讀《賣火柴的小女孩》有感 彙編15篇

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感 ，希望對大家有所幫助。

讀《賣火柴的小女孩》有感 1

近日裏，我正在讀一本書，書名叫：《安徒生童話》。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，眼睛都溼潤了。看到一半時，終於忍不住了，淚水奪眶而出。

可憐的小女孩因爲家境貧困，所以不能上學，而我們每天卻揹着自己心愛的書包，帶着自己心愛的學習用品來到學校。小女孩的父親讓她出去賣火柴。不幸的事發生了，除夕夜的晚上，小女孩赤着腳走在冰冷的路上，夜晚十分寒冷。如果當時有人向小女孩買火柴，哪怕只有一根，也是可以的呀！可這並不是現實，而是假想。小女孩擦着了火柴，在她的面前出現了她所敬愛、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了，帶到了一個安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開了人世間.

多麼可憐的小女孩呀！我們都擁有一個“幸福溫暖”的家，有兩位愛自己的人。當你想要什麼，想得到什麼，自己的父母都會滿足你的心願。有一次，放學時，天上下起了大雨，我急的團團轉，這時我忽然看見一個熟悉的身影，原來是媽媽，我飛奔到媽媽懷裏。回家的一路上，媽媽一直問噓問暖，我覺得有點“囉嗦”。但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我深有感觸，原來所謂的“囉嗦”就是關心。

我們長大後一定要好好孝敬父母，還要做國家的頂樑柱！

讀《賣火柴的小女孩》有感 2

昨天，我讀了《安徒生童話》，裏面的一篇《賣火柴的小女孩》使我感到很難過。

故事的情節是這樣的：平安夜裏，一個小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，卻不敢回家，因爲她沒有賣掉一根火柴，怕被父親打。打着赤腳的她只好蹲在牆角縮成一團。爲了取暖，她劃了一根火柴，火柴點亮了四周。每一根火柴被點燃後很快就又滅掉了，直到最後一根也劃掉了？？透着這一次次短暫的亮光，小女孩彷彿看到了一個暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛的奶奶。

局很悽慘，但我相信：一個人活在世界上，只要有一顆純潔的心，善良的心，就一定會有美好的方向。

最後，我真誠的希望，讓我們人人都獻出一份愛，讓我們的世界裏不再有“賣火柴的小女孩”吧！

讀《賣火柴的小女孩》有感 3

《 賣火柴的小女孩》的這個故事主要講了：一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕前夜，冒着風雪在大街上賣火柴，因爲一盒也沒賣掉，所以不敢回家，最後凍死在街頭的故事。

當我讀到小女孩幾次划着火柴取暖，幻想美好生活的這一段時，我從心裏就爲他的悲慘命運感到難過。到富人們全家團聚歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒着刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的烤肉，和美麗的聖誕樹，還有疼愛她的奶奶。她多麼嚮往這一切啊！可這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。

當我讀完的時候，我想比起那個女孩，我是多麼的幸福。從小到大，我都是吃得飽、睡得香，在家裏有爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心。如果她生活在像我們這樣的家庭裏，那麼她一定會和我們一樣，吃得飽、睡得香，那該有多好呀！可是在我們班裏有一名同學，他卻不一樣，從來都不會去珍惜生活中來之不易的幸福，這位同學就是我們班的同學小彭同學。他就是不會去珍惜生活中來之不易的幸福。上課不認真聽老師講課，害得老師經常利用他們的課餘時間來給他補課。然而他有的時候卻不領情。例如：有一次葉老師時要小彭同學大課間去她的辦公室補課，可他卻當沒聽見，非跟老師對着幹，逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒看見人影。在此我想對他說：“小彭同學請你珍惜生活中的幸福。你應該知道《賣火柴的小女孩》這個故事裏面的那個小女孩。當其他人在全家團聚、歡慶聖誕的時候。她卻在冒着刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什麼滋味嗎？請那你還有什麼理由不努力地去學習？所以希望你應該懂得今天來之不易的幸福。

