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關於教後的範文內容

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  • 三年級音樂《恰利利,恰利》教後反思

    三年級音樂《恰利利,恰利》教後反思

    本學期,我區爲了培養我們這些新老師能夠更快更好的掌握並上手自己的專業技能,開展了“十三週第四片國小音樂新教師教學研討課”。在此,我首先感謝教研員丁老師,片長何xx老師、彭x老師能給我這次實踐磨練的機會和幫助。在...

  • 七年級信息技術下冊第一章第二課數據計算教後反思

    七年級信息技術下冊第一章第二課數據計算教後反思

    認真分析教材,課前我認真分析和研究教材,整理出本課的教學目標、教學重難點,並大致設計出教學方法和教學過程,爲教學做好了充分的準備工作。此外,我還對教材做出了合理的延伸:將知識技能充分與實際結合,讓學生根據不同的聯繫...

  • 《彩色的非洲》課後反思和教後感

    《彩色的非洲》課後反思和教後感

    《彩色的非洲》是第八單元的最後一篇課文,也是全冊教材最後一篇課文,課文層次清晰,語言優美,特點鮮明,僅僅圍繞“彩色的”這一中心詞展開描寫,描繪了一幅風光豔麗、色彩鮮明的非洲畫卷,課文不僅向我們展示了非洲的風情,寫法上...

  • 《玩具》教學案例及教後反思

    《玩具》教學案例及教後反思

    〖教學目標1.能正確數出5以內的數,能運用數表示日常生活中的一些事物,並進行交流,會寫1~5這幾個數。2.使學生初步感受數學與生活的聯繫及學習數學的愉悅,培養學生正確的握筆姿勢和寫字姿勢,使學生養成良好的'學習習慣。〖教...

  • 認識立體圖形的教後反思

    認識立體圖形的教後反思

    本節課是國小低年級數學中數與空間的教學開始,學生是第一次接觸學習幾何概念。本課教學是在學生剛剛入學不久的時間進行,這時候的一年級學生還不具備一定的自控能力,我把本課大部分教學時間都安排學生的操作活動,本節課...

  • 電腦住宅課後教學反思教後感

    電腦住宅課後教學反思教後感

    人教版國小四年級語文上冊《電腦住宅》課後教學反思教後感《電腦住宅》案例反思案例:……(三)默讀課文思考下面的問題:1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設施?2、再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什麼不同?用一句話談談你的感...

  • 人教版三年級語文上冊《6小攝影師》的教後反思

    人教版三年級語文上冊《6小攝影師》的教後反思

    《小攝影師》一文主要是通過了解課文的主要內容,來感受高爾基對小男孩兒的關懷愛護和小男孩兒對高爾基的崇拜熱愛,因爲高爾基對與現在的孩子來說比較生疏,在課前我就佈置了讓學生蒐集有關高爾基的資料,通過學生對蒐集資料...

  • 新人教版七年級生物下冊《消化和吸收》教後反思

    新人教版七年級生物下冊《消化和吸收》教後反思

    人教版七年級生物下冊第四單元《生物圈中的人》第二章第二節是“消化和吸收”。本節內容涉及到生物新課標第五個一級主題的二級主題“人的食物來源於環境”中的三個具體內容標準:說出人體需要的主要營養物質;描述人體消...

  • 《春光染綠我們雙腳》教師教後反思

    《春光染綠我們雙腳》教師教後反思

    這是一首詩歌,生動描繪了植樹活動給荒山帶來的變化,表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。重點是描繪了參加綠化祖國、植樹造林活動的少年兒童的羣體形象。教學時,我讓學生在基本理解每節詩意的基礎上,圍繞“我們...

  • 國小三年級信息技術《認識計算機》教後感

    國小三年級信息技術《認識計算機》教後感

    對於三年級學生來說,信息技術是陌生的,但是又是大家所喜歡的,大多數學生認爲信息技術就是電腦,就是玩遊戲。所以老師在第一堂信息技術課要使學生明確什麼是信息技術,信息技術的學習任務、學習目的是什麼,怎樣學好信息技術等...

  • 《保護生物多樣性》的教後反思

    《保護生物多樣性》的教後反思

    本節課,我爲學生創設輕鬆的學習環境,學生參與的積極性很高,對於一些學困生也有很大的興趣。通過讓學生彙報收集資料的情況,觀察錄像,資料分析,角色扮演等多種途徑,引導學生主動參與,合作交流,培養了學生勤于思考,自主學習,合作探...

  • 《海灘上的雕塑》教後反思

    《海灘上的雕塑》教後反思

    我用了三個課時來講解這篇課文。第一課時我重點講解生字及通讀課文。上完課後,批改課堂聽寫及家庭作業效果不錯,“懊”、“痕”、“嘎”這幾個很容易錯的字錯得很少。但是課後回想花了一節課講生字、讀通課文雖物有所值...

  • 精彩課堂學生主宰教後反思

    精彩課堂學生主宰教後反思

    語文課堂怎樣才能變得生動、精彩?帶着這個問題,語文教研組全體教師在學校科研興校的大旗下,不斷地進行着適合自己學校學情的探索和研究:各種課型模式的探究,課內課外延伸寫作的嘗試,結合學生社團活動進行課內文本的探究等等...

