爲了他的尊嚴讀後感
細細品味一本名著後,你心中有什麼感想呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編整理的爲了他的尊嚴讀後感,希望能夠幫助到大家。
爲了他的尊嚴讀後感1
學了《爲了他的尊嚴》後,我知道了什麼是人,什麼是人格。連一個殘疾人都能幹起一番大事業來,何況我們這些健全的人呢。就拿我們的殘奧會來說,賽場上的`籃球運動員爲了搶到籃球輪椅被撞翻,也受傷了,可是他們扶起輪椅忍着痛,繼續比賽,我們觀衆都爲他們留下了眼淚,還有舉重運動員們,他們把槓鈴舉起來了會很高興,沒舉起來就很沮喪,但是他們一個個堅持到底,取得了優異的成績,得到了勝利,讓我們知道有成功就必須付出。
以後我要向他們學習,不會像以前一樣,只顧着玩耍,我會以他們爲榜樣,增強自己有毅力,恆心。
我要像乞丐一樣有尊嚴,刻苦學習,長大做一個對社會有用的人,爲國家獻出自己的一份力量。
爲了他的尊嚴讀後感2
文章寫了一個獨臂乞丐向女主人乞討,女主人毫不客氣的叫他去搬磚,搬完一對磚後纔給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最後還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時,他向女主人千恩萬頁。起初,我很不理解,他爲什麼謝那女主人呢?爲什麼還要拿擦黑的毛巾作紀念呢?經過老師的講解,我終於明白獨臂乞丐之所以感謝女主人,是因爲女主人教乞丐學會了自尊,獲得了自信。證明了自己依靠勞動完全可以養活自己。最後,獨臂乞丐成了人才,獲得了成功。
在我們生活當中,我們經常可以看到一些手腳健全的年輕人,有的'甚至是風華正貌的少年。他們寧願低三下四的乞討,也不願勞動,喪失了做人的尊嚴。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報酬,用自己的勞動體現自己的價值!
爲了他的尊嚴讀後感3
《爲了他的尊嚴喲》主要是講了一個乞丐來到一座庭院的事…… 日記
一天一個獨臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施捨。可是女主人讓這位獨臂乞丐搬磚,乞丐不服氣女主人就以身示範說;“我只用一隻手就能搬磚,你爲什麼不行?乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個小時才把這堆磚搬完!
女主人遞給他20元錢並送給他一條潔白的毛巾。從次這個乞丐知道魯迅說的一句話;偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收穫,日積月累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。
真的,奇蹟出來了,一個乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個女主人,但是他不願意用雙手創造財富,而是選擇了別人的施捨。只有勞動才能創造財富,這個乞丐寧願祈求別人的施捨也不願意用勞動創造財富,說明他是一個懶惰的人。在臺的`身上永遠不會發生奇蹟!
而用勞動換來財富的那個獨臂乞丐現在已經是一家公司的董事長!
爲了他的尊嚴讀後感4
星期五,我讀了一篇名叫《爲了他的尊嚴》的文章。其中,那位婦人和氣概的.事深深地打動了我,讓我從中懂得了什麼是人,什麼是人格。
這篇課文主要講:一次,一個獨臂乞丐向女主人乞討,婦人卻讓乞丐搬磚,幫他找回了自己的尊嚴,最後,那人便成了人士的事。
讀了這篇課文,我想到了婦人說得那句話:“磚放在屋前和放在屋後都一樣,可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”是啊!獨臂的乞丐聽了婦人的話,搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以,獨臂乞丐是靠勞動所掙來的,而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨,不勞而獲,反成了一事無成。
讀了這篇課文,還讓我知道了尊嚴,是一個不可代替的東西,缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的也是一樣的,如果你學習不努力,成績就會很差,大家就會瞧不起你;如果你學習刻苦勤奮,成績就會名列前茅,這樣,大家就會尊重你,
總之,讀了這篇課文,真是讓我受益匪淺啊!