通過這個故事我想我們在同情她的同時，更應該懂得去珍惜生活中來之不易的幸福生活啊！

讀《賣火柴的小女孩》有感 4

昨天，我讀了一本叫做《安徒生童話》的書。裏面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》；其中《賣火柴的小女孩》深深打動了我。

賣火柴，賣火柴，誰要火柴！除夕那天，一個小女孩在寒冷的街上叫賣火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，但她不敢回家，因爲她沒有賣火柴，害怕被父親打。況且小姑娘家屋頂破了，外面一樣冷。她光着腳，不得不蜷縮在角落裏。爲了保暖，她劃火柴，火柴照亮了四周。每次火柴點燃後，很快又熄滅了。透過這短暫的光線，小女孩似乎看到了一個溫暖的大火爐，一隻美味的烤鵝和一位溫柔慈愛的祖母。

第二天，小女孩嘴角掛着一絲微笑。原來她和奶奶乘着燭光飛走了，去了一個沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方，那就是天堂。

看着小女孩悲傷的結局，我的眼睛裏有一種奇怪的熱液體在打轉。她冷的時候我多麼想把我的小皮襖給她；她餓的時候我多麼想把我的零花錢給她；她被罵的時候我多麼想安慰她，但這一切都是不可能的，因爲我和她生活在兩個不同的世界。在現實世界中，我根本無法接近她。

雖然小女孩凍死了，但我知道她臨死前一定很開心很開心，因爲她笑着甜甜地死了。看完這個故事，我能看到小女孩純真的心，感受到作者寫這個故事時的沉重心情。即使小女孩的結局很慘，但我相信，一個人活在世上，只要有一顆純潔的心，一顆善良的心，一定會有一個美好的方向。

最後，我真心希望我們都能給一份愛，這樣我們的世界就不會有般配的女生了。

讀《賣火柴的小女孩》有感 5

讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事後，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。

一個下雪的夜晚，一個光着腳丫，在大馬路邊上賣火柴的女孩。可是，在這神聖的平安夜裏，哪個人不是回家準備豐富的晚飯呢？有誰會光顧這個賣火柴的女孩。當小女孩看着那熊熊燃燒的火柴時，她幻想着虛僞的幸福。火柴熄滅之時，小女孩已經去了一個無憂無慮，充滿幸福的地方——天國。

看完後，我不禁爲小女孩流淚。因爲我擁有一個幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，於是我就穿上了。大家都知道天下時沒有不疼愛自己兒女的父母。

爲什麼這麼可愛的小女孩會有如此不堪的命運？如果那時，我可以把零用錢都用來買小女孩的火柴的話，或許小女孩可以買一個麪包來吃，那她就不會死了。我真爲小女孩的命運抱不平！

也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂的童年！

讀《賣火柴的小女孩》有感 6

砰——啪！砰——啪！爆竹聲，震耳欲聾。除夕夜的天空多麼美麗，紅的，黃的，五顏六色的焰火在空中飛舞着，煙花不時在遠方泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，在小朋友的歡聲笑語中，我不禁想到了安徒生口中的一位小女孩——賣火柴的小女孩。

我彷彿看到了一位赤着腳，拼命哆嗦的小女孩站在我的面前，佔據了我的腦子，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞；我彷彿又看到了小女孩賣火柴的聲音，那淒涼的聲音猶如利劍穿心一樣，讓我傷心不已。

小女孩呀小女孩，你一定很冷，你一定很傷心，爲什麼自己的命運如此狼狽不堪，爲什麼自己會如此的悲慘痛苦呢？天這麼冷，你的手腳一定凍得像冰塊一樣，天越來越黑，越來越冷，可你卻不敢回家，因爲你還未賣掉一根火柴，沒掙回一個錢，回家怕被爸爸罵得狗血淋漓，打得頭破血流，只能在大家上捱餓，挨冷。爲什麼你的命這麼苦呢？爲什麼沒有一個人會給你一點關愛和溫暖呢？你是多麼的可憐呀，連擦亮一根火柴，也要經過一番琢磨。終於，你的冷熬不住了，只能慢慢獲燃火柴，暖和暖和的小手，你的快樂和幸福只能在火光中幻想而得到，最後，你只能跟着奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，越飛越遠，飛到一個屬於自己，且沒有痛苦，寒冷與飢餓的地方去了。”

