實用的讀後感的作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

前幾日，看了巴金先生的《家》。《家》是一部能充分體現巴金先生創作成就和風格的優秀作品，它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。這部作品 生動地展示了青年一代的覺醒，忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。

文章的主人公——覺新，是巴金先生花費了很多筆墨才描繪出來的。覺新這一人物在作者心中有着很大的分量以及其舉足輕重的地位。 覺新做爲長房長孫，爲維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都採取“不抵抗主義”。爲此，他出國留學的夢想破滅了，他心愛的梅嫁與他人，最終他深愛的妻子也因此慘死郊外，連在她臨死前二人都沒能見上最後一面。他那毫無原則的苟且順從，犧牲的不只是他自己的幸福，更有別人的幸福甚至性命。這完全是因爲他性格的懦弱，懦弱到毫無疑義的聽從着家人的擺佈。覺新的悲劇，他自己的懦弱有不可推卸的責任。

但是，將這一切過錯都推給覺新，似乎也太殘忍了。他如果不出生在這樣的家庭，他如果不是長房長孫，他的人生還會是這樣嗎？可是，他就出生在這樣所謂的“富貴之家”，又偏偏是長房長孫，他從一出生便註定要承擔起整個家庭的重任。他是整個家族的未來，他承載着家人的希望。家庭就是他整個生活的中心，他的一切都要以家族爲重。因此，他很難把視野投向整個社會，也就不會針對社會弊端做出抗爭。

寫到這兒，我已經開始不討厭他了。相反的是，我好像開始同情他。在封建社會日趨瓦解的時代，像高家這樣的封建大家族也註定走向腐朽和墮落。家族的逐漸腐化令覺新認識到它所嚴格遵守的舊傳統再也無力支撐起這個家，現實的巨大壓力使覺新變得迷茫不知所措。他始終認爲封建秩序是不可動搖的，因而在紛亂的境況中他只有選擇墨守。

還值得一提的是，全文到處閃耀着青春的氣息。三弟覺慧,不但擁有進步的思想,而且意堅定。他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡。而後，覺慧的反抗爲他贏得了光明的前途,他終於擺脫了這個家。也許他會變的不富有，但等待他的將會是屬於他的天空。在那兒，沒有任何封建禮教的壓迫，有的只是人與人之間的真心。 作品通過以覺慧爲代表的青年一代與以高老太爺爲代表的封建腐朽勢力的激烈鬥爭，反映了當時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質，並且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時，作品還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒、抗爭以及他們與罪惡的封建家庭的決裂。

讀後感的作文 篇2

放了暑假，媽媽個我買了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

我一看書名，心裏就畫出了一個小問號：孩子味兒是什麼味道？那隻烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的`？我馬上打開書看，走進了暑假一段神奇的旅程。

這本書的內容非常精彩，我來到了一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的祕密山洞，烏龜說，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會變老。後來我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢裏，我來到了未來世界，這裏的太陽、樹和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個沒有童心的世界，這裏的孩子心都在衰老，所以世界也會隨之衰老。”這太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會到來。

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極爲生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦。

讀後感的作文 篇3

你，聽到過雪花飄落的聲音嗎？一片片小雪花手拉着手，一齊跳躍在大地上，“啪-啪”…悄然落下。你，聽到過小草唱歌的聲音嗎？她一遍遍哼唱着：“我是一株小小小小草，我要跳出最美麗的舞蹈！”輕輕唱着，屬於自己的生命之歌。我，也可以聽到一種別人聽不到的聲音，那就是我自己的心跳。

我常常感受到自己的心跳，那一聲聲富有規律有力的跳動聲，深深震撼着我，這時我纔會發覺：我，是真實存在的一個人，我的生命不屬於任何人，只有我自己，才能聽到，才能感受到，我的心跳帶給我的震撼，帶給我的力量，帶給我的活力，以及它給予我的一切。這心跳塑造了世上獨一無二的我，聽！“怦、怦、怦、怦—”一下又一下，堅強而有力。

常常，在深深的黑夜裏，在嘈雜的人羣中，在所有令我感到不安的地方，我都會盡力讓自己平靜下來，雙手按着胸脯，一下，兩下……靜聽心跳，讓這有節奏的跳動平復我的慌亂與不安，給我力量，給我溫暖，給我勇氣，給我自信，給我……爸爸有力的大手，媽媽溫柔的懷抱。生命是屬於我的，靜聽心跳讓我感受到生命的可貴，我要緊緊，緊緊握着它。

你，感受過自己的心跳嗎？只需輕輕把手扶在胸口，你便能感受到，靜聽心跳，靜靜感受生命的存在，珍愛生命，綻放光彩。當你感受到這一切帶給你的歡樂時，你，開始微笑，大笑，直到震耳欲聾的笑。這時，你會聽見小鳥在跟你笑，大樹在跟你一起笑，小溪也在跟你笑，直到……

