寫給六年級老師的一封信15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的寫給六年級老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給六年級老師的一封信1

親愛的老師：

您好！您現在過得好嗎？你還記得我嗎？別人都說，老師是一顆火種，點燃了學生的心靈之火；老師是一把雨傘，爲我們遮風擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長。

我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學不到的知識——自信、勇敢。

門上貼着一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。那時我和您一起並肩坐在觀衆席。雖然我已經把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心裏不免打起了退堂鼓。可是，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥兒，一下子安心下來。

輪到我了。聽見主持人報出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑着看着我。我走到演講臺上，可剛好麥克風沒用了，所以我的聲音後面的人可能聽不到。聽到這個壞消息，我一下子就慌亂了。一個評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風也一樣。”我像個迷路的孩子，站在原地，不知所措。

此時，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數雙火辣辣的的視線正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎麼辦？我無助的望向你，你的眼睛也看着我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純淨，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤，它似乎在告訴我：加油，自信一點，不要放棄！

我怎麼能放棄呢！我爲了這次比賽，費了那麼多的力氣，連老師也陪着我一起訓練。不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用讚揚的眼神看着我。我再次望向您，你的眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。您還記得那篇文章的.名字嗎？即使你忘了，我也不會忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自爲我選的。

老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個個無知的小孩，教導成一個個有些許墨水的少年，感謝您。

祝：身體健康！事業順利！閤家幸福！

此致

敬禮！

寫給六年級老師的一封信2

敬愛的陳老師：

您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經過去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一個個美妙靈動的小音符，有低，有高，一個接着一個，一串又一串組成了一支悅耳動聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。

老師，您還記得嗎？那次，數學競賽前十名我們班就佔了七名。您高興極了，我想對您說：老師，是您讓我們從一個個不懂事的小孩成長成爲懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成爲了小樹。在此，老師，我想對您說聲謝謝您。您那麼含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多麼不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業。班上有六十多位學生，就有六十多份作業，您在學校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？

老師，您在我們四年級的時候累得生病住院，我至今記得。但您並不願在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時候頭會暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是爲了我們一次次生氣。

在五年級的.時候，您還利用假期時間給我們補課，您不收一分錢，家長送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個好成績進入國中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時被我們氣了，淚珠在眼裏打轉轉，我們聽了您的話也慚愧地哭了。

陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬語也表達不出我們對您的喜愛，我永遠忘不了您。

身體健康，工作順利！

　　您的學生：李珊

　　20xx年6月13日

寫給六年級老師的一封信3

親愛的林老師：

您好！

大家都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什麼是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學期末，校長竟然在廣播表揚裏我們班進步很大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一羣“精英”。

您上課時，課文的.內容講得很透徹。您最善於調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

曾在什麼時候，我發現老師您頭上的白髮。也許，那白髮就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭髮是怎麼白的，是風霜蓋白、還是粉筆染白的？現在，我知道了，您的白髮是爲您新手在中的桃李而白的，是爲了數清你付出了多少心血而白的，是爲了數清你培育了多少人才而白的！

白雲繪畫出一副動人的畫面，作爲對藍天的回報。那我就以優異的成績想您表示向您的感謝吧！

祝您工作順利

此致

敬禮!

您的學生：夢曉

　　20xx年x月x日

寫給六年級老師的一封信4

親愛的孩子們：

大家好！

時光荏苒，雖然相處時間不長，一個多月卻足以讓我們瞭解彼此。

你們是一羣可愛的孩子，儘管有時會犯這樣那樣的錯誤，但是貴在知錯能改，老師對過去一個月來你們的表現很滿意，因爲你們每個人都在進步中，數學課上，李煥龍開始積極舉手回答問題了，作業也開始自覺主動的教了；王聞凱的語文提高了四十多分呢！李香民上課開始認真聽講了；教室裏越來越乾淨，清潔區不再需要老師每日去監督……哪怕是隻有那麼的一點點，積極向上，老師都會爲你們驕傲，爲你們高興！孩子，記住，別放棄進步的腳印，加油！