看完這個故事，我感到了一陣陣辛酸，也不由自主地留下了兩行熱乎乎的淚，與你相比，我是多麼幸福呀！我可以在明亮寬敞的教室裏讀書，寫字；我可以得到家人的關心，在他們的呵護下茁壯成長；我可以毫無負擔地與地與小夥伴盡情玩耍、嬉戲。大年夜裏，我可以和親人團聚在一起吃年飯，放煙花，在喜慶中享受天倫之樂，可小女孩卻在生的那夜裏活活地凍死、餓死了。

每當想起這裏，我就會陷入無限地遐想中，我多麼渴望賣火柴的小女孩能夠飛到我身邊，與我一起沐浴着陽光雨露，一起茁壯成長，我一定會好好照顧她的，她受了多少罪呀！吃了多少苦！我一定會好好珍惜現在的美好時光，抓緊時間學習知識，成爲一名學業有成的人報效祖國！

“爲自己爭位，爲父母爭氣，爲母校爭光。”我一定會記住的，讓我們一起去建設美好的未來吧！親愛的賣火柴的小女孩！

讀《賣火柴的小女孩》有感 7

賣火柴的那個小女孩，一個和我們差不多大的小女孩。可與那個社會相差太多的21世紀有何曾不是一個和平與美好的呢？她的年紀本應該是在明亮的教室裏，手裏拿着一支漂亮的鋼筆，認真的讀書，她那個年紀本應該是歡快的坐在鞦韆上把一切煩惱通通忘掉，可是那個黑暗社會，會讓她過得這麼美好嗎？

不，不可能在那個富人便是天的社會裏，她這個窮苦的小女孩只能過着連狗都不如的生活。吃不飽，穿不暖，在大年夜也還要在大街上賣火柴。我多麼想要帶她遠離那個黑暗的社會呢？我們生活在21世紀，生活在一個發達與繁榮的國家，課時還有人不知足。可是你再與賣火柴的小女孩比一比你還有什麼不知足的呢？賣火柴的小女孩是一個可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個可悲可恨的黑暗社會，那個富人花天酒地的社會，那個窮苦人民吃都成問題的社會，也許此奧能拆就只是在大年夜裏被凍死的人們中的一個吧！

在大年夜本應該是一個家家團圓的日子裏，小女孩卻有家不能回。家中有關愛她的媽媽，也有隻會打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠離了那個黑暗的社會。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應該慶幸我們不是生活在那個黑暗的社會，而是一個能讓我們得到幸福的社會，我們遠離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。家中有關愛她的媽媽，也有隻會打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠離了那個黑暗的社會。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應該慶幸我們不是生活在那個黑暗的社會，而是一個能讓我們得到幸福的社會，我們遠離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。

讀《賣火柴的小女孩》有感 8

看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒着那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裏。

賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿着破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿着破了的拖鞋，她用圍裙包着許多火柴，紅紅的小手裏還抓着一把。最後，她用一根根火柴爲自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……

小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最後被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭裏那該多好啊!我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。

和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，爲我們的祖國做出貢獻呢?

賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。

除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

讀《賣火柴的小女孩》有感 9

在讀完《賣火柴的小女孩》後，我的感觸很深很深，心裏面就好比堵住了一塊無法移動的巨石，讓你的每一次呼吸都帶着清晰的痛楚。在那樣一個黑暗罪惡的社會中，小女孩的命運是無法選擇與避免的嗎？或許吧！小女孩這樣的慘死結局確實令人心痛，不過從另外一種角度——小女孩的角度來看，這樣的結局可能是她最美好的結局了！這樣子講，有人會覺得我太殘忍了。但是我這樣想有錯嗎？起碼她在離開這個冰冷無情的世界前她是幸福的。她用點燃的火柴去燃燒出她的夢想，得到了渴望的溫飽與親情。誰會說拋下一切與外婆在一起不是小女孩的夢想呢？

