【實用】親子活動方案集錦6篇
爲了確保事情或工作安全順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的親子活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親子活動方案 篇1舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園教育具有重要作用。
一、活動時間:
20xx年x月xx日
二、活動地點:
幼兒園大操場、各班教室
三、參加人員:
全園師生及幼兒家長
四、活動目標:
1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養幼兒的團隊合作精神。
4、培養幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。
五、活動準備:
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備活動需要的材料。
3、佈置活動場地,準備獎品。
六、具體活動安排:
1、準備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區域坐好。
2、園長致歡迎詞,各位領導講話。
3、支持人強調活動注意事項:
(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;
(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;
(3)、在活動中注意秩序,切勿擁擠;
(4)、參加活動的小朋友都有獎品
4、活動順序:
(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;
(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;
(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;
(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下,有秩序的回到教室開展手工製作活動。
(5)各班發放活動紀念品。
5、活動結束,請家長各自帶幼兒回家。
親子活動方案 篇2父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此,早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”美親子食DIY系列活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的:
1、 使孩子知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、 通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動安排:
本次活動以“舌尖上的父愛”爲主題的親子美食DIY系列活動,活動中爸爸可以帶着孩子參加四項美食製作活動。四項活動均爲不同食材親子製作活動,供爸爸和孩子一起製作美食的機會,和品嚐自制美食的樂趣。
活動一:開心水果之旅
要求:爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果,共同製作一份水果沙拉。
活動二:吐司傳奇
要求:爸爸和孩子用吐司和各種自選食材,製作一個三明治。
活動三:翻滾吧,米飯!
要求:爸爸和孩子在教師的指導下,完成一個壽司卷。
活動四:父子情深
要求:爸爸和孩子爲一組,每組製作10個水餃。
活動地點:一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)
活動時間:6月15日 上午9:00分準時開始。
活動後勤人員分工:
活動一:開心水果之旅
負責人:
活動二:吐司傳奇
負責人:大班:
翻滾吧,米飯!
負責人:中一班中二班:
父子情深
負責人:
★ 父母課堂:
1、本次活動爲父親節活動,請爸爸們一定安排好工作,抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間,請安排男性家長陪同參加,舅舅、叔叔等。
2、四項遊戲同時開始,每間教室人數有限,可以選擇有序等待,更鼓勵大家儘量選擇空的活動室參加遊戲。
3、四項活動主題食材不同,要求也不同,請遵循每項活動的規則,聽從教師安排。
4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成,並一起品嚐。美食製作完成後,可以選擇就地品嚐或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。
父愛如山
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;
父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
親子活動方案 篇3一、活動目標
1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
二、活動準備:
(一)材料準備:
1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
3、遊戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也爲了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前爲孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,儘量人手一份)。
三、戶外親子游戲家長鬚知:
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發,活動地點爲萬寧興隆石梅灣
2、請家長爲孩子準備1-2套衣服,以防汗溼時更換。
3、請家長自備乾糧和水,活動過程中能爲孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、爲了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,儘量不要離開集體。
7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿着便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。
(備註:班級老師在活動前打印以上“家長鬚知”並粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現場。)
四、活動人員安排:
1、主持人:
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:
3、攝影:
4、計分員:
5、遊戲調控人員:
6、活動中材料負責人:
7、自由調配人員:
8、紅隊隊長:
五、活動安排:
1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地後,餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班爲紅對,大二班爲藍隊,建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好,並講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗,準備遊戲材料。
7、遊戲負責人說明遊戲規則,開始遊戲,每項遊戲結束後休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的乾糧)。
8、遊戲1:推小車,遊戲2:背子傳旗接力賽,遊戲3:堆沙堡比賽。
9、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。
10、集中——點名——返園。
活動前後待辦事件的人員分配:負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。
親子活動方案 篇4親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,那麼共讀書的活動方案應該怎麼寫?不妨看看親子共讀書活動方案。
一、指導思想
在爲孩子營造良好物質環境的同時,還要爲孩子營造良好的人文環境。着眼於孩子的終身發展,激發孩子讀書的興趣,讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書,在理解、鑑賞文學作品的同時,陶冶情操,樹立理想。
二、計劃目標
1、激發孩子的閱讀興趣,讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。
2、通過閱讀,使孩子增長知識,拓展視野。
3、讓孩子在閱讀中養成良好的閱讀習慣。
4、讓孩子透過書本,探究生活,完善人格。
5、通過親子共讀,增進父母與孩子的情感交流。
三、實施方案
(一)家校聯繫,指導“親子共讀”活動
1、三月七日邀請四年級家長進校園,與孩子共同聽課。由林娜老師執教課外閱讀指導課《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀請章淑勇老師開設“親子共讀書籍”的講座,邀請家長、學校語文老師聽取講座。
3、請四年級家長代表講述養成孩子愛看書,看好書習慣的經驗心得,與聽課家長形成互動。
4、邀請肖月珍老師與家長交流學校讀書方案,指導家長如何在家與孩子共讀一本書。
(二)家中親子共讀活動
1、每天晚上進行20分鐘的親子共讀,雙休日、節假日每天最少30分鐘,做到讀書、休息兩不誤,使讀書成爲一種習慣。
2、引導孩子提高閱讀效率,採用精讀與速度相結合的方式進行閱讀。
3、積累好詞好句,最重要的是活學活用,引導孩子從書中提取精華,理解精闢語句的精妙之處,並記在心頭,轉化爲自己的語言
4、引導孩子背誦經典段落和篇目。
親子活動方案 篇5從1985到20xx年,我們迎來了第32個教師節,爲了慶祝自己的節日,結合我園十二五品牌戰略,以此爲契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,爲打造快樂、合作、發展的.教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。
一、主題:幸福成長在二幼
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名
活動時間:20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依託節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做爲幼兒教師的快樂和幸福。
2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,爲實現優質上國小前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳
6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,並提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程 4:005:30
親子活動方案 篇6一、活動地點:xxxxxx
二、活動對象:早教組成員、周圍社區的0——3歲幼兒及家長。
三、活動準備:
1、通知該年齡段孩子及家長,準備前來參加活動
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環節的材料。
四、活動流程:
9:00——9:30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的帶領下,自由在活動室選擇各遊戲器械進行活動。
9:30——9:45活動一《和成人碰一碰》
活動目標:
1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與遊戲活動。
活動過程:
1.、教師對家長和孩子說:“我們來做‘碰一碰’的遊戲,請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒,你們就碰哪兒。”接着,家長帶着孩子跟隨着教師的指令做動作,教師可依次引導做如下動作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什麼地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9:45——10:00活動二《拖拉玩具》
活動目標
1. 能拉着玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以後應把玩具還給成人。
活動材料:每人一個拖拉玩具。
活動過程:
教師拿出一個拖拉玩具,邊拖拉邊說:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這裏來拿。”發給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具後,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,並保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時,家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下,拖着玩具慢慢走。
玩過片刻,孩子坐下休息時,家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息後,可繼續讓孩子玩。
遊戲結束,請孩子將玩具交給老師。
10:00——10:10盥洗,休息。
活動三《快樂的圈寶寶》
活動目標:
1、培養寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢於在集體面前表現自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,並學會簡單數數。
3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備:
1、呼啦圈若干
活動過程:
一、問候寶貝們。
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈
師:今天,王老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢於主動表達的勇氣)它是什麼形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個人要面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。
師:寶寶們真能幹,呼啦圈滾得穩穩當當的,現在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩,第一個滾到對面媽媽那裏。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師:現在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
三、結束活動,放鬆休息
師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
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