【實用】親子活動方案集錦九篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的親子活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

爲豐富孩子們的課餘生活，加深孩子們和家長們的互相瞭解和團隊意識，普及動物知識。經家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。

時 間：20xx年9月xx日上午9:00

地 點：五泉山公園

人 員：2級4班所有自願參加的同學和家長

一、前期準備及分工

1、材料採購

（1）班級名字條幅一個

（25）8-12面彩旗 （用於表示分組）

（3）氣球xx個

(4) 小型 擴音設備2套（可借）

（5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎品採購

文具 、不乾膠貼紙 、玩具、書、日用品

3、家長志願者招募及分工

（1）活動主持：

（2）督導：

（3）攝影：

（4）攝像：

（5）報名收費：

（6）財務記錄：

（7）活動策劃：

（8）物品採購：

4、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完後多退少補。

二、行程安排

1、9：00活動地點集合

2、9：00—11：30 活動準備，現場佈置

3、2：00以後可自由活動，準備收工

三、活動安排：

1、暖場

以家庭爲單位，做自我介紹。

2、參觀五泉山公園，重點遊覽動物園。

3、小朋友以分組介紹動物園的動物（家長與小朋友提前準備介紹資料）

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍

四、獎項設置

1、設“最佳參與獎”（每位小朋友）

2、設“最佳表現獎”（總積分領先者）

視參與人數可適當增加獲獎人數

五、注意事項

家長作爲孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完後，要清理乾淨垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話：

活動諮詢：

親子活動方案 篇2

　　活動目標：

1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環境,幫助幼兒儘快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2.通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

　　活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

　　活動流程：

8：00――8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長，做好籤到工作。

8：45――9：15 談話活動

(一)《點名遊戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

(二)《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15――9：30生活活動

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30――9：45音樂遊戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鑽過小門，最後一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45――10:00趣味遊戲《我們一起彎一彎》

活動目標:體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟着父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

而後請孩子想象我的(某某)彎一彎，父母跟着孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什麼造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

親子活動方案 篇3

一、活動內容：

1.遊園參觀樂智幼兒園的新容新貌;

2.新學期註冊報名;

3.親子游戲。

二、具體項目：

①母雞下蛋：每人盒子裏裝有10個球，盒子綁在小朋友腰間，先將球從盒子裏搖出來者勝。

②揪尾巴：家長將小朋友抱在懷裏，小朋友去揪粘在身上的“尾巴”，“尾巴”剩下最多者勝。

③杯子穿線：細繩上套上對應的兩個杯子;兩個家庭一組，家長拉緊繩子，兩個小朋友合作將杯子來玩吹一個回合，快者爲勝。

④踩氣球遊戲規則：

背起寶貝只准踩氣球，不得故意踩對方的腳;不得故意用手推對方;被踩爆氣球者立即退出比賽;跑出規定區域者視爲氣球已破，不得再加入比賽;在遊戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。

⑤背對背運球遊戲規則：

大人小孩背對背把球夾住前進到終點再回來;

中間不能使用手幫助，如出現球落地，參賽者撿回球后從落地處繼續前行。

三、溫馨提示：

1.本活動老生也可以參加，報名繳費的可以砸金蛋一次!

2.遊戲卡要保留到最後，每個項目勝者找項目負責老師蓋章，最後到獎品兌換處兌換禮物。

親子活動方案 篇4

一、活動目標：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重的

是搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3．教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：8：00—10：30

三、開放內容：半日班級活動 家教諮詢

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3．提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、遊戲活動的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

4、具體活動流程

（1）晨間接待活動：

（2）早操活動及戶外遊戲活動：

（3）集中教育活動一

（4）教學活動二

（5）教師與家長交流

5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。

7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當衆批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

8、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的'興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們爲什麼要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什麼？通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫？”

9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

10.寫好活動反思。

親子活動方案 篇5

一、 活動背景：

10月營銷中心開放以來，累計來訪約460批，客戶上門較少； 10月22日起累計發放星座卡184套，回訪僅39張副券，客戶推廣力度不夠；周邊競爭項目產品存量較多，營銷活動頻繁，認知度高，市場競爭激烈；各個項目客戶上門普遍較少，客戶觀望情緒濃厚；

