【實用】親子活動方案合集七篇
爲了確保事情或工作紮實開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編爲大家收集的親子活動方案7篇,歡迎大家分享。
親子活動方案 篇1一. 活動目標
春天萬物復甦,百花爭豔,正是我們出遊的好時機,爲增進各方友誼,促進孩子交往能力的發展,提升班級的凝聚力,更爲家長提供一個育兒交流的平臺,在家委會的倡議下,我們決定結合本月<綠野仙蹤>的活動主題,開展本次"春之約"的親子活動,期待您的積極參與!
二. 活動內容
1。主題:“熊之家”親子游
2。形式:包餃子,親子游戲以及農家樂集體餐.
3。時間:xx月xx日(星期六)早上8點整
原第九會所門口集中.
4。地點:熊之家樂園
5。參加人員:大1班全體幼兒.家長.老師
5。活動流程:
8:00-8:30全體人員原第九會所門口集中,到安全委員處報到,簽訂安全協議書
8:30-10:00到達目的地
10:00-10:30集體包餃子(孩子包爲主)
10:30-11:40自由遊玩
11:40-12:40午餐時間
12:40-13:10親子操、親子游戲
13:20-13:50採茶體驗
14:00—14:50 繼續遊玩或整理結束
三. 活動分工
踩點整體統籌:xx爸爸 xx媽媽 xx媽媽
擬草活動方案:x老師
物品準備:*(餃子皮、餃子餡.紙巾.垃圾袋.塑料袋.擴音喇叭)
財務統管:*(本次活動收費及明細公開工作,農家樂後統一收取本次活動費用)
活動攝影:*(班旗製作及活動過程拍攝,洗照片)
安保工作:*(做好聯繫名單,及時清點班級人數,做好班級安全與簽到工作)
遊戲組織: 老師 (組織親子游戲)
1。 齊心協力吃果果:(桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四條)
2。 穿越呼啦圈:(呼啦圈4個)
3。 魔力草裙:(草裙6條)
四. 遊戲規則分享
1。 齊心協力吃果果
目的:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。
準備:桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四條。
人數:每個家庭由二人組成,五個家庭爲一組,共分6組進行比賽。
玩法:孩子手持桔瓣碟子,站在指定位置,家長蒙上眼睛,揹着孩子原地轉三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找孩子手中的果實,並用嘴吃掉果實,最先吃完者爲勝。
規則:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實.
2。穿越呼啦圈
1、每隊16人手拉手站成一排,8個家庭,一個家長一個孩子排列
2、比賽開始前,由排頭第一人手持呼啦圈;
3、開始後,在保持每名隊員之間不鬆手的前提下,可採用任何方式(注:必須經過每一名隊員)將呼啦圈穿越整個隊伍爲結束;
4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
3。魔力草裙
目標:運用肢體動作,成功穿好草裙.
準備:草裙6條
人數:每個家庭分派一位家長,6人一組,分5組進行,每組勝出者領取獎品.
玩法:把草裙放在膝蓋部位,家長運用肢體動作,把草裙穿到腰部以上。
規則:不允許用手幫忙。
五.溫馨提示。
1。請家長給孩子穿着運動服裝,準備小書包與水壺,帶點小零食.
2。家長全權負責好自家孩子行程中的安全,防止小朋友推拉,亂跑.由於本次活動全憑自願形式,因而安全問題與學校.老師.他人無涉.
3。請保持活動場地的環境衛生,以身作則,做好環保工作,垃圾袋裝化,扔至指定處.
4。請於當日早上準時8點到達集中點,集體出發,考慮到環保及增進孩子的友誼,建議拼車前往。
親子活動方案 篇2一、活動時間:20xx年6月1日上午8:30
二、活動地點:榮成市植物園
三、活動目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。
四、活動方式:集體活動和分散活動相結合。
參加對象:小班幼兒和家長
參加形式:自願報名
五、活動準備:
1.通知爸、媽來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
六、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、6月1日上午八點家長自願帶幼兒到植物園門口集合,8:30活動開始,參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地
2、主持人致歡迎詞。
3、主持人講遊戲規則與注意事項。
(1)、請您在活動中注意照顧保護好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
活動一:袋鼠媽媽
目的: 培養幼兒與媽媽的親密程度與協調配合能力。
玩法: 孩子雙手抱着媽媽的脖子,雙腳夾住媽媽的腰,媽媽抱住寶寶快速向前跑,最先到達終點者爲勝
活動二:袋鼠爸爸
目的: 培養幼兒與爸爸的親密程度與協調配合能力。
玩法: 孩子雙手抱着爸爸的脖子,雙腳夾住媽媽的腰,爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍,最先到達終點者爲勝
活動三:大腳小腳
目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
玩法:
家長和幼兒面對面站好,用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。
5、爲幼兒及家長頒獎。
6、活動結束。
七、安全保障措施
1、遊戲分小組進行,每組不超過六人,避免因擁擠產生跌倒、摔傷的事故。
2、事先通知家長爲自己和孩子準備便於運動的平底鞋和衣服,穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。
3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽,體力較好,能適應遊戲的運動強度,對孩子極爲熱愛,活動中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清掃場地,排除不安全的隱患。
5、備有急救箱,如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。
親子活動方案 篇31請家長和孩子入場《點名遊戲,點到名字的幼兒大聲喊到,鍛鍊幼兒的膽量》
2致開幕詞
各位小朋友,大朋友:
下午好!歡迎你們來參加我們舉行的親子活動,舉行這次親子活動的目的:讓幼兒更快適應幼兒園的生活,體驗幼兒園的快樂;增進親子之間的感情,體驗親子游戲的樂趣。增強孩子的體能,提高自尊,增強自信,提高社會適應能力,同時家長也可以發現自已的孩子在各方面的發展能力。接下來請各位家長積極參與配合,遵守遊戲規則,給孩子樹立榜樣。
3音樂:《五指歌》
目的:給家長幼兒創造一種輕鬆愉快的氣氛,聽音樂表達自已的情感。
4精細動作:舀花生米
目標:培養幼兒手眼協調性,專注力,手指的靈活性。點數3以內數
玩法:1介紹教具,瓶子,勺子,碗,每個幼兒一份
2教師示範,拿勺子舀花生米裝進瓶子
3注意安全,家長看護指導。
4幼兒操作
延伸:從現在開始家長在家讓幼兒自已吃飯
5大動作:小免跳
目標:發展幼兒腿部力量和跳的動作,肢體表現力和想象力
延伸:可以模仿其它小動物的動作
親子活動方案 篇4一、活動目的
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一 任 老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學習成爲習慣,讓讀書成爲樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,圖書角上必須有一定數量的圖書,爲學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開闢“書香園”,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的薰陶。
B、家庭
1、每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個檯燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段:宣傳動員
1、向家長宣傳:家長學校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,並簡要說明此項活動的
2、家長學校召開家校聯誼活動,講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的.重大意
義,號召親子共讀。並倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段:方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀,三年級學習了《想別人沒想到的》後,可指導家長和孩子一起讀創新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表,要求家長於每週或隔週填寫一次,如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據反饋表,評選每月讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法,發現家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流,讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。
