學生設計作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的學生設計作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生設計作文1

假如我是設計師，我要給同學們設計一種多功能的桌子。桌子的中央有一個活動的蓋子，揭開蓋子，就是一部電腦的.顯視器，桌子下面是抽屜似的主機。如果同學們要查什麼頤和園、小故事等資料非常方便，還有一些同學經常爲寫作文傷透腦筋，你們就可以打開電腦，它就告訴你寫作文的方法。桌子的右邊要設計一部打印機，假如你要打印東西，用腳輕按電源開關，東西就從那兒打出來。這樣的桌子，又能在上面書寫，又能當電腦使用，實在太方便了。

假如我是設計師，我還要給同學們設計一種橡皮。這種橡皮是鍵盤右上角的一個可以活動的鍵。同學們用鉛筆寫字，有時寫錯了，可以用它來擦；就是用鋼筆、圓珠筆、中性筆寫錯了字，也可以用它來擦，並且擦得非常乾淨，不會把本子擦爛。這樣免得同學們經常用修正液，把本子弄的一塊黃，一塊白，不好看，也避免同學們用粘膠把本子拉爛。用完了，放回鍵盤上吸住，不易丟失。

假如我是設計師，到了夏天，我還要給同學們設計一種椅子。這種椅子坐上去清涼、爽快。因爲椅子下面有一臺冷暖空調，冬天還可以當取暖器用。

小朋友們，我發明的東西好嗎？你喜歡嗎？

學生設計作文2

每個人的家裏都有每個人不滿意的地方，我也不例外，在家裏我最不滿意的地方就是我的小房間。可能有人會問，你自己的房間都不滿意啊？嗯！因爲那不是我自己設計的，我很希望能夠按我的意圖重新裝修一下自己的房間。

我的房間本來很單調：白花花的牆壁上面掛了副十字繡，一套粉色系的組合櫃和牀。我想把牆壁塗成天藍色的底，上面點綴着白色的雪花，雪花裏撒上熒光粉，晚上在月光下一閃一閃的，像一顆顆小星星陪着我睡覺，那種感覺應該很美的。藍色的天花板上垂下一盞荷花形的粉色水晶燈，夜晚一開燈就像一朵盛開的.荷花，很漂亮！在房間的角落裏有擺放一套黃色的組合小牀，牀邊掛着一副大大的冬天雪景畫，配合牆上的雪花，我好像每天睡在白皚皚的雪地上，特舒服！在牀對面的牆上還得掛副我和好朋友玩耍時拍的大海報，讓我每天睡前看看我快樂的好時光。另外還得放張粉色的小書桌，並在上面貼幾個大字：努力學習，天天向上，可以激勵我用功讀書。

我設計的房間是不是很漂亮啊！我夢想着有這樣一個房間，讓我們爲夢想而努力吧！

學生設計作文3

我設計了一個新型課桌，這個課桌是多功能的，它能幹很多事情呢！

桌面的左上方有一個凸出來的正方形，這個正方形上，有四個圓形的按鈕。這四個小按鈕，可以幹四件事情呢。左上方的小按鈕是自動換書鍵，這個鍵是按照課程表的順序，來進行換書的，最多能換20本書。右上方的小按鈕是放鬆鍵，只要一按這個按鈕，就會出來漫畫書、課外書、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個鍵，四根桌腿下就會冒出四個雲和兩個氣球，讓桌子減輕重量，飄起來。這樣就不用搬着書搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個鍵，就冒出四隻可愛的手來，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。

在桌面的右上方有一個迷你小風扇，在小風扇的旁邊，有一個按鈕，這就是迷你小風扇的按鈕，一按下這個按鈕，就會出來涼爽的風，夏天的'時候很涼快。

在桌面的最下方有一個觸摸的平板，這個平板上有對學習有幫助的遊戲，一下了課就可以玩一玩。

桌面的中間位置有一個平板，這個平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動關閉。

大家覺得我設計的新型課桌好不好啊！？

學生設計作文4

20xx年科學發達,我作爲一名時裝設計者,設計出了許多新穎奇妙的衣服，比如說，能發光的夜光服呀，能變大變小的伸縮服呀等等，接下來我給大家作個介紹吧。

我設計的一號衣服，是一種夜光服。穿上它，晚上出門可方便了。因爲在夜服上，有兩盞微型燈可以用來照明，所以，只要擁有了這件衣服，無論是什麼樣的路況都能看得一清二楚，不必擔心迷路。你也許會認爲，這燈是靠電池供電的。你要麼想，就大錯特錯了，因爲它是靠光源充電，是不是有些不可思議啊？