雖然，我心裏有千般萬般的捨不得，我們的75首古詩的背誦約定纔剛進行得如火如荼，我們的`作文訓練纔剛剛開始，我們共讀一本書計劃剛成熟……孩子們，請原諒此時的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷，離開你們我情非得已，別怪我！但是請相信學校領導會有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優秀的老師，更是一位負責任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠更好！別問爲什麼，一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現，我會一直一直看着你們，陪着你們的，別讓我擔心，好嗎？

最後，祝你們身體健康，學習進步，加油！加油！

你們的老師：樑海燕

　　xxxx年10月8日

寫給六年級老師的一封信5

親愛的吳老師：

您好！大家都說，一位良師猶如一位慈母。是啊！您就猶如我生命中的另一位慈母。

記得那是我開學的第一天，我剛走進教室，第一個跟我打招呼的是您——吳老師，接着是滿臉的微笑，您就猶如一位知心人一般，隨時從我的動作、語言、神態中知道我害怕什麼、喜歡什麼。你總是能在課堂上抓住我們的心，讓我們認真傾聽。

隨着年齡的增長，班上的同學變得調皮，這是你總會很生氣，但每次說完我們後都是溫馨的話語，在此時，我也爲當年淘氣的我感到，其實。老師您批評我們，完全是爲了我們的利益着想，不想讓我們誤入歧途，走上黑暗的道路，對此，批評完了，你的臉上都好像還在生氣，但你凝聚的雙眼告訴我，你還是有寬容的，並給予我們改正的機會。再次我也要對您——吳老師說聲：“對不起，本來你就已經很勞苦，我們還要您操心，也爲那是任性的`我們感到不好意思，在道歉的同時，也要向吳老師——您說生謝謝，謝謝您那麼多年對我們的寬容。”

老師，這一切您早已拋之腦後，但是我們卻不會，您的眼神和一投足都已經深深的印在了我的腦海裏，何況您爲我們做這麼多爲了我們的事情，我們又何能忘懷。在您教我們的三年裏，您爲我們做的是不計其數，也數不清您爲我們白了幾根白頭髮了。

吳老師您教了我們三年。我知道了：護士是怎樣照顧病人，園丁是怎樣培養花朵。

祝您身體健康！

　　您的學生：

　　日期：

　　您的學生：xxx

寫給六年級老師的一封信6

敬愛的陳老師：

您好！

雖然您是今年才教我們這個班的，我們也是初次見面。難免會有點生疏，但你一走進這個教室，就充滿了溫馨，你慈祥的'眼神，滋潤了我的心田。

我知道我們這個班是最落後的班，但你還是負起這個沉重的擔子，來教我們這個班，您每次講課都講得很細膩，很完整。您對我們很慈祥，也很認真。我們也心存感激之情。

我們也知道您來教我們這個班也揹負着責任，別的老師也覺得您教這個班簡直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認真聽課，就能成爲一個好班。

您也知道我們的理解能力相對來較差，所以您也講得很仔細。對我們也很關心，您對我們也規定了要求，讓我們有一個很好的班風，讓別人對我們的不好印象解除。

還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行爲，我相信以後我們會向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會向您學習，我們會認真的聽課，成爲一個好班！

祝：身體健康

萬事如意

南充市吉慶巷國小六年級:藍文琳

寫給六年級老師的一封信7

親愛的林老師：

您好！

我以爲只要站在原地就可以留住那些曾經，卻早已忘了現實的殘忍。眼角，淚水劃過。帶着我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心裏蔓延開來，綻放出一朵苦澀的薔薇……老師爲什麼您不再醒來，爲什麼您要離開，您怎麼捨得我爲你流淚，您怎麼捨得讓我難過，怎麼捨得……

老師，您知道嗎，您是個笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花在學生身上……謝謝你用愛拔光了我身上的刺——我是一隻刺蝟，我渴望溫暖，期待懷抱。但是當我每次張開雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當時母親流着淚跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最後父親無情的丟下了我和母親，離開了。我躲在半掩的房門後，不敢出聲，斷了線的眼淚，廉價的流個不停。後來母親也走了，把我寄養在外婆家，離開時她流着淚摸着我的頭呆呆地看着我。那天晚上我跪在院子裏哭了一個晚上。

