關於《黃山奇鬆》第二課時教學設計的範文內容

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《黃山奇鬆》第二課時教學設計

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編爲大家整理的《黃山奇鬆》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。《黃山奇鬆...
《黃山奇鬆》教學設計15篇

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《...
黃山奇石課文教學設計

課前透視黃山雄姿靈秀，氣勢磅礴，是著名的旅遊聖地。本文向我們展示的是“黃山四絕”之一的黃山石。在作者筆下，一塊塊本無生命的石頭顯示出它神奇，惟妙惟肖、活靈活現、趣味橫生。不禁讓人由此及彼，更加喜愛黃山。本文是一...
《黃山奇石》第一課時的教學實錄

預設目標：1、隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2、有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3、通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激發學生對祖國大好河山的熱...
《松鼠》第二課時教學設計

作爲一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《松鼠》第二課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《松鼠》第二課時教...
黃山奇鬆教學設計優秀

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的黃山奇鬆教學設計優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。黃山奇鬆教學設...
《黃山奇石》第一課時課程設計

【教學過程】一、談話導入1、我們的祖國曆史悠久，山清水秀。同學們知道我國有哪些風景區呢?(泰山、安徽黃山、杭州西湖……)2、掛圖1，邊看邊問：你看到了什麼?想到了什麼?3、黃山風景區風光秀麗、景色神奇。今天我們要學...
《黃山奇鬆》教學設計

一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解相關詞語的意思。會用“屹立”、“鬱郁蒼蒼”造句。3、理解課文內容，感受黃山鬆的奇美，培養審美情趣，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。二、教學...
《黃山奇石》教學設計

作爲一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《黃山奇石》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《黃山奇石》教學設計1教...
課文《黃山奇石》教學設計

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的課文《黃山奇石》教學設計，僅供參考，大家一起來看...
《黃山奇鬆》教後記

《黃山奇鬆》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者對它們的讚歎之情。一、以讀書爲主線。蘇教版小語教材特別注重“讀”在語文教學過程中的地位和作用，把朗讀作...
黃山奇石第二課時教學設計

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的黃山奇石第二課時教學設計，歡迎大家分享。黃山奇石第二課時教學設計...
《黃山奇鬆》教學設計(15篇)

作爲一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的《黃山奇鬆》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...
《黃山奇鬆》課後教學反思

語文課程標準》指出：閱讀是學生、教師、文本之間對話的過程。閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，要重視學生獨特的感受、...
《黃山奇石》語文第一課時教學實錄

預設目標：1、隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2、有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3、通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激發學生對祖國大好河山的熱...
黃山奇鬆優秀教學設計

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內容，培養審美情趣，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。二、教學重點：指導朗讀，在讀中體會黃山鬆的美和奇。...
黃山奇鬆說課設計

蘇教版國小語文教材，從啓動、編寫到實驗、總結、推廣，已經有六個年頭了。六年來，這套教材的使用，無疑爲我們進一步轉變語文教學觀念，真正確立與素質教育相適應的語文教育思想作出了方向性的啓示，同時也爲我們深化小語教學改...
黃山奇石教學設計

作爲一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的黃山奇石教學設計，希望對大家有所幫助。黃山奇石教學設計1第一...
二年級《黃山奇石》教學設計

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的二年級...
《松鼠和松果》的第二課時教學設計

?【教學目標】1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“意、總”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀本課，並能複述這個童話。3、感受文中美的因素，培養環保意識，使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。【教學過程】課前遊...
《黃山奇鬆》優秀說課設計

蘇教版國小語文教材，從啓動、編寫到實驗、總結、推廣，已經有六個年頭了。六年來，這套教材的使用，無疑爲我們進一步轉變語文教學觀念，真正確立與素質教育相適應的語文教育思想作出了方向性的啓示，同時也爲我們深化小語教學改...
黃山奇鬆教學實錄

【黃山奇鬆教學實錄一】教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學會本課的5/7個生字。理解新詞語的意思。會用“屹立”和“鬱郁蒼蒼”造句。3、理解課文內容，感受黃山鬆的奇美，培養審美情...
黃山奇石公開課教學設計

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的黃山奇石公開課教學設計，歡迎大家分享。黃山奇石公開課教...
《黃山奇鬆》課堂反思

《語文課程標準》指出：閱讀是學生、教師、文本之間對話的過程。閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，要重視學生獨特的感受...
二年級課文《黃山奇石》教學設計

作爲一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級課文《黃山奇石》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級課...