中班體育課跳過掛曆紙遊戲設計
【活動設計】
在小班時幼兒已學過跳遠,有一定的基礎。到了中班,我們將跳遠的難度逐漸增大,不但能跳得更遠並且能跳過一定高度。那麼,怎樣在活動中調動孩子的積極性、主動性和創造性,讓孩子在快樂的活動中達到體育鍛煉的目的呢?本次活動,我們在材料選擇方面,作了充分考慮。掛曆紙是生活中的常見用品,它紙質相對厚實、長度和寬度距離不等、能夠站立起來,便於距離和高度的多重組合,既安全又有可變性,幼兒可以根據自己跳的能力進行選擇、組合、調節。
【活動目標】
1、嘗試用立定跳遠的方法,跳過一定的距離和高度,促進跳躍能力和肢體動作協調發展。
2、能與同伴合作遊戲,養成大膽嘗試、不怕困難、勇於挑戰的意志品質。
【活動準備】
大小不同的掛曆紙人手一份。
【活動過程】
一、熱身運動。
1、幼兒成兩路縱隊踏步入場。
2、請幼兒調節間距並用掛曆紙做熱身操。
二、嘗試跳過一定的寬度。
1、用立定跳遠的方法跳過掛曆紙。
(1)幼兒自由嘗試跳過掛曆紙。
師:紙不僅可以用來做操,還可以用來鍛鍊身體。你能跳過這張紙麼?請試試看。
(2)請個別幼兒示範,師幼共同總結跳法。
提問:小朋友用各種方法都能跳過這張紙,這次就用XXX小朋友的方法來跳。XXX小朋友跳得輕鬆而且遠,你有沒有發現他跳的時候有什麼小祕密?
總結跳法:小腳併攏膝蓋彎,手臂擺動往前跳。
(3)幼兒練習用立定跳遠的'方法,連續跳數次。
2、嘗試跳過增加了寬度的掛曆紙。
(1)引導幼兒逐步打開掛曆紙,增大跳的距離和跳的次數。
(2)比較紙的寬度和長度的距離,激發幼兒想辦法增加難度,不斷挑戰自我。
師:我們來看看這兩個小朋友是怎樣跳的,你覺得他們誰的本領更大一點?爲什麼?豎着跳你也能跳過去麼?
3、嘗試兩兩合作,跳過更大的距離。
師:看來把紙打開到最大,也難不倒你們,你們還能想出辦法,讓你的紙變得更長?距離變得更遠麼?請小朋友兩兩合作試試。
三、嘗試跳過有一定高度的距離。
1、將紙對摺後站立起來,變得有一定的高度和距離,嘗試跳過。
2、兩兩組合,嘗試跳過更遠的距離。
師:如果把2張紙放到一起,你還能跳過去嗎?
3、將紙組合成各種有一定高度的距離,激勵幼兒選擇合適的難度不斷挑戰自我。
師:兩張紙你們挑戰成功了嗎?那三張呢?你們還願意接受更大的挑戰嗎?用你們手裏的紙擺一擺,然後選擇你們能跳過去的試一試。
四、放鬆活動。
1、在掛曆紙上做放鬆運動。
師:玩了半天,寶寶們都累了。來,我們起站在紙上踢踢腿、扭扭腳、抖抖身體,敲敲捏捏,按摩腿部肌肉。
2、收拾整理器械。
師:現在讓我們的紙變成一個“金箍棒”,扛在肩膀上,我們一起出發了!
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