關於熊住的範文內容

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熊住山洞教學建議教學實錄

小熊住山洞教學建議教學實錄全日制義務教育《課程標準》在課程的基本理念中提出：“學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習要求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主...
《小熊住山洞》課堂教學實錄

簡介：《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教材第一冊的最後一篇閱讀課文。本課教學的目標是：有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。在本課...
《小熊住山洞》教學案例

一、教材分析《小熊住山洞》是上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。森林裏的動物們很感激小熊一家，給他們送來一束束...
小熊住山洞的教學實錄

《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教材第一冊的最後一篇閱讀課文。下面是小編整理的關於小熊住山洞的教學實錄，歡迎閱讀參考。一、導入新課師：同學們，上節課我認識了活潑可愛的小熊，大家還記得它嗎？讓我們和它打...
《小熊住山洞》教學實錄

文章摘要:本文章的主要內容是關於小熊住山洞教學實錄及評課_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！簡介：《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教材第一冊的最後一篇閱讀課文。本課教學的目標是：有感情地...
小熊住山洞之教材分析案例

護環境是一種美德。一、教學建議（一）識字寫字1．識字。（1）經過一學期的認、讀實踐，學生初步掌握了識記生字的方法，教師不要對字形一一分析，要鼓勵學生用自己覺得便捷的方法來記字，如，熟字加偏旁（告-造）、換偏旁（吹-砍），熟字加一加（雲+...
《小熊住山洞》教學素材

【教學目標】有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。在本課教學中，教師以《小語新課標》所倡導的新理念努力轉變教育觀念，指導教學實踐。【教學過程...
《小熊住山洞》教學設計15篇

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編精心整理的《小熊...
《小熊住山洞》語文教學實錄

【教學目標】有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。在本課教學中，教師以《小語新課標》所倡導的新理念努力轉變教育觀念，指導教學實踐。【教學過程...
教學反思：《小熊住山洞》課後的思考

《小熊住山洞》這是一篇以熊爲主角的童話故事。講述了小熊一家想砍些樹，造一間木頭房。可是小熊始終捨不得砍，以致於多少年過去了，他們還一直住在山洞裏。課文結尾用動物們給小熊一家獻花告訴大家：小熊一家這樣做是對的，值...
課文《小熊住山洞》教學實錄

【教學目標】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字，認識石旁。２、正確流利地朗讀課文，美讀課文，培養口頭表達能力。３、在學習中體會到要保護大自然，認識到小熊一家的行爲是一種美德。【教學時間】３課時。【課前準備】１、教師：多媒體...
課文《小熊住山洞》的教學實錄

【教學目標】有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。在本課教學中，教師以《小語新課標》所倡導的新理念努力轉變教育觀念，指導教學實踐。【教學過程...
關於小熊住山洞的課堂實錄

簡介：《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教材第一冊的最後一篇閱讀課文。本課教學的目標是：有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。在本課...
《小熊住山洞》一年級教學設計

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是...
小熊住山洞評課稿

姜老師所上的課文《小熊住山洞》，它是一個意在表現人與自然和諧相處的動人的童話故事。它以孩子們喜聞樂見的連環畫形式出現。文中通過住在山洞裏的小熊一家想造一間木房而始終捨不得砍樹造房子的行爲，讚揚了小熊一家高...
課文《小熊住山洞》教材理解

一、教學要求1比鮮10個生字，會寫“年、左、右”3個字。認識1個偏旁“石”。2閉確、流利地朗讀課文。3崩斫飪撾哪諶藎懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。二、教材說明這是一篇童話，講述了住在山洞裏的小熊一家想造一間...
小熊住山洞課後反思

這篇童話故事主要是講住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們仍然住在山洞裏。文章以“小動物們對小熊一家的“感激”作結尾，潛移默化地使兒童懂得愛護樹木，保護環境是一種...
教學案例《小熊住山洞》

【思考問題】新教材第一冊在課文最後安排了兩篇沒有注音的課文，旨在讓學生在閱讀中體會到認字的成功感，激發閱讀的興趣。創設一個怎樣的情境，如何讓學生身臨其境，在情境中體驗？【案例描述】一、鋪墊“一個學期快過去了，小朋...
《小熊住山洞》教學設計

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《小熊住山洞》教學設計，供大家參考借鑑...
小熊住山洞課堂教學實錄

【簡介】《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教材第一冊的最後一篇閱讀課文。本課教學的目標是：有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的'原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。...
小熊住山洞教學課後反思

這篇童話故事主要是講住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們仍然住在山洞裏。文章以“小動物們對小熊一家的`“感激”作結尾，潛移默化地使兒童懂得愛護樹木，保護環境是一...
《小熊住山洞》評課稿

布魯納說過：“學習的最大興趣，乃是對學習材料興趣。”這說明興趣纔是最好的老師。讓課堂充滿情趣，不僅是低年級孩子的心理需求，也是語文教學、識字教學本身內在的要求。低年級學生年齡小，在學習上並沒有明確的目的性，有意注...
小熊住山洞說課稿

小熊住山洞說課稿一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。森林裏的動物們很感激小...
《小熊住山洞》課程教學實錄

【教學目標】有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞裏的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。在本課教學中，教師以《小語新課標》所倡導的新理念努力轉變教育觀念，指導教學實踐。【教學過程...
《小熊住山洞》評課稿2篇

《小熊住山洞》評課稿1今天，我聆聽了雷老師上得《小熊住山洞》一課，覺得本節課具有以下幾個特點：一、架設交流平臺，發揮師生的主動性。《語文課程標準》指出：語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人，...