二、 活動目的：

增加客戶上門量，積累客戶資源，推廣《星座卡》主題活動； ? 邀請老客戶回訪，推進《星座卡》的派發活動，傳遞項目更多信息； 利用暖場活動吸引新老客戶帶小孩上門，增加客戶與家人間的情感交流，推廣傳遞項目信息。

三、 活動時間：

報名時間：

20xx年11月12開始，18日截止；

舉辦時間：

20xx年11月19日週六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00； 活動內容：上午T恤創意DIY、品嚐燒烤；下午：T恤DIY活動；

20xx年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。 活動內容：T恤創意DIY活動。

四、 活動主題：

“主張部落創意Party”

——體驗創意T恤DIY、品燒烤美味

五、 參與對象

活動對象： 3-12歲小朋友及其家長；

六、 活動規則

1、 2、 3、 4、

參與者請於11月12起，至營銷中心報名登記； 11月19日開始現場舉辦T恤DIY活動，活動持續2天；

每組家庭限領取一件T恤，創意完成的作品客戶可以帶走留作紀念； 每次30人一組，如參加人員名額已滿的，當天來訪的客戶可以設置在下一組參與；

5、 參加T恤DIY活動的家庭，必須是已經領過星座的家庭，沒有領取的當天領取；

6、客戶需自帶衣架1個，方便帶走T恤衫。

七、 活動流程

八、 活動示意：

1、 T恤創意DIY活動

2、 燒烤活動

九、 推廣渠道

十、 物料與費用預算

實際費用以發生爲準

親子活動方案 篇6

活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

幼兒園親子活動方案的活動準備：

提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。活動安排：一、分班班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的遊戲。如：

分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。 規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲爲兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

親子活動方案 篇7

活動意義：

中國以生產精緻的陶瓷聞名天下，而在中國的陶瓷發展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶藝在中國是有着深厚傳統文化積澱的。陶藝帶有很強的可塑性，不僅會帶給幼兒無窮的新鮮感，更可以令幼兒自發的愛上陶藝藝術。

活動目標：

1、有利於提高幼兒的藝術欣賞力；

2、有利個性發展，健全了良好的人格，培養了意志力；

3、有利於促進親子關係；

4、有利於激發學習興趣，有利於情感的發展

5、有利於促進創新思維的發展

活動主講人介紹：

王建超

河南平頂山人,自幼喜愛繪畫，20xx年畢業於鄭州輕工業學院藝術設計專業，多年來一直從事泥塑及陶藝的創作研究。多次前往神後、景德鎮深造學習。現任：

鄭州商貿管理學校雕塑基地泥塑導師

高地雕塑有限公司雕塑設計師

青年陶藝家協會成員

活動時間：

20xx年3月18日（星期五）下午3點

活動地點：

北京紅纓連鎖幼兒園操場

活動人員：

全體紅纓幼兒園家長與幼兒

親子活動方案 篇8

發佈時間：5-22

活動宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

活動內容：遊戲，繪畫，做手工。

活動時間： 6月16日16：00―19：00

活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內容：到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念

親子活動方案 篇9

一、 活動背景：

二、 活動目的：

通過精彩的活動內容，吸引社區羣衆報名與，以此增進社區與綠城及周邊羣衆之間的友誼，而搭建的良好的溝通、交流平臺，豐富社區廣大羣衆的文化生活、運動生活，從而提升羣衆們對社區的滿意度、信任度。

三、 活動主題：

快樂新春

----主辦：

XX社區

----協辦單位：

XX

四、活動時間：

20xx年1月7日8:00-21:00

五、活動地點：

貴族髮型屋、黃斯妮口腔門診門前

六、活動方式：

分臺下展覽和臺上表演兩個部分

臺下展覽內容：①暢想畫畫班和書法班國小員的優秀作品;

②‘海洋之星’超輕體驗活動。

2.舞臺表演：

舞蹈和遊戲穿插

活動流程表 (賀老師負責全場簽到)

展覽和超輕黏土體驗活動流程：

農老師負責分黏土、黃老師負責分發和指導參與人員到簽到臺簽到。

親子活動流程 :

序號時間內容工作人員物料備註

1 8:00工作人員到位全體工作人員 當日工作人員按時到達門店(現場紙質簽到)