真想你可以在遙遠的天國中一切安好，生活無憂。

親愛的小女孩，你可知道我多想能有穿越時空的能力，回到那個寒冷的大年夜！替你買下所有的火柴，送你一雙溫暖的靴子，遞給你一籃子食物，裏面會有香甜可口的糯米粥和美味的麪包，熱可可，給你套上大棉襖......這樣，你就不會餓了，冷了吧？

我更希望你可以生活在這個先進的現代世界，這樣你可以享受現代的文明，遠離寒冷飢餓。

結合小女孩的童話故事，我們各自的感觸自己清楚。但是這樣的事不僅僅只在童話悲劇中啊，事實上也有啊，難道人們不知道嗎？不是的，縱然現在依然會有很多孩子們在挨餓受凍，但是有很多熱心人士在不斷努力改變他們的生活條件，讓更多的人們過的更好！

讀《賣火柴的小女孩》有感 10

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！

正當我爲此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因爲上一節課，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因爲家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因爲她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……哎！我深深地嘆了一口氣。爲什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們爲人民勞動，反而得不到任何好處。現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。爲什麼？爲什麼勞動人民的生活過得如此不好；爲什麼勞動人民要遭遇悲慘；爲什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有着一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

讀《賣火柴的小女孩》有感 11

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！

好舒服呀！

我們的生活多麼幸福！

正當我爲此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因爲上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因爲家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因爲她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

哎！

我深深地嘆了一口氣。爲什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們爲人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家作主了，靠自己的.勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！

一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。爲什麼？爲什麼勞動人民的生活過得如此不好；爲什麼勞動人民要遭遇悲慘；爲什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。

我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福中’國教育文摘。

我的心中有着一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

看着眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裏過着幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓二十一世紀成爲一個真正平等的社會！

讓人民在遠離不平等中得到幸福！

正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！

讀《賣火柴的小女孩》有感 12

我原以爲資本主義社會是幸福的、美好的，因爲在我記憶中好多反映資本主義社會發達的體裁，可是當我讀了丹麥童話作家安徒生的《賣火柴的小女孩》這篇童話後，使我改變了看法。感受到資本主義社會的黑暗，同時也很同情那位小女孩。

這篇童話主要寫大年夜一個賣火柴的小女孩在牆角凍死的悲慘故事。

我們每個人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜，大年夜是全家團圓的夜晚，一起吃團圓飯，穿新羽絨服，觀看春節聯歡晚會，有時還收到上千元的壓歲錢，可是，那個小女孩不僅沒有新衣服穿，沒有飯吃，更何況豐盛的團圓飯和壓歲錢，這是她想都不要想的。她“光着腳在大街上賣火柴”，讀到這裏，我的喉嚨像被什麼卡着了，心情難以平靜。我想到我們每天都穿着整潔的衣服，高高興興地去上學，可小女孩她不僅沒有衣服穿，還沒有學上……我狠不得鑽進書裏，爲她送棉衣和靴子。

在資本主義社會裏沒有人去幫她，她只能靠火柴取暖、幻想，她最終將火柴全部點完，得到的卻是幻想中的火爐、烤鵝、聖誕樹和奶奶。對於她來說，幻想纔是最美好的，而我們得到的都是爸爸、媽媽給我們的關心和愛撫。

我們同是十一二歲的少年，爲什麼一個個過着幸福的生活，她卻過着悲慘的生活。這就是社會主義社會和資本主義的區別。我們在社會主義的大家庭中多麼幸福，與資本主義比起來簡直是天壤之別，社會主義是天堂，資本主義是地獄。

讀了這篇童話，我想到了要珍惜我們的美好時光，好好學習，把我們的國家建設的更加富強，讓小女孩的悲慘世界不再重現。

讀《賣火柴的小女孩》有感 13

“唉，多麼可憐的小女孩啊！”我慢慢地合上了安徒生童話,天空中的晨星在閃爍着,似乎都在看着我,我幾乎都要流淚了。小女孩那悲慘的命運充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話，可我卻不能從悲痛之中解脫出來。我的眼前彷彿浮現出了小女孩悲慘的生活情景。