  • 七年級生物下冊《人類活動對生物圈的影響》的教後反思

    七年級生物下冊《人類活動對生物圈的影響》的教後反思

    第一:創設問題情境,宣傳環境保護的必要性:一組“山清水秀的自然圖片”另一組“環境被破壞的警示圖片”,通過對比引出原因,從而引入主題,進一步以生活中的具體事例判斷對生物圈的有利和不利影響的討論,充分體會人與環鏡的相互...

  • 人美版七年級美術下冊《學習服裝的色彩搭配》教後反思

    人美版七年級美術下冊《學習服裝的色彩搭配》教後反思

    在設計本課時,我認爲本課不但是以服裝的搭配爲重點,涉及到服裝款式、種類、色彩、配飾等搭配要素,還有結合當今中學生的實際,培養他們的自學、分析、評論、創造和審美能力也是重點。因此,我在安排教學時一方面以現實中的問...

  • 七年級生物下冊《呼吸系統》教後反思

    七年級生物下冊《呼吸系統》教後反思

    優點:1.以體驗形式引入新課,能充分調動學生參與課堂的積極性。2.情感教育到位,能充分利用課堂知識對學生進行環保、衛生及生活習慣教育。3.知識點點撥到位。不足:1.教學設計缺少亮點。一節好課,必須有亮點,有高潮。這節課完...

  • 人教版七年級生物《人體內廢物的排出》教後反思

    人教版七年級生物《人體內廢物的排出》教後反思

    1、承認學生的主體地位並促進學生主體性的發展,關注學生在教育教學教程中所表現的積極性、自覺性、能動性、創造性和自主、自立、強烈的“我要學”等主體意識,最終走向以學生髮展爲本的教材設計,是本節課的設計力圖體現...

  • 彙報課《剪枝的學問》教後反思

    彙報課《剪枝的學問》教後反思

    彙報課《剪枝的學問》教後反思一一、抓主線,破難點因爲課文是以“我”的情感變化爲線索的,所以我決定還是帶領學生抓好情感主線,逐層深入探究。緊緊抓住這條線索,引領整堂課的教學。首先抓住“滿懷好奇~一臉疑惑~將信將疑...

  • 《小攝影師》語文教後反思

    《小攝影師》語文教後反思

    《小攝影師》這篇課文講述了一名小男孩爲蘇聯文學家高爾基照相,因爲沒帶膠捲未能照成的故事。高爾基工作很忙,一般不能接受記者的採訪和照相。當得知小男孩要爲自己照相時,高爾基欣然答應了孩子的請求。在拍照的準備過程...

  • 《生物繁殖新技術》教後反思大綱

    《生物繁殖新技術》教後反思大綱

    在學生學習了植物的分身術的基礎上,在瞭解植物能夠進行無性繁殖的能力之後,引發學生進行思考——動物是否能夠進行無性繁殖呢?然後進行猜想,和交流課前收集的相關的資料。從而展開本課的相關生物繁殖的新技術的探討與展望...

  • 音樂課《七色光之歌》教後的反思

    音樂課《七色光之歌》教後的反思

    通過今天的教學我發現一些學生唱歌平鋪直敘,一些學生大聲喊叫,這樣長久下去肯定會使他們的嗓音受到損傷。我們知道學生正處在發育階段,聲帶生長還沒有定型,所以,應指導科學的練喉。每每上課前,總有些看似單調的.發聲曲,我們...

  • 《雷雨》第二課時教後設計

    《雷雨》第二課時教後設計

    一、複習導入1、孩子們,上節課老師和你們一起讀了《雷雨》,認識了裏面的生字。相信,這些朋友你能一下子叫出他們的名字(示詞語),生齊讀。蜘蛛蟬彩虹壓下來亂擺垂下來黑沉沉漸漸的越來越亮越來越響越下越大師:讀着不同的詞語,...

  • 《小攝影師》教後反思

    《小攝影師》教後反思

    小攝影師》是第二單元的一篇主題課文。本文在表達上的主要特點是,通過對話和細節描寫,展示人物豐富的內心世界。如,祕書告訴高爾基:“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎?”高爾基問。從對話中,可以看出他仍在掛念着那個...

  • 蔚藍的王國課後反思和教後感範文

    蔚藍的王國課後反思和教後感範文

    屠格涅夫有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱,在他整個創作生涯中,小說創作佔領着重要的位置。而語文課本中《蔚藍的王國》是屠格涅夫晚年的一篇散文詩,通篇展開想象,描寫了種種美好的景物和快樂的人們,充溢着激情。由於散...

  •  《夜晚的實驗》課堂教後反思

    《夜晚的實驗》課堂教後反思

    根據《夜晚的實驗》一課的教學目標清單,第一節課完成第1、2、3、4四個目標:1、自學字詞;2、讀通課文;3、概括內容;4、理清四次實驗的過程。第1、2這兩個目標是預習目標,已經佈置學生課前自學。爲了擴大檢查反饋範圍,我安排了...

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