冀教版七年級生物《嘗試對生物進行分類》學習指導

一、【學習目標】

二、【交流展示】

學生展示本組學習成果，教師點評並利用都媒體糾錯、強調和補充。

三、【抽測達標】

瞭解以下生物的形態、生活習性及它們的經濟價值、生物學價值，並回答相應的問題

大熊貓、東北虎、豬、小麥、海帶、揚子鱷、銀杉、鯉魚

1、根據生活環境劃分，和大熊貓、銀杉同爲陸生的生物有_________________。

2、與豬和小麥經濟價值相同的生物是__________

3、從生物學價值的角度來看和大熊貓能劃分爲一類的有_____________________。

4、從生物的'進化和親緣關係考慮，和大熊貓親緣關係最近的生物是________和___________兩種動物

四、【拓展延伸】

通過本節課的學習，你能將自己家客廳中的傢俱正確分類麼？

五、【反思提升】

通過本節課的學習，你學到了什麼？