旁洗着碗，便又想到自己從來沒有洗過碗，不禁有點慚愧！

賣火柴的小女孩和這個小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有着顆純潔的心，不接受別人的施捨，要靠自己的努力換來財富。大年三十的晚上，是家家團圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣火柴！多麼寒冷的天氣，多麼少的人啊！小女孩不放棄，尋找着買主……再一次讀完這篇故事，收穫還真不小，以前僅僅只覺得小女孩很可憐，沒有別人的幫助，但只要細細品味，就能嚐出別樣的味道！

讀《賣火柴的小女孩》有感12

我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後我覺得我現在的生活是多麼美好，多麼幸福！

這個故事寫的是：一個賣火柴的小女孩在一個寒冷的大年夜孤零零的在街上賣火柴，她又冷又餓但她不敢回家。他一次又一次擦着了火柴，看到了她夢寐以求的事與物最後她在這美好的幻象中跟着他奶奶一起飛向無憂無慮的生活。

這個故事中有些句子讓我印象深刻，當我讀到“在這又冷又餓的晚上，一個乖巧的小女孩，赤着腳在街上走着”的時候我就更加覺得我們現在的生活多麼美好，有鞋穿還不止一種而當時小女孩只能赤着腳。還有當我讀到“她不敢回家，因爲她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。”在我們現在的社會，哪一個小女孩不是衣來張手飯來張口的。賺不到錢回家還要挨爸爸打，再現在出去賺錢已經算很好的沒有爸爸還打子女的，沒有一點家庭溫暖。還就是“她死了在舊年的大年夜凍死了”每每讀到這句話我總是熱淚盈眶，本來大年夜是一個全家快樂的日子，但這小女孩卻在這天凍死了她看不到新一年新的太陽。在別家小孩都快樂的日子她就這樣被凍死了，但小女孩死前看到了那麼多美好她所期盼的東西。小女孩可以說是“死而無憾”了

賣火柴的小女孩的命運是這樣的悲慘，生活是這樣的坎坷。她領我明白要珍惜現在我所擁有的美好的一切！

讀《賣火柴的小女孩》有感13

週末我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》。故事講的是一個窮苦的小女孩在聖誕前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角。讀後我深深同情小女孩的不幸遭遇，併爲之潸然落淚。

當賣火柴的小女孩穿着破爛的衣衫，光着腳丫，在寒風中發抖，他唯一的希望就是有人能買她的火柴，哪怕只是一根。她的小手凍得紅紅的，卻牢牢地抓着一大把火柴。最後她蜷在街角，擦燃了一根火柴，又一根火柴，在暖暖的燭光裏，美好的景象一一呈現，她彷彿又見到了親愛的奶奶……

在那個寒冷的夜，小女孩的要求一點也不多，只是希望得到一點點的溫暖，希望得到一點點同情和憐愛，買她的一根火柴，然而，她卻只落得在嚴寒的聖誕夜掙扎、死去。這個故事反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我在心裏詛咒那個比寒冬更冷酷的社會，我更慶幸我生活在現在這樣溫暖快樂的大家庭裏，我非常同情小女孩的悲慘遭遇，如果她生活在我們這樣的時代該有多好啊！

與小女孩相比，我們實在是幸福太多，我們有可口的食物，溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，有父母的關心和愛護，有老師的諄諄教誨，有同學們、朋友們的熱情鼓勵……生活在這樣的環境裏，我們有什麼理由放縱自己，不去努力學習呢？

讀了《賣火柴的小女孩》，我獲益匪淺。小女孩的故事讓我懂得了我應該珍惜現在的美好生活，還要爲更美好的未來努力奮鬥!

讀《賣火柴的小女孩》有感14

暑假我把安徒生童話這本書讀完了，裏面的故事內容很精彩，最讓我記憶深刻的那就是《賣火柴的小女孩》這篇故事。

故事的主人公是一位可憐的小女孩，在寒冷的除夕夜去賣火柴。腳上穿的是媽媽留下的一雙非常大的拖鞋，在她匆忙地越過馬路的時候，把鞋子跑掉了，她赤着腳走，小腳凍的發紅發青。她有許多火柴包在一箇舊圍裙裏，一整天沒人向她買過一根，她沒賺到一個銅板，她不敢回家，怕她的父親打她。她便在牆腳裏坐下來，縮成一團。她擦着了一根，這一道美麗的小光，她覺的像坐在一個鐵火爐旁邊一樣溫暖。她又擦了一根，幻想看到了碗盤裏填滿了梅子和蘋果，冒着香氣的烤鵝。她在牆上又擦了一根火柴，在光亮中老祖母出現了，小姑娘叫“祖母”快把我帶走吧！她把剩下的火柴都擦亮了，想把祖母留住，她們兩人在光明和快樂中飛走了————小女孩在除夕凍死了。

我們現在的生活，跟她比起來真的是天壤之別，每天我們開心的揹着書包去上學，在學校學到了很多知識。回到家中，有香噴噴的飯菜，父母給買的一件又一件的新衣。有個溫暖的家，有個美麗的學校，

好的學習環境，所以我們一定要好好珍惜這來之不易的生活。

我們祝願小女孩和祖母在天堂一定過着幸福快樂的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感15

在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。

這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由於沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了牆角，分別擦燃了五次火柴並看到了五次幻境，後來微笑着凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。

這篇課文，與後來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最後以悲慘收尾。

難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最後悲慘的結局啊！可最後小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁說着風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責！即使在現代社會，也有諸多類似現象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！

只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡。總有一天，世界會充滿光明、溫暖、快樂！