我的家，徹底的被毀了。於是我開始放縱自己，變成一個不良少女，一直以來我都認爲這是對父母最好的報復，直到我遇見了你，我才明白我錯的有多離譜。永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，可以看見，你心裏的血一滴滴的往下流，總是厭惡的拿開你的手掌，大聲吼道：“收起你的假好心，我不需要你的憐憫。”你也只是輕輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，“你在發高燒，聽話，讓老師送你去醫院。”我躲開你準備牽我的手，諷刺道：“少來這套，我不需要你的假關心。”……我以爲這樣沒心沒肺的話語會讓你對我厭惡，因爲沒一個老師不喜歡聽話乖巧的學生，當所有老師認爲我無藥可救時，只有你用你執着的愛一點一點讓我找到了最初的自己。

你會孜孜不倦安慰我的難過，帶給我快樂，只是你心甘情願的奉獻。你會從一而終當個太陽懸掛在我的世界中，單純的想要拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會不厭其煩提醒我這個，交代我那個，總站在我看得見的遠方，只有一個轉身的距離。

永遠記得，你打給我的未接電話68通，永遠記得，當我看到這幾十通電話時的吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，永遠記得，你看到我回家時你鬆了一口氣的樣子，永遠記得你那等了我一夜只爲了送給我一個生日蛋糕，和那簡簡單單的四個字---生日快樂……那一刻，我的世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我終於敗了，敗得一塌塗地。從來沒有一個人這樣真心對我好過。沉默不語，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷裏，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見鬼去吧。

那時的我是輕鬆的，因爲我不用再揹負着大人的灰色噩夢。感謝你，給了我這樣一個機會……感謝你用你執着的愛喚醒了我的良知……當那一抹寂靜被打破的時候，該發生的總會發生，該結束的總會結束。空氣漸漸蔓延每個角落，等待接受認可。——你的離去。酸澀的喉嚨已發不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的.臉龐。這世界就是如此的荒謬，每天都在上演異曲同工的不了了之。當我覺悟了，你卻殘忍的離我而去。在您爲我們上那最後一節語文課時，您皺着眉頭，用手捂着肚子爲我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，期間講課中斷了三次，最後腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫院搶救，卻因腹控大量出血去世，跪在你身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的抽搐着，心底卻是一片白色的血跡。

顫抖的聲音拼命叫喊着。呼喚着……“老師……你醒醒，你醒醒啊……！”“求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……”但你卻緊閉着眼睛，沒有給予我任何迴應……

一種窒息的感覺，我真真切切地感受到那種面對絕望時而無力抗爭的痛。原來死亡是這樣，當朝夕相對的舊人不會再擦拭你的淚水，不會再回應你的言語，當你所說的都是獨自一人的旁白，當她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨着命運的不公。才年僅32歲的您，爲教育事業就這樣無怨無悔的奉獻了自己的一生……

“我站在講臺上，可以聽到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺得我是個老師，不是病人……”這是您爲我們寫下的最後一封信，看完信的那一刻，我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流……聽到周圍同學的唏噓聲，才發現同學們原來都哭了……

老師，謝謝您這麼多年以來無私的呵護着，教育着我們每一位學生。是您讓我明白了有一種愛，它無怨無悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無以言表……

祝：在天國永遠幸福快樂

　　思念您的孩子：簡安桀

　　20xx.4.20

寫給六年級老師的一封信8

親愛的劉老師：

您好！

光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼雲煙,但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，，將會伴隨着我們畢業....老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學，但是，到畢業那天，可能就不會了....你說，我們在畢業那天，是哭...還是笑呢？.. 六年過去，國小就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。

可往往“天不從人願”，但是，這天，遲早會到來的....記得軍訓那天準備回去..沒想到大宋老師來了.她交了兩位小領袖，和您劉老師...我們做錯了很多事情，都是您來爲我們承擔，沒想到，現在，您還要爲我們承擔責任?看着您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說不出來的感覺?.天下着下雨，是天上的雲在爲我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在爲我們憐惜這“師生情”？我們都站在那裏，聽着大宋老師跟我們說...我們長大了！！開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多??聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶裏只打轉。怎麼會這樣呢？我爲什麼要哭呢？是因爲我們的'對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟於世，眼淚問世了。我的手背打溼了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業了?我會爲將來的學習努力，不會讓您擔心 ..