我設計的二號衣服，是一種減肥防盜衣服。現在生活好了，胖妞肥仔也多了起來。那你不妨來試試這件衣服吧，穿上它，減肥可就是小菜一碟了。因爲只要你在運動，它就能快速燃燒脂肪。你聽到這兒，也許會擔心，要是減得太瘦了怎麼辦？那可不是好事啊，不用擔心，它是智能的.，能根據你的身高進行減肥，當體重減到一定程度它就會停止，它還有一個功能是防盜，當你拿着貴重物品時，如果有小偷“光臨”，它就會大喊：“主人，有小偷。”令小偷望而生畏。

這就是我設計的衣服，大家感興趣吧？我相信，有我們的努力，生活一定會變得越來越美好。

學生設計作文5

假如我是一名設計師。當然，我寧可自己是一名設計師。那麼，我將把藍天當作我的畫板，讓白雲作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設計成真。

假如我是一名設計師，我一定要當一名優秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的單調，讓它的內容變得更豐富，使它脫離成人設計的圈子，向我們自己的城堡進軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是國小六年級的我們不至於要去不倫不類地穿上成人裝！

假如我是一名設計師，我一定要當一名傑出的房屋設計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融爲一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的.房子不會太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。

假如我是一名設計師，我一定要當一名執着的環保設計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會堅定地執行我作爲一名環保設計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設

想與計劃變成點點滴滴的現實，讓我們生活的家園更加美好！

學生設計作文6

伏筆寫下，努力的方向點燃了燈塔。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”

我記得我從小就開始看《快樂大本營》這個節目，每一次看都只是注意這期節目的內容，但後來不知什麼時候我注意的不單單是內容，我發現他們五個支持人穿的衣服完全不是同一款式，卻是同一種風格，我對它們的服裝設計師起了敬佩之心。

我的這一個願望令我發了瘋似的，整天鉛筆，畫圖本不停的設計練習，一但看不順眼便會莫名其妙的發脾氣，許多人都說我變了，變得很怪。

媽媽看到我這個樣子，便給我報了一個繪畫班，進行專業的學習，學習了一段時間，我把畫畫的`擠出打好了，便開始了我的服裝設計生涯。

在設計的過程中，有許多地方一不小心這張圖變成爲了垃圾。我也想過垃圾，但不知是什麼原因讓我堅持了下來。

我不停的畫着，不停的撕着，不知撕了多少張，我的作品終於出來了，但在老師眼裏卻不值得一提。

我的作品一直被人否定。我等着一朵花開，等她努力綻放我的光彩。

學生設計作文7

今天,我設計了一個美麗的公園。

走進大門，可以看見一大片碧綠碧綠的草地，如同在大地上鋪上了一層綠色的地毯。人們可以在“地毯”上休息玩耍。走過草地，是一片果林。這裏的果樹枝繁葉茂。樹上累累的果實迫不及待地把葉子扒開，探出自己的腦袋，向人們報告成熟的喜訊。

再往前走，是一個美麗的小湖，湖面非常平靜，遠遠望去，如同一面明亮的大鏡子。湖上有挨挨擠擠的`荷葉。荷葉間冒出一朵朵美麗的荷花，有的纔開兩三片花瓣，有的花瓣全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽漲的快要破裂一樣。茶葉下面，一羣羣小魚在水裏游來游去，明鏡一樣的湖面頓時漾起了一道道波紋。

如果你仔細聽，就會聽到嘩啦啦的水聲。順着水聲尋找，你會發現一條壯麗的瀑布。它像是一條長長的白布掛在山上。我不禁想起了李白的詩句"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"。

登上山的頂峯，一個精緻的亭子呈現在眼前。人們在亭子裏遠眺，整個公園的美景都可以盡收眼底。

大家說我設計的公園美不美？

學生設計作文8

我是一名小小設計師，專門爲人設計鞋子。

我設計的飛天鞋是最令我驕傲的，因爲它有超光速的速度。比如你要到上海某醫院去看病，再過十分鐘就輪到你了，可是你卻還要好幾個小時你才能到達，怎麼辦呢？別急，穿上我爲你設計的鞋子，這個問題就迎刃而解了。你先把車子停放在一邊，然後穿上鞋子，按下鞋子上的一個超速度按鈕器，只需一分鐘的時間，你就可以迅速到達目的地了。

調溫鞋也不錯，它能隨時調節溫度。它可以讓你的腳在炎熱的夏天享受到18度的涼爽的'感覺，而在寒冷的冬天卻又像站在暖氣旁一樣，無比溫暖。

能變幻鞋底的鞋子就更神奇了！它就像一個智能機器人，能感應到主人的想法。你如果覺得很累，它就把鞋底變軟，像在牀上似的，如果你要比賽跑步，它又會變得很輕，讓你健步如飛，保準讓你比賽獲勝。

怎麼樣，我設計的鞋子不賴吧？

學生設計作文9

假如我是一位服裝設計師，我就會設計出各式各樣的衣服，讓全世界的人都穿上我爲他們設計的合身得體的衣服。

我要爲老師設計一種“吸塵服”。老師穿上它，可以不讓那些討厭的.粉筆灰鑽進鼻孔。我彷彿看見老師正穿着我設計的衣服，一邊招手一邊對我說：“你設計的衣服真棒！”