這整個世界，都在跟你笑。

讀後感的作文 篇4

近來，我看了一個動人的故事，名叫《拇指姑娘》，它的內容是這樣的：從前有一個人，她很想要一個孩子。她去請教女巫，女巫說容易，便給她一粒種子，讓她種在花盆裏。花朵綻開時，拇指姑娘出生了，可是有一天，一隻癩蛤蟆把她抱走了，讓她當小癩蛤蟆的妻子。魚同情拇指姑娘，便把荷葉的一根莖咬斷。拇指姑娘順着荷葉飄到了另外一個國家。

拇指姑娘跑到了田鼠家生活。過了幾天，田鼠說：“鼴鼠就要來了，如果你和她結婚，就有享不盡的榮華富貴。”第二天，鼴鼠穿着的絨毛大衣來了。田鼠便叫拇指姑娘唱了一首歌曲，鼴鼠很快就愛上了她。鼴鼠正式提婚了。其實，拇指姑娘並不喜歡鼴鼠，因爲他並不喜歡陽光和鮮花，拇指姑娘曾經在地道救過一隻燕子，現在，燕子要飛去另外一個國家，她便問拇指姑娘：“你願意和我一起到另外一個國家去嗎？”拇指姑娘答應了。燕子揹着拇指姑娘飛呀，飛到了那個國，把拇指姑娘放到了一朵花上，上面有一個和自己一樣大的美男子，他就是所有花朵的王子，他們倆結婚了，拇指姑娘便成了這兒的皇后。

看了這個故事後，我覺得拇指姑娘非常勇敢，雖然她遭到了一連串的不幸，但是她不怕困難，堅持不懈，終於苦盡甘來，過上了快樂幸福的生活。從這個故事中，我知道了我們做事只要不斷努力，一定會成功。

讀後感的作文 篇5

這幾天我和媽媽一起共讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——保姆狗的陰謀》，我爲故事裏保姆狗的命運感到可悲可嘆，覺得“嫉妒心”真是要不得。

保姆狗是一隻純種的德國臘腸狗，長着一張憂鬱的老頭兒臉，它是牧羊犬帥仔的保姆狗。主人剛開始很喜歡臘腸狗老頭兒，但是隨着帥仔慢慢長成高大彪悍、英俊瀟灑、溫柔可愛的大牧羊犬後，主人把太多的愛給了帥仔，臘腸狗老頭兒失寵了。老頭兒開始嫉妒帥仔，千方百計地陷害帥仔。但是帥仔很愛臘腸狗老頭兒，在它的心目中，老頭兒就是它生命中最信賴的親人。

雖然帥仔多次遭到保姆狗老頭兒的陷害，但是它還是很幸運的，在好朋友笑貓和京巴狗地包天、馬小跳等人的一次又一次的幫助下，總是能化險爲夷。而老頭兒最終也沒有害死帥仔，它因嫉妒心一步一步走向罪惡的深淵，直至死亡。

一開始我非常討厭保姆狗老頭兒，最後我又覺得它好可憐。保姆狗老頭兒具備優良的品質——智慧、冷靜、堅韌，但是強烈的嫉妒心使它喪失了理智，它認爲是牧羊犬帥仔讓它失去了主人對它的寵愛。

看完這本書，我對“嫉妒心”有了更深刻的認識，覺得大家還是不要有“嫉妒心”，否則太可怕了，最後不僅會傷害別人，還會傷害自己。

讀後感的作文 篇6

暑假裏，我讀了一本鬱雨君阿姨編寫的《我的祕密就是你》故事書，這本書裏面有許許多多的小故事，但是令我最喜歡看的是其中一部《十三歲的我》，同時在我看這部故事的時候，時常把我逗得哭笑不得呢！

這部故事講的是陶晨晨生日當天，爸爸問她想要什麼生日禮物，晨晨就回答道：“我想要德芙巧克力”，只見爸爸笑了笑說：“孩子，你要求太低了，再換一個禮物”，於是晨晨又像火箭般的速度立刻回答道：“那給我換一個新名字吧，我要叫陶德芙，這時，爸爸的臉上樂的笑開了花，笑着說：“晨晨，這不就是巧克力嗎？好的，我答應你，咱就叫這個名字”。於是，陶晨晨就將這個改名字的好消息告訴了老師，以後都讓老師和同學們管她叫她陶德芙，可沒說半句話，老師和同學們也都哈哈大笑起來，問道：“晨晨，你爲什麼要換這個名字呢？”晨晨開心的回答道：“在我十一歲時，班裏有個男孩在我書包上畫了一個德芙巧克力，從此，我就喜歡上了德芙巧克力，所以我要換成這個自我感覺很好聽、很有紀念意義的名字。”

