信息技術《可愛的大熊貓》教學反思
(一)利用課件,激趣導入
利用凌波多媒體網絡教室,讓學生欣賞已製作好的“可愛的大熊貓”作品,以此激發學生學習新知的樂趣,從而爲導入本課所學內容奠定基礎。
師播放課件,學生欣賞。
師:同學們所看到的幻燈片中,有哪些元素呢?
生:文字、圖片。
師:在幻燈片中插入了圖片有什麼效果?
生:......
師:今天,我們學習在幻燈片中插入圖片,並對圖片格式進行簡單設置。(板書:第2課 可愛的大熊貓)
(二)新授
以學生自主、探究爲主要學習方式,教師從旁引導爲輔助,在自主、探究的基礎上,教師和學生共同完成所學內容
1、學習插入圖片的方法:讓學生自己閱讀教材上的`資料,掌握插入圖片的方法,然後再讓同學來講一講,達到全班同學掌握的目的。
師:首先我們啓動Powerpoint,選擇“文件”菜單中的“打開”命令,找到我們上節課保存的演示文稿“國寶大熊貓”。插入一張“新幻燈片”後,自己試着在本地磁盤D中選擇一張喜歡的大熊貓圖片插入到Powerpoint中,看看誰最聰明?
生:(大家嘗試操作)
師:操作成功的同學幫幫旁邊的同學
師:誰願意到前面來試一試?
生:(單獨邊講解邊操作,教師從旁指導)
2、 改變圖片大小的方法:此知識點較爲簡單,採用播放教學課件,從而讓同學們自己試着放大或縮小圖片,讓學生掌握此內容。
師播放製作好的編輯圖片的課件,讓同學們自己領悟操作要領。
師:首先,選擇一張圖片,在上面的八個圓圈就是八個控制點,把鼠標放在上邊成雙向箭頭的時候,同學們就可以根據需要來縮放我們的圖片了。
生:操作練習。
3、 旋轉圖片的方法:大熊貓爲了感謝大家對它的關愛,它想給大家表演擺姿勢的節目。通過教師演示操作的方式,讓學生掌握旋轉圖片的方法。
師(演示操作旋轉圖片的方法,請學生認真觀察)
師:你學會了嗎?讓你的“大熊貓”也來表演表演吧!
生:(嘗試操作)
(對於本課內容,我採用了讓學生閱讀教材、觀看課件自學,讓學生自己嘗試操作以及由教師演示、同學演示操作等多種教學方式,希望同學們能夠興趣盎然的投入學習中,達到事半功倍的效果)
(三)自主活動及作品展示
讓學生用所學到的改變圖片大小及旋轉圖片的方法,將自己的“國寶大熊貓”演示文稿的圖片進行調整,力求達到更好的效果展示學生的作品,在此過程中讓學生感受到被人認同及成功的喜悅。
-
信息技術培訓個人研修反思8篇[熱門]
在社會一步步向前發展的今天,我們需要很強的教學能力,反思意爲自我反省。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?下面是小編精心整理的信息技術培訓個人研修反思,歡迎閱讀與收藏。信息技術培訓個人研修反思1通過近期的信息技術應用能力提升培訓,讓我對教育現代化的教育有了新...
-
信息技術培訓反思必備
在我們平凡的日常裏,我們的任務之一就是課堂教學,反思過往之事,活在當下之時。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的信息技術培訓反思必備,僅供參考,希望能夠幫助到大家。信息技術培訓反思必備1此次的培訓學習,讓我收穫不少,使我更進一步地掌握了有關現...
-
經典個人信息技術研修反思必備[15篇]
在現實社會中,教學是我們的工作之一,反思意爲自我反省。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的經典個人信息技術研修反思,僅供參考,大家一起來看看吧。經典個人信息技術研修反思1爲了進一步完善教師信息化隊伍建設,不斷探求新方法,總結新經驗,現將這次信息...
-
(合集)信息技術課後反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的信息技術課後反思,歡迎大家分享。信息技術課後反思1三年級——《調整圖形》和《組合...