老師,雖然即將畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了..老師，您休息吧...老師，您是我們的榜樣.！”

祝您:身體健康，萬事如意！

　　您的學生：曾詠琪

寫給六年級老師的一封信9

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

就在這短短的一個月的時間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的.同學們!自從我一年級轉來這時,是貟玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到後來,景曉敏老師一次次發脾氣,讓我覺得她很嚴厲。但“嚴師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!

到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦豔麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評爲好學生。直到現在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一週寫一篇讀後感。我非常的不耐煩,可到最後,我的寫作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。

再說說我的同學們吧!剛轉來這,我誰都不認識,覺得很孤獨。直到有一個同學出現,化解了我的孤獨:“我們來一起玩吧!”我擡頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關係非常密切,是離不開的。

光陰似箭,日月如梭。成纔是我們的夢想。中學是我們實現這個夢想的第二步,讓我們一起爲着這個目標進攻!

再見了,我的老師們和同學們。你們將成爲我國小六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學,再見了,朋友,再見了,母校······

寫給六年級老師的一封信10

親愛的黃老師：

您好！

我怎能忘記：是您教會我應如何辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖入書的寶庫，漫步在瑰麗的知識大殿；是您用無聲的愛滋養我們，讓我們茁壯成長。

我今日所擁有的一切，全都是您的恩情。您給了我太多的震撼於感動。有什麼比"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"更偉大的奉獻？有什麼比"落紅不是無情物，化作春泥更護花"更崇高的信念？

我還記得哪個中午，豔陽高照，我坐在位置上忐忑不安的看着您忙碌的身影。

事情的原委是這樣的：一節英語課上，我覺得很無聊，便從抽屜裏抽出一本課外書看了起來。偶然間，餘光瞥見了教室後門的窗戶上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛，似乎有着些許的生氣，些許的期待，些許的失望與無奈。眼角的魚尾紋彷彿比任何時候都要刺眼。

我心中一驚，知道是您來抽查了。連忙把書塞進抽屜，做出一副上課認真的樣子。但我知道瞞不了你。

果不其然，午休時您獨自一人將我叫了出來。我又開始忐忑不安，但轉念一想，不就是幾篇課文嗎？

我鼓起勇氣走了出來，悄悄按下心中的忐忑不安，擡頭對上您的眼睛。許是熬夜多了吧，那雙澄澈的眼眸中有着絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。

"知道我爲什麼我要叫你出來嗎？"您那略有些乾裂的嘴脣張了張，語氣竟不想是斥責，分到有些關心。

我心中瞬間盪漾出一絲暖流。

"恩……"

"你知道就好，老師知道你們女生臉皮薄，說破了不好……"

這暖暖的話語似清泉，盪滌去我心靈上的塵埃，絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的.心田。

"你這是第幾次了？"

"第二次。"

"這次是警告，再有下一次就要罰了。你先回去吧！"

我心頭微微一震，不用罰。我猛地對上您的眼眸，那是充滿慈愛的眼眸，卻複雜的讓我看不清。有生氣，有失望，有期待……但更多的是您對我無聲的愛。

我眼圈微紅，眼角略有些溼潤，急忙轉身。餘光瞧見，您轉身的背影，是那麼熟悉，有呢麼陌生。

轉身，走進教室。心頭略有些心酸。是的，您老了，滄桑爬遍了您的雙鬢，細細的皺紋在您的眼角盪漾開來。您滄桑的聲音訴說着您不再年輕。任憑時光匆匆，也無法抹去我對您的感激之情。

您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺是您奉獻的戰場。您的幸福是桃李滿天下，是學生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。

祝您

青春常在

寫給六年級老師的一封信11

親愛的陳老師：

你好！在這充滿溫馨的母校裏，我有數不盡的快樂，時光似箭，六年的學習生活將過去，心裏卻心心念念想着你們啊！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導，您猶如春雨點點，在我們的心田裏播下文學的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的.花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂；您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣；您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩；您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您爲我打開了文學的大門；陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方；陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不苟的工作態度。

有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關懷，每當想起那件事，我心裏就無比溫馨。有一次，正當同學們放學回家時，我注視着黑板上的那一道難題，百思不得其解始終解不出這道題，正當我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。