賣火柴的小女孩這個童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因爲這一天沒有買掉一根火柴，不敢回家，到最後小女孩被凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦遭遇的深切同情。

我彷彿看見了小女孩獨自在寒冷的聖誕節前夜走在大街上買火柴，哆嗦着凍得發紫的嘴脣叫賣。可誰也沒有買她的一根火柴。誰也沒有給過她一分錢。我彷彿看見了小女孩捲縮着身體，坐在牆邊，用凍得通紅的雙手划着火柴。當我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次爲小女孩悲慘的命運嘆息。對啊，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光之中看見的的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能說是幻想，根本就無法實現的。爲什麼的窮苦小女孩會受到這麼不平等的的待遇呢？如果有時空穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她，讓她可以買好吃的東西。如果有時空穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起去上學。如果有時空穿梭機，我要幫她實現願望。比起小女孩，我是多麼的幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽都疼愛我，要什麼就有什麼；再學校裏，有老師和同學的關心。生活多麼美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，他一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會爲祖國的迅猛發展感到驕傲；如果×了賣火柴的小女孩這個故事後,我似乎長大了,朦朧之中懂得了什麼。

讀《賣火柴的小女孩》有感 14

週末我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》。故事講的是一個窮苦的小女孩在聖誕前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角。讀後我深深同情小女孩的不幸遭遇，併爲之潸然落淚。

當賣火柴的小女孩穿着破爛的衣衫，光着腳丫，在寒風中發抖，他唯一的希望就是有人能買她的火柴，哪怕只是一根。她的小手凍得紅紅的，卻牢牢地抓着一大把火柴。最後她蜷在街角，擦燃了一根火柴，又一根火柴，在暖暖的燭光裏，美好的景象一一呈現，她彷彿又見到了親愛的奶奶……

在那個寒冷的夜，小女孩的要求一點也不多，只是希望得到一點點的溫暖，希望得到一點點同情和憐愛，買她的一根火柴，然而，她卻只落得在嚴寒的聖誕夜掙扎、死去。這個故事反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我在心裏詛咒那個比寒冬更冷酷的社會，我更慶幸我生活在現在這樣溫暖快樂的大家庭裏，我非常同情小女孩的悲慘遭遇，如果她生活在我們這樣的時代該有多好啊！

與小女孩相比，我們實在是幸福太多，我們有可口的食物，溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，有父母的關心和愛護，有老師的諄諄教誨，有同學們、朋友們的熱情鼓勵……生活在這樣的環境裏，我們有什麼理由放縱自己，不去努力學習呢？

讀了《賣火柴的小女孩》，我獲益匪淺。小女孩的故事讓我懂得了我應該珍惜現在的美好生活，還要爲更美好的未來努力奮鬥!

讀《賣火柴的小女孩》有感 15

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。只要你走進書的海洋，你就會有意想不到的收穫。

最近我讀了《安徒生童話》裏面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。

讀了這個故事，我爲小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最後一天賣火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒賣出去，她實在是又冷又餓又孤獨，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因爲她非常的寒冷，他渴望得到溫暖，讀到這裏，我的心顫抖起來，想想我現在的生活，穿得暖，無憂無慮，在長輩的呵護下，從沒有捱過凍，我是多麼的幸福啊！

當小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因爲她非常地飢餓，所以她想要得到美食。此時的小女孩已經快要餓死了，這時她是多麼想得到食物啊！想想現在的我，天天想吃什麼，爸媽就給我買什麼，從沒有缺過我什麼。

小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應有的幸福，可是最後他還是隨着自己的奶奶離開了，“去了一個沒有寒冷、沒有飢餓、沒有孤獨的地方。”

小女孩的悲慘命運是必然的，因爲在那樣的社會小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的社會，才能使每一個像小女孩這樣的孩子過上自己應該有的快樂的、幸福的生活。我要珍惜現在優越的生活環境，珍惜自己的美好時光，好好學習，將來把我們的國家建設的更加美好，使每一個孩子過上更加快樂、幸福的生活。