爲了他的尊嚴讀後感5
星期五,我讀了一篇名叫《爲了他的尊嚴》的文章。其中,那位婦人和氣概的.事深深地打動了我,讓我從中懂得了什麼是人,什麼是人格。
這篇課文主要講:一次,一個獨臂乞丐向女主人乞討,婦人卻讓乞丐搬磚,幫他找回了自己的尊嚴,最後,那人便成了成功人士的事。
這篇課文,我想到了婦人說得那句話:“磚放在屋前和放在屋後都一樣,可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”是啊!獨臂的乞丐聽了婦人的話,搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以,獨臂乞丐是靠勞動所掙來的,而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨,不勞而獲,反成了一事無成。
還讓我知道了尊嚴,是一個不可代替的東西,缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的學習也是一樣的,如果你學習不努力,成績就會很差,大家就會瞧不起你;如果你學習刻苦勤奮,成績就會名列前茅,這樣,大家就會尊重你,
總之,讀了這篇課文,真是讓我受益匪淺啊!
爲了他的尊嚴讀後感6
特意換好課前往長青國小聽課,可算是慕名而來,已經知道是劉宏永老師的課,早就與他有過來往,但從未有機會聽過他上課,在他小有名氣的現在,我實屬孤陋寡聞。
偌大的教學演示廳裏,擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們,坐着的、站着的,用萬人空巷來形容也未嘗不可。
劉老師教學的課文是《爲了他的.尊嚴》,這篇課文文質兼美,記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長,如果按照文章的順序來串講的話,勢必會減少學生獨立思考的時間,而且顯得瑣碎。因此,劉老師在簡單的回顧課文主要內容後,直入重點,啓發學生圍繞婦人的話進行思考、質疑。
劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上:乞丐搬磚前後的對比,搬了磚的獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比,甚至於老婦人與一般施捨者之間的深層對比,在對比中凸顯人物個性。
這篇文章很長,但是整堂課下來,劉老師輕鬆自如,學生自然樂在其中。
爲了他的尊嚴讀後感7
星期五,我讀了一篇名叫《爲了他的尊嚴》的文章。其中,那位婦人和氣概的事深深地打動了我,讓我從中懂得了什麼是人,什麼是人格。
這篇課文主要講:一次,一個獨臂乞丐向女主人乞討,婦人卻讓乞丐搬磚,幫他找回了自己的尊嚴,最後,那人便成了成功人士的`事。
讀了這篇課文,我想到了婦人說得那句話:“磚放在屋前和放在屋後都一樣,可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”是啊!獨臂的乞丐聽了婦人的話,搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以,獨臂乞丐是靠勞動所掙來的,而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨,不勞而獲,反成了一事無成。
讀了這篇課文,還讓我知道了尊嚴,是一個不可代替的東西,缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的學習也是一樣的,如果你學習不努力,成績就會很差,大家就會瞧不起你;如果你學習刻苦勤奮,成績就會名列前茅,這樣,大家就會尊重你,
總之,讀了這篇課文,真是讓我受益匪淺啊!
-
《斑羚飛渡》的讀書心得
當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編爲大家整理的《斑羚飛渡》的讀書心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《斑羚飛渡》的讀書心得1故事中的...
-
有關孫子兵法讀後感心得
當仔細品讀一部作品後,相信大家的收穫肯定不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編爲大家收集的有關孫子兵法讀後感心得,希望能夠幫助到大家。有關孫子兵法讀後感心得1“用兵如孫子,策謀三十六。”《孫子兵法》與《三十六計》乃我國最的兩部...
-
讀《時節之美》有感
讀完一本經典名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編爲大家整理的讀《時節之美》有感,希望對大家有所幫助。讀《時節之美》有感1正當我徜徉在新華書店時,一本朱愛朝的《時節之美》吸...
-
《方法總比問題多》讀後感(優秀)
當賞讀完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的《方法總比問題多》讀後感,希望對大家有所幫助。《方法總比問題多》讀後感1先別去試想書中的內容是有多麼的勵志、多麼的感...