小班體育課過水塘遊戲設計
【活動目標】
1、探索用各種方法玩紙板,提高動作的協調性。
2、積累與同伴合作玩的經驗。
【環境創設】
1、豐富幼兒有關下雨時地面積水的`生活經驗。
2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。
【觀察與指導】
1、幼兒聽着“雷聲”、“雨聲”,與同伴做各種民間遊戲(“落雨嘍,打烊嘍”等)。
2、幼兒自由玩紙板。
引導語:“地上有很多水塘,我們試試用什麼辦法過水塘,不弄溼鞋子。”
幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察並及時鼓勵動腦筋的幼兒)。
提示:把每塊紙板分開一點放,然後用力跨過去。也可獨自前後移動紙板跳過。
3、遊戲:上學去。
引導語:小朋友要上幼兒園了,可是剛下過雨,水塘很多,怎麼辦?
幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。
幼兒分組合作進行比賽,看哪一隊最快過水塘。
教師根據幼兒的興趣和活動量來控制遊戲次數。
4、放鬆活動:師生共同整理器械。
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