一年級數學《購物》教案設計

　　教學內容；教科書70-71頁主題情景圖“買文具”，認一認，填一填。

　　教學目標：

1、認識各種小面額的人民幣及換算關係。

2、初步體會人民幣的作用。

　　教學重點：

1、認識小面額人民幣。

2、掌握元角分的關係。

3、體會一元的幣值。

　　教學難點：熟練掌握元角分之間的關係，進行人民幣之間的正確兌換。

　　教學過程：

一、創設購物情境

1、你從圖中看到了什麼？

2、要購買這些文具需要什麼？

3、揭示課題

二、認識小面額人民幣

1、說說你認識哪些人民幣？

2、看“認一認”

圖中有哪些人民幣？給他們進行分類

說說哪些是紙幣，哪些是硬幣？

3、遊戲

我舉你認，我說你舉。

三、開展換幣，購物活動。

1、說說元角分的`關係

2、進行換幣活動。

3、那一元能買多少東西呢，我們來開展一項購物活動。

出示主題圖，圖中文具個賣多少錢，你是怎麼看出來的。

完成71頁練習。

四、填一填

獨立完成

五、本課小結

今天我們認識了什麼？有什麼用處？

2、買衣服

教學內容：教科書72頁主題圖，認一認，說一說，73頁練一練和數學故事。

教學目標：1、認識各種大面額人民幣及換算關係。

2、體會人民幣的用處。

教學重點：正確認識大面額人民幣，

教學難點：能正確清點人民幣。

教學過程：

一、鞏固複習

1、看人民幣認讀。

2、聽幣值，找出或組成相應的人民幣。

二、創設情境，引入新課。

1、看主題圖，理解圖意。

2、提問

想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？

你能用剛纔學過的人民幣支付嗎？

你有別的辦法讓付錢更簡單嗎？

（用大額人民幣）

三、認識大額人民幣

1、說說自己認識的大額人民幣

2、師舉生認

四、開展購物活動

1、交流，大額人民幣在日常生活中的作用。

2、下面老師要看看誰會用這些大額人民幣購買主題圖中的衣服。

3、抽生購物

4、同桌互相進行購物活動。

五、練一練

在老師的指導下獨立完成。

六、講故事

感受銀行和儲蓄功能。

七、本課小結

今天你們學到了什麼？