人教版七年級生物上冊《觀察動物細胞》教後反思

李文靜老師：

1演示時不要幫學是操作，也不要做過多講解。讓下面的學生指正，然後老師小結。

2由於緊張“撕”寫錯了。

3玻片都可分爲永久的和臨時的，不止是裝片這樣分。

4蓋蓋玻片是如果產生了氣泡，但氣泡的特點沒有講清楚。

5滴碘液後吸水紙放置在哪裏，需強調蓋玻片的另一側。

6繪圖時細胞不能先畫圈，只能用細圓點表示。

7時間安排不當，植物細胞的結構沒有講完，略顯倉促。

陳小云老師：

1顯微鏡的鏡箱不能放在講臺上，應在試驗檯左下放或者右下方。

2觀察視野時應強調左眼注視目鏡，右眼睜開。

3不能替學生完成操作步驟，否則起不到複習的效果。

4做零時裝片的`7個步驟要強調學生記錄。

5臨時裝片的材料不能寫“撕”應該寫“取”，應爲不是所有材料都可以撕。

6細胞的簡體畫應該帶掛圖。如果是自己畫，圖必須大。

7彙報課前應先請師傅反覆聽課，再反覆修改，最終形成一堂完美的彙報課。

彭敏老師：

1上臺觀察臨時可請2、3個同學爲代表，然後問他們看到的內容。如果全班同學輪流上臺，時間太倉促，觀察不清楚。

2活細胞和死細胞的比較不用提及。

3有些習慣需要改正。例如：語言重複，會使學生厭煩；擴音器不要用手拿；講課要有激情；課堂氣氛不要太嚴肅；由於緊張所做的一些動作講課時不能有。

總體來說我在今後的教學中有以下幾點需要注意：課堂時間要安排合理。課堂諸多細節需要注意。一些習慣需要改正。知識點不能有任何遺漏和差錯。應該努力使課堂氣氛活躍。

感謝各位老師的批評指正，我將在今後的教學過程中努力完善自己的教學工作。