小班體育遊戲呼啦圈

呼啦圈可用藝術體操的圈代替，對場地器材要求不高。練習者通過四肢或身體其他部位繞環運動，使呼拉圈繞身體旋轉。圈繞身體某一部位旋轉的時間越長，或一人同時旋轉的圈的數量越多，則表明其水平越高。小班體育遊戲呼啦圈，一起來看看。

小班體育遊戲呼啦圈一：

計劃意圖：

小班的孩子對玩呼啦圈很感愛好，操縱孩子的這一特色，我計劃了本次運動。

運動目的：

造就孩子一物多玩的愛好，加強孩子身材的`機動性和和諧性，讓孩子體會集作遊戲的快活。

運動預備：

呼啦圈多少、平整的地面。

運動歷程：

西席出示呼啦圈，引起幼兒愛好。

弄法一：過小河

幼兒分成兩組，5—6個呼啦圈並擺在地上，幼兒一個一個的跳已往，哪組開始達到盡頭，哪組得勝。

弄法二：鑽巖穴

幼兒分成兩組，5—6個呼啦圈豎着立在地上，幼兒依次鑽過呼啦圈，哪組開始達到盡頭，哪組得勝。

弄法三:開仗車

把呼啦騙局在幼兒身上，幼兒依次捉住前面幼兒的呼啦圈舉行開仗車的遊戲。

運動反思：

小班體育遊戲呼啦圈二：

濱州市楊柳雪鎮教育實驗幼兒園---吳海霞

設計意圖：

小班的孩子對玩呼啦圈很感興趣，利用孩子的這一特點，我設計了本次活動。

活動目標：

培養孩子一物多玩的興趣，增強孩子身體的靈活性和協調性，讓孩子體會合作遊戲的快樂。

活動準備：

呼啦圈若干、平整的地面。

活動過程：

教師出示呼啦圈，引起幼兒興趣。

玩法一：過小河

幼兒分成兩組，5——6個呼啦圈並擺在地上，幼兒一個一個的跳過去，哪組最先到達終點，哪組獲勝。

玩法二：鑽山洞

幼兒分成兩組，5——6個呼啦圈豎着立在地上，幼兒依次鑽過呼啦圈，哪組最先到達終點，哪組獲勝。

玩法三:開火車

把呼啦圈套在幼兒身上，幼兒依次抓住前面幼兒的呼啦圈進行開火車的遊戲。

活動反思：

幼兒的能力水平有限，需要教師加強引導。

小班體育遊戲呼啦圈三：

活動目標：

1、通過跳呼啦圈、鑽呼啦圈等活動鍛鍊幼兒的身體，體驗玩呼啦圈的樂趣。

2、嘗試用多種方法玩呼啦圈，並在玩呼啦圈時能大膽想像和創造。

活動準備：幼兒用的呼啦圈、沙包若干、籮筐3只、立圈6只。

活動過程：

一、熱身運動

1、小朋友按點站好後，教師帶領小朋友按節奏做各種不同的模仿動作，活動身體各個部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關節等等。

2、出示呼啦圈，談話：小朋友們，你們看老師拿的是什麼?(呼啦圈)

你知道它是什麼形狀的?(圓形的)

請大家想一想圓形最大的特點是什麼呢?(圓形它會滾動)

3、很好，那我們先來玩個跳圈的遊戲，教師詳細描述遊戲規則，分三組分別進行雙腿跳、單腿跳活動。每組幼兒跳躍過後在對面排隊站好。

4、遊戲結束後，把圈按點擺好，幼兒按秩序站在圈後。

二、指導幼兒玩呼啦圈

1、請幼兒自由玩呼啦圈，探索呼啦圈的多種玩法。

師：剛剛我們和呼啦圈一起做了跳圈遊戲，很好玩。現在每位小朋友前邊都有一個圈，那下面請大家自由玩2分鐘，看看誰能想出奇妙好玩的的方法來?教師仔細觀察孩子們的玩法。

2、請個別小朋友表演玩體操圈。

幼兒示範玩法，教師提問問題：他是怎麼玩的?通過鍛鍊身體的什麼部位?先是怎樣?然後怎樣?(啓發小朋友動腦想出不同花樣並進行實地演示，讓其他小朋友觀察學習鍛鍊。)

3、請幼兒嘗試體操圈的各種玩法。

(1)寶貝你們都很聰明!想出了這麼多的玩法，老師也要向你們學習，現在我們都來試一試，剛纔大家的各種玩法好嗎?

(2)教師總結單人玩法如下：要講清規則

①　??圈：小朋友在操場上，用力向上??圈，然後接住圈。也可讓小朋友互相比比，誰的圈??得高或誰??接得多。聽哨聲做動作。

②　轉圈：小朋友將體操圈放在地上轉。聽哨聲做齊動作。

③　鑽圈：孩子可以嘗試不同的鑽圈方式，鼓勵孩子按自己的想法進行。聽哨聲進行動作。