《公共場所禮儀文明購物》大班教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《公共場所禮儀文明購物》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、瞭解購物時的購物規則，初步樹立購物的行爲規範。如：超市裏的東西謝絕品嚐，物品要放回原位、進出超市要排隊、不偷竊、付款後才能吃或使用等。

2、培養幼兒觀察社會事物的能力、尊重商業工作者的情感，感謝他們提供的服務。

3、培養幼兒的良好購物禮儀習慣和公德意識。

活動準備：

倒黴熊超市購物視頻;文明與不文明購物照片;一元購物幣;超市商品(生活區、玩具區、蔬菜區、水果區、學習用品區、服裝區);音樂(進出場、逛超市);超市工作人員牌子;桌布。

活動過程：

一、開始部分：導入活動：

師：“寶貝們，你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢?”

幼：“有。”(幼兒自由回答)

師：“對了，超市裏面糖果香，物品多彩又多樣，對嗎?”

二、基本部分：

師：“倒黴熊呢，它今天也去超市購物了，我們一起來看看它在超市購物的時候發生了什麼事情呢?看看她那樣做對不對?我們要不要向她學習?”(播放倒黴熊超市購物視頻。)

師：“剛纔我們看了，倒黴熊它在購物的時候發生了什麼事情呢?它做的那些事對不對?”(幼兒自由回答。主要引導幼兒說出：亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西)

師：“在我們日常生活中，你們還看過哪些不文明的購物行爲?”(幼兒自由回答。主要引導小朋友說出：亂動東西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。)

師：“羅老師這裏呢有一些超市購物的照片，我們一起來看看，看看他們做的對不對?”(逐一播放：文明與不文明購物照片。)

教師小結：“超市裏面糖果香，物品多彩又多樣，排隊付款才能吃或品嚐，不要的物品放回原位、不偷竊。”

師：“寶貝們，羅老師呀也開了一家一元超市，名字叫《小燕子超市》。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓。”

師：“寶貝們，當有客人來了，要說什麼呢?”

幼：“歡迎光臨!”

師：“呀，xx寶貝真有禮貌，我請你來。”

師：“如果客人要離開超市了，我們要怎樣說呢?”

幼：“再見。”

師：“對了，要說‘再見,歡迎下次光臨!’”

師：“xx寶貝表現真好，來，羅老師請你來迎賓。”

師：“我還要請6位小朋友來當導購員，導購員的任務就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因爲今天羅老師的超市剛開業，所以有我還設有一個特價區，在特價區裏面，你可以用一元購物幣購買兩件商品。”

師：“我請一位小朋友來幫負責特價區商品，我請誰?”

幼：……

師：“我還要請5位導購員，看看請誰來呢?”

幼：……

師：“我還要請一位小朋友來當防損員，責任是看看有沒人損害超市裏面的東西。”

師：“我還要請一位小朋友來當收銀員，來幫我收錢，沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦。”

師：“我還要請兩位保安，保安的任務就是幫我維持超市秩序，看看有沒有人打架等等。”

師：“今天羅老師還請了一位記者，專門爲我們拍照呢。”(記者出場)

師：“其他沒有選到的小朋友，不要灰心，羅老師等下邀請你來當逛超市，好嗎?”

師：“現在羅老師超市快要開業了，先請我的工作人員各就各位。我先請我的迎賓人員到超市入口來站好。”

師：“請我的導購員也站到自己的位置上。我請我的.收銀員站到收銀處。請我的保安站到超市出口，幫我維持超市秩序。”

師：“寶貝們，羅老師超市等下就邀請你們去逛超市了，但羅老師有兩條規則：1、每人限購一件商品，特價區的除外，特價區可以買兩件。”

師：“每人只能買幾樣東西?”

幼：“每人只能買一樣東西。”

師：“特價區可以買兩樣。”

師：“規則2：等下逛超市的時候我會放音樂，我的音樂結束了，請你回到座位上坐好，並把買好的東西放在自己的凳子下面。”

師：“寶貝們，當我的音樂停了，你們要幹嘛?”

幼：“當音樂結束了，就要回到位置上做好，並把買好的東西放在凳子下面。”

師：“對了，寶貝們真棒!”

師：“現在羅老師一元超市開業啦!”(把櫃子布拿掉)

師：“請寶貝們來購物吧!”(購物音樂響起教師作爲老闆進行監督。記者拍照。)

(音樂結束，請寶貝們回到坐位上，並把買的東西放在凳子下面。)

師：“讓我們來看看剛纔小朋友是不是文明購物的?”(逐一講解圖片)

教師：“剛纔呀，有的寶貝表現非常棒，有的小朋友可能沒有把我們購物時要注意的事項記清楚。所以呀，羅老師把我們購物時要注意的事項遍寫成了一首兒歌，我們一起來學學吧!《購物歌》:超市裏面糖果香，排隊付款後品嚐。物品多彩又多樣，選購輕拿又輕放，公共場所講秩序，你先我後不推擠。文明購物靠大家，個個都是頂呱呱，頂呱呱!”

師：“呀，xx小朋友表現得的真好，我請他到上面來跟羅老師一起來表演。”

師：“呀，寶貝們，她表現棒不棒?”

幼：“棒。”

師：“寶貝們，你們會這了嗎?”

幼：“會了。”

師：“那你們自己來一遍好不好?”

幼：“好。”

師：“《購物歌》一備齊。”

師：“大三寶貝們真是太棒了，你們會文明購物了嗎?”

幼：“會了。”

師：“那現在羅老師邀請你們一起去春遊，想不想去?”

幼：“想。”

師：“那請你們拿起你們剛纔買好的東西，跟羅老師一起出發吧。(音樂想起，有序退場)

三、結束部分：出場音樂響起，大家排好隊有序走出教室。