老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明。總之，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。

祝您身體健康，萬事如意。

寫給六年級老師的一封信12

親愛的王老師：

是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標。

三年級的時候，您作爲剛來教導我們的'老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴謹得一絲不苟。您規定我們每天早晨七點四十就要到校，把前一天學過的詞語、書上的內容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優美句子和詞語越來越多，在您執教的日子裏，這早晨默寫的傳統幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關鍵句子，分析課文內容。倘若有的同學不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內容。直到現在，那朗朗讀書聲還在我耳邊迴盪，久久不能散。

還記得有一次，我考試沒有達到預想的成績，便沮喪極了。您用堅定的語氣鼓勵我，要繼續努力呀，努力使人進步。

您爲我做的事情，我不會忘記。王老師，您已經在教師崗位上堅持不懈這麼多年，您教過的學生數也數不清，我和您以前的學生一樣，不會忘記您對我們辛勤的教導，您早已因爲我們積勞成疾，您也因爲我們失去了無數光陰。您像火種一般，點燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待，給我們巨大的動力。

您所帶來的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛的王老師。

祝您

健康長壽

　　您的學生：xxx

寫給六年級老師的一封信13

致現在的自己：

呼～呼～好累呀，要放棄嗎？真的感覺堅持不下去了。可是你那時的初衷是什麼。自己往上看看，它還有那麼高。

記得5、6年級的時候，你就跟發瘋了似的，什麼也不想，只想着，我要努力學習，也許這一切都源於你意識到了，讀書的重要性，當時你的成績一直是中下而已，可是你每天都付出了比以往十倍的努力，終於你考上了這一所夢寐以求的中學。世上無難事，只怕有心人。

路上充滿荊棘，佈滿尖利的石頭，到處都是小坑洞，可是你不還是走到了現在嗎？如果現在放棄的話，那以前的努力又算得了什麼呢？不過只是化成一堆沒用的垃圾罷了，你要讓你以前付出的努力變得有意義，路再難走，你不也挺到了現在嗎？所以，其實路上的困難並不可怕，可怕的`事是如果你沒有再挑戰的勇氣。不要放棄，雖然腳下的路一點點變得危險，可是我們也要迎難而上，克服一切困難。上天是公平的，你的努力和結果是成正比的，所以，爲了更美好的將來，加油！

你要相信你並不孤單，其實有無數個光從你身邊掠過，他們也是正在努力的小夥伴，也許有些人會停下來看看你，可是絕不會再次逗留太久，因爲他們也有他們的目標要實現，它們也在奮力向前衝，儘管路上有許多困難，但是你要用自己心中的燭光，去點燃那座廢墟，用你心中的歌聲，唱醒每一個生命。讓那座曾經荒廢的地方，輝煌。讓那個曾經沉睡的神靈，復甦。讓那些曾經被封印的靈魂，釋放。

當你累的時候，你可以停下腳步，看看山下的風景，看看自己的努力，看看自己的收穫，你會相信這世間的一切都是美好的，但也不要逗留太久，不要被眼前的舒適所矇蔽。

路途艱辛，可有你們就不孤單。你們就像那一絲亮光，爲我指引方向。

加油，少年，我們頂峯相見！

　　日期：xxx

寫給六年級老師的一封信14

敬愛的錢老師：

您好！

跟您相處了一週，我們都已經互相瞭解了一些，現在我和您講講我看到的錢老師。

錢老師理着一頭清爽的短髮，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴格，今年準會"死"得很難看！但現實恰恰相反，您非但一點也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學輕易不留同學。

六年級了，作業會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對於我這個不能把作業在學校裏做完就會坐立不安的“作業狂”來說，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業，抄課文！我抱着腦袋，簡直要崩潰了。“默寫全對的同學只要抄一遍課文。”當您說出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑。“好啊！”不管作業有多少，只要認真、抓緊，總會做完的。

作業量我會慢慢適應，我心中也有一些小建議：免作業的活動可以多一些嗎？大家都想少做作業，自然會提高學習的積極性。

錢老師，我看到的您既嚴格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的神祕。那我沒看到的.您又是怎樣的呢？請給我回信。

祝

工作順利！

此致

敬禮

　　您的學生：

　　日期：