2 8:00-9:00活動場地佈置裁判( XX)、次序維護員(XX)、帶隊人員

舞臺上：比賽道具佈置、舞臺音響接線(排插提前準備);

舞臺下：簽到區佈置、禮品兌換區佈置

3 9:00-9:30活動簽到帶隊人員(XX)活動簽到表、筆、序號貼參加活動小朋友滿3個家庭爲一組，帶隊人員拿上籤到錶帶

上3個家庭到達比賽等待區等待，賽的帶隊工作人員負責與次序維護員交換回上場比賽名單並交到簽到處

4 9:30-9：45主持人暖場XX話筒做暢想門店介紹及比賽規則講解

5 9:45-11::00親子游戲開始XX、裁判XX、頒獎XX、XX(同時做舞臺上次序維護) 每場親子競技活動15分鐘一組

6 11:15-11:45比賽結束XX 主持人下學期新學期展望，陳總寄語;工作人員清理現場

716:00-17:30場地準備音響師 舞臺音響、燈光調試

817:30-19:00人員化妝XX主導、家長協助 在大教室給國小員們化妝

919:00-19:10主持人開場舞臺區對接(XX)、觀衆區次序維護(XX)麥克風介紹發展史

1019:10-19:15開場舞舞蹈老師XX音樂：拜年歌“新春到—拜年啦”

1119:15-21：30節目

1220:25-20:30抽取一等獎現場觀衆獎品：300元現金抵用券一張現場觀衆抽獎，禮儀(XX)頒獎

1320:30-20:35節目

1420:40-20:45抽取特等獎現場觀衆500元現金券一張現場觀衆抽獎，禮儀(XX)頒獎

1520:45-20:50活動結束全體工作人員 主持人結束語，全體工作人員清場

親子競技活動

親子競技活動分爲三場：

第一場 開場秀----盲行之風雨人生路、第二場 親子舞臺競技、第三場 集體親子游戲

開場：

盲行之風雨人生路 (在臺下表演)

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人蔘加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長每天都在爲子女在前行的路上走得更好、更遠做鋪墊的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給予要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

　　父母爲領路人

1、被領路者：

(1)當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)

2領路人：

作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子爲領路人1被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心麼?作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸?(1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

遊戲名稱：

快樂傳真

人數要求：

該遊戲以每個組爲一個單位，每組7人，參賽隊員胸對背的一字排列。

遊戲規則：

第一個人面向主持人，其餘人向後轉，背向第一個人。第一個人看主持人給的題目，第一個人拍第二個人肩膀示意讓其轉身。第一個人通過肢體語言，把剛剛看到的詞語的含義表示出來，然後第二個人根據自己的理解通過肢體語言傳遞給第三個人。以此類推。傳到這組最後一個人時，這個人需要說出自己理解的詞語答案。

注：比賽過程中不得以語言或口形提示。能準確說出成語的團隊獲勝，該組每位成員獲得小禮物一份。

暢想的春天 文藝晚會

1、開場舞《拜年歌》 小表演者：XX

2、女生獨唱《 敖包廂會 》表演者：XX

3、中國舞《壓壓手指頭》基本功

《起立敬禮坐下》成品舞 小表演者：XX

4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX

5、中國舞《玩具進行曲》小表演者：XX

6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX

7、表演朗誦《感恩的心》小表演者：XX

8、雙人拉丁舞《舞蹈奇蹟》《舞動精靈》小表演者：XX

9、《詩朗誦》表演者：小主持人1班 材料：帶支架話筒三個

10、男生獨唱《 你 》表演者：XX

11、《芭芭拉小魔仙主題曲》基本功《我是小海軍》成品舞 小表演者：XX

12、古箏獨奏《 魚舟唱晚 》小表演者：XX

13、中國舞《快樂寶貝》基本功

《讓我試試》成品舞 小表演者：XX

14、鋼琴獨奏《 》表演者：XX

15、中國舞《 三寶—雀之靈》表演者：XX

中間穿插抽獎活動：

三等獎：3名 送價值150元暢想藝術課程3次課

二等獎：2名 送價值300元暢想藝術課程6次課

一等獎：1名 送價值400元暢想藝術課程8次課