第三階段:成果彙報
1、開展迷你書籤、親子讀書記錄卡等製作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
親子活動方案 篇5一、活動目標:
通過活動增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感,親子活動方案與反饋。
二、活動流程:
1、 運動員入場儀式。
2、 升旗儀式。
3、 運動員退場。
4、 領導講話。
5、 獻愛心活動。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動:小四班:《趕小豬》
三、活動目標:
發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。
活動準備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
四、遊戲玩法:
1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。
2、 家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,遊戲就結束。
遊戲規責:
1、 不可以用手用腳滾動皮球。
2、 家長不可以幫助孩子完成遊戲。
3、 遊戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭爲勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭爲最後獲獎家庭。
五、親子活動反饋:
“六一”節向來是家長孩子注重的節日,今年的“六一”節也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,今年,我們在園領導的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節,園長之友《親子活動方案與反饋》。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲,在遊戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結束,我們還發放了“六一”家長調查問卷,問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況,我們總結了一下,大多有一下幾點反饋意見:
1、 孩子和家長一起參與遊戲的形式,家長非常喜歡。
2、 家長認爲平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。
3、 通過遊戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異,對孩子在園表現有了更加深入的瞭解。
4、 很多家長都認爲遊戲設計很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長希望以後類似活動多多舉辦。
5、 還有家長希望能夠以班級爲單位,開展班級這樣的親子活動,那麼孩子接觸遊戲的機會也比較多,家長也可以三口之家一起參與遊戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之,從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出,家長希望以後幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動,他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的目前發展情況,所以深受家長的喜歡。
親子活動方案 篇6活動時間:xx年4月14日(星期六)
活動地點:xx漁水灣休閒山莊
參加對象:中一班的幼兒
一、活動目標:
1、通過觀察春天裏的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節特徵,萌發熱愛大自然的情感。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進家園同步教育。
4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往遊樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進孩子、家長、教師的良好關係。
二、活動準備:
1、活動前教師提前查看地點。
2、提前查詢星期六的天氣預報,請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
3、事先通知家長做好相應的準備,並請家長在家對幼兒進行安全教育。
4、教師帶好照相機,創口貼、溼毛巾、衛生紙。
三、活動重點:
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育,增強安全防範意識和自我保護能力。
2、本班三位老師全面負責組織好出遊的安全工作,上車之前點名,每個環節前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。
四、活動過程:
(一)、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長籤點名。
(二)、帶領家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。
(三)、到達目的地後帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。
(四)、律動完後,帶對教師帶領家長和幼兒進行遊戲。
1、遊戲:搶板凳。
2、遊戲:兩人三足。
3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風箏等。
4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
五、午餐
六、下午時間幼兒自由活動,教師和家長負責幼兒的安全。
“親子踏春”活動小結
4月14日,春風和煦,陽光明媚,我們xx區第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農家樂”踏春活動。早上十點我們在xx劇院站牌集中,小朋友們與家長到齊後,我們就坐21路車出發了,他們行駛在充滿春天氣息的道路上,心情無比激動,瞧,他們時而唱唱歌,時而看看風景,時而發出感嘆,時而與同伴交流自己的感受,一路歡聲笑語,不亦樂乎。
到了漁水灣後,我們就玩遊戲、觀察各種各樣的植物,在微風吹拂下,孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界,傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞着春的舞蹈,欣賞到了春天的色彩,同時鍛鍊了孩子們的體質,增強了孩子們不怕困難,堅持到底的良好品質。並且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結協作的能力意識,許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢!
中一班
親子活動方案 篇7一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,親子園春遊活動方案。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:
松江月圓園藝術園
三、活動人物:
教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:
週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的爲勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多爲勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園。
爲了讓孩子們更好地親近自然,領略春天美好的景色,體驗和家人一同遊戲的快樂,實幼橄欖親子園於3月31日上午開展了以“親親自然,家園同樂”爲主題的春遊親子活動。
在美麗的城北公園,孩子們在大人的陪同下興致勃勃地遊玩着,欣賞着溫暖的春天帶來的愉悅,呼吸着大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動,一方面擴大了孩子們的視野,享受到了親子活動的快樂;另一方面,也使家長更進一步瞭解了幼兒園的教育,加強了家園之間的聯繫和情感。
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