看了這本書，讓我感覺很有趣，而且很有教育意義，讓我懂得了友愛之心的價值。

讀後感的作文 篇7

自從黨開放以來，帶來的好處是越來越多，我的一個貧困生朋友，也應此受益。

我的那個朋友特別喜歡讀書，拿到一本書，便會如一匹餓狼貪婪的讀着，恨不得吃下去。他求知若渴，對上學十分憧憬，可是由於還沒到那個年齡，他只能在家看書，到了他報名的那一天，他滿懷笑容，正準備 拿着自己的小書袋去報名，可是這時候他的爸爸媽媽卻一臉抱歉的樣子對他說:“兒子啊，爸爸媽媽知道你喜歡讀書。可是你我們家這個經濟條件根本供請你買書，買書包，買學習用具啊。”這句話一出來，他就像被潑了一頭冷水。他一臉憤怒的說:“人家可以我就不可以嗎？”“對……”他爸爸媽媽話音未落，朋友變知道自己是永遠不能讀書了。他流出了痛苦的眼淚，衝向自己的臥室。由於這件事原本乖巧聽話的那位朋友，雖然還是熱愛着讀書，但從此以後一點家務活也不幹整天和爸媽吵架。而且他整個人都變得陰暗了，就跟他那破屋子旁邊那些枯枝敗葉一樣，死氣沉沉，沒有生機活力。

我是一直很想幫助我這位朋友，讓他每天開開心心的和我們一樣去上學。可是，心有餘而力不足。我沒有這個能力。

直到有一天，一羣黨員來了，說尋找當地貧困生補貼他們， 聽到這個消息，我十分開心。想:太棒了！他也能讀書了。可是我又想:萬一這是騙人的呢？他能接受失敗的結果嗎？你是爲了保證此事的真實性，我去問了很多家讀不起書的家庭。事實證明，此事有很高的真實性。我高興壞了，立馬去找我那位朋友。並跟他說這件事，聽到這件事他神情變得很開心，可是過了一會兒又變成之前那副死氣沉沉的樣子了。他說:“可能嗎？有人會那麼好心嗎？”“不信你跟我來。”我一邊說一邊拽着他的手。來到那裏，便有一位黨員素食熱情的迎過來了。說:“小朋友，你們來幹嘛？”我說:“聽說你們這裏會有貧困生補貼，我帶我這位貧困生朋友。來看看的。”他熱情地說道:“哦，那進來吧。”朋友一副刻薄樣子對黨員說:“誰信你呀！”當然，叔叔非但沒有生氣，還和藹地說:“小弟弟，別不信你進來看看就知道了。”我拽着朋友走了進去。朋友一看有那麼多人，終於安了下來。叔叔接着說:“小弟弟你們家有多窮呀真的供不起你讀書嗎？”朋友一看這是個機會，立刻激動地說:“叔叔，之前是我錯了。我真的很喜歡讀書，而且我家真的很窮，不信你過來看。”叔叔說:“小弟弟彆着急，國家會幫你的。”但朋友還是十分激動把叔叔拽進了他的家。叔叔，經過仔細的觀察，確認我朋友家的確符合貧困生家庭條件。一聽到這消息朋友高興得跳起來，說:“太棒了！”叔叔說:“別急，還要辦手續呢。”是別人領着朋友家庭去辦了手續，辦了手續，領了錢後，小男孩便天天都開心的去上學了。

感謝你！祖國感謝你給我們那麼好待遇。

讀後感的作文 篇8

今天我把《幸福的鴨子》這本書讀完了。

我很喜歡這本書。它寫了一隻貓、四個男孩、一隻烏龜、一個巨人、一隻狗和一隻鴨子的故事。說了貓先認識了狗，狗的主人是巨人，巨人的朋友是四個男孩，四個男孩的朋友是烏龜，貓通過狗認識了鴨子，鴨子教會了它要去追求人生的目標……

通過這個故事，我明白了：我們一定不能放棄，要去追求去人生的目標，並要交到最好的朋友，只要有了朋友你就會變得非常開心，力量也會變得非常強大，在競爭時不會孤軍奮戰。要容易感覺到幸福這樣纔會開心，只有努力纔會有收穫！例：巨人比桃樹還高，一個人在左，一個人在右，配合巨人摘桃子、裝筐，兩個人擡筐，摘桃子快，裝筐快，擡筐慢，雖然擡筐慢，但是他們也努力了，所以他們得到了應有的回報。要容易滿足，這樣纔會天天開心！例：螢火蟲聽懂了鴨子的歌聲，隨着歌聲的起伏，螢火蟲飛成了不同的圖案，鴨子就感覺很幸福。

我一定要滿足於現在的生活，也要努力改變生活。要寬容、大度地對待別人，交到朋友，之後的競爭纔會有人支持我！我也要去追求人生的目標不能放棄，這樣纔會成功。