我要設計一種學生服。學生們穿上它，更加聰明伶俐，更加活潑可愛，能更加認真地聽老師講課。這種衣服還特別耐髒，如果你摔了一跤，只要拍一拍，就乾淨了。

我還要給地球設計一件綠衣裳，讓花草樹木點綴着大地媽媽；給沙漠設計一種碧綠的防熱衣裳，讓沙漠到處都盛開鮮豔的花朵，到處是青青的小草和高大的樹木；我要給那些可愛的藏羚羊、頑皮的金絲猴、珍貴的大熊貓等瀕臨滅絕的動物設計一件“自動隱身衣”，當那些偷獵者來抓它們時，動物們就可以自動隱身了。那些壞蛋就只好兩手空空，失望而歸。

現在，我一定要勤奮學習，長大後報效祖國，爲祖國編織出更美的四季圖畫。

學生設計作文10

對於我們現在的包裝設計來說是平面設計的重要組成部分，它的發展歷程都和的演變進程是息息相關的，不管是理論上面，還是具體的設計實踐，包裝設計都一定要符合時代潮流，也就是要設計方面要新潮，從而體現設計主流,由於受到現代設計思潮的影響，包裝設計反現了我們設計的原則簡潔，主要強調設計的`裝飾性，大膽用鮮豔的色彩及醒目的文字，以傳統文化根畫冊設計 包裝設計源來進行作品創作，追求風趣、幽默。現代的風格無統一，融入了歷史、裝飾義、折衷及隱喻設計的傾向。

一般平面設計師在策劃包裝設計的美化導入，並依附包裝立體上的平面設計，是包裝外在的視覺形象，可導入商品相關文字、商品圖片、商品產地及視覺形象代表等要素，隨着各行業對包裝提出的各種各樣的新要求。

行業的商家們不但招數之多，各種新型包裝材料也是層出不窮，包裝設計的內容極爲廣泛，豐富了設計層面，推動了設計的發展。我們如何將把這些知道運用到現代包裝設中，以上進行了分析論證，讓在多樣化中保持整體秩序。

學生設計作文11

這次101課我們全班都當了一回設計師。上課了，我們欣賞了周老師給我們找的一些藝術字圖片後，我們就開始了。

我先用彩色筆畫了個，再用彩虹筆寫了個“土”字，這就是我的姓“王”字了。然後我用空心字寫了個“婕”字，在中間點了許多彩色的點。“筠”字是竹子的青皮的意思，於是上面的`竹字頭，我用六片竹葉拼起來。最後，再在下面寫了個“均”字，第一張收工了。

我又用“幼圓”的字體寫了第二張。

還有一節課的時間。第三張開始施工了！我用尺子、鉛筆、鋼筆、自動鉛筆、拼成了“王”字。又用糖果、三枝鉛筆拼了“婕”字的女字旁，接着用糖葫蘆、弓箭、橡皮等拼了“婕”字的右半邊。該輪到“筠”字了，我用兩片葉子一顆櫻桃代替了竹字頭，由於“筠”諧音“雲”，所以“均”字的上面成了兩片白雲。

因爲時間緊迫，我只把“王”字上面的一橫改成了彩虹，其它字體都是幼圓。“叮······”下課了，我也正好完成了第四張。

這次101課讓我有了一些意想不到的收穫。

學生設計作文12

我要設計一本手帳本，這本手賬本既漂亮又實用。

手帳本的封面是流沙的，在五彩繽紛的亮片裏夾一張獨角獸的手帳卡片，再加上一個粉紅色櫻花吊墜和星星亮片，軟萌的少女心讓你如癡如醉！

打開手賬本，雪白的內頁展現在眼前。別急，手帳工具還沒準備好呢！按一下夾頁的那個粉色按鈕，咔咔咔！一堆整理好的`手帳貼紙不知從哪裏跑了出來，你瞧，它們都分了類呢，這樣，就不用絞盡腦汁地找貼紙啦！這可超級方便呢！哎，快點按一下鵝黃色的按鈕，手帳膠帶等不及了呢。咣噹一聲，一盒子五顏六色的手帳膠帶完美出場！你看，每卷膠帶下面都有一把小刀，你取一些適量的膠帶，在上面輕輕一按就好啦！這樣就可不必讓小懶蟲們翻箱倒櫃的找剪刀嘍，也不用愁剪刀放哪兒了，對嗎？

做手帳，可少不了手帳筆了。封面兩側擁有迷你筆袋，可收納可分類，手帳筆都在那兒休息呢！

嗯，用這本手賬本寫手帳可真方便，我估計，這本手賬做成功後，我們班的女生會羨慕我呢！多做幾本，拿去賣，準能賣個好價錢，哈哈哈……