老師，我愛您作文(合集)

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的老師，我愛您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，我愛您作文1

老師，一個辛勤的勞動者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，爲祖國養育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的`蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

田老師是我們班的班主任，她對我們很好，就像對自己的兒女一樣，備加關心和愛護。

記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數學競賽。我們坐麪包車去的，由於我要暈車，田老師便在一帝鼓勵我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮定起來。到了仁壽縣城裏，我因車裏十分悶熱，再也忍不住，下車後就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對我說：“堅持住，沒事的。”後來，在回來的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會兒給我倒水，一會兒幫我收拾衛生。回到學校，臨走時，還關切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會好些。”然後又急忙回家了。看着田老師離去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！

從此以後，我學習更加努力，因爲是田老師您一直激勵着我前進啊。

我愛您，田老師！

老師，我愛您作文2

我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人後悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說什麼，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭，永遠爲自己的'我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠都不會熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠爲我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長；老師是我們的鏡子，我們在做什麼，你都知道，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會融化，我們怎麼可能不承認呢？看你的眼神，就會知道再怎麼做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴着我們，老的偶像用這麼簡單的筆，永遠都不可能寫完。

想想這些，真的後悔啊！要是早點兒懂這些道理，至少會好好學習，用優秀的成績來報但您，可惜，就只剩下這麼些天了該怎麼報答您，雖然您不希望，我們用什麼特別的禮物來報答您，可面對您的愛，我們無法，爲我們所做的一切，我們不應該得到這份愛，可您還是默默的付出着，永遠都這樣。

老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡單的語句來形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對我們的愛，你永遠都是人了靈魂的工程師，永遠都是我們的指南針，永遠都是我們的偶像，永遠都是。

我愛您，我親愛的好老師。

老師，我愛您作文3

每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。

我轉到東昇二國小兩年多了，但我依然喜歡東昇二一國小的胡老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡胡老師的講課風格。

我很佩服胡老師的胸懷。

每當胡老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。

我們一國小每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是胡老師，他憑着優美的音色和流利的`談吐贏得了觀衆和校領導的認可。

胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園裏欺負一個小同學，胡老師看見之後毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成爲像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東昇二小寄四一班的同學們都愛着您，特別是於紫乙同學深深的愛着您，我代表我們班同學，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠快樂幸福，老師我們愛您。

老師，我愛您作文4

都說老師像，其實應該說：老師，勝似！

記得期末考試前，各班的同學們都了緊張的複習，恰時，的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學們，在老師的熱心輔導下，地複習學過的知識，迎接考試。惟獨班，吵嚷聲，像沒孃的孩子。我心裏急得要命，複習，複習不好參加考試，考不好，向彙報？我急得都快哭了。，王老師的身影在教室門口，全班立即靜了，大家都吃驚地王老師，她臉色蒼白，冒着虛汗，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說：同學們，咱們上覆習課不知怎的，眼睛模糊了。

老師像，更像的知心朋友。

就說那次吧！正好是深秋的.季節，快放學了，下起了雨，冷得人發抖。放學了，同學們陸陸續續地被家長接。班裏只剩下我，與其說我嫌下雨不好走，倒說我是心裏有事，回家。王老師到班裏來了，見我還沒走，拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，，王老師恍然大悟似地說：啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是沒考出好，回家怕挨說？我不好意思地低下了頭。不要緊，咱們一起走，正有事要見你，再說陳飛的不錯，就次差了點，努力，再考了好！要緊真正所學的知識，長大了幹份大事業，給老師爭爭光啊！老師幾句話，說得我心裏了，不禁笑了。就，老師送我回到家，轉身又返回了。我想，她又回去給批作業了。她是讓我同意她送我，才說要見我的。你瞧，的老師多有心計呀！老師，您！

老師，我愛您作文5

當我踏進這所學校時，第一個想到的是，是一個怎樣的老師來教我呢？是男的、還是女的、是溫柔的`、還是很兇的、是高高的、還是瘦瘦的、當老師進入教室時、我目瞪口呆、這個老師是個女的、看起來很溫柔、而且很漂亮、我對這個老師的第一印象特別好，這個老師的名字就叫做‘’蔣龍霞‘’。

一開始，老師來教我們班時，我們班的人特別的吵， 連我都受不了了，而老師並沒有教訓他們，是對他們說﹕‘’讀書不是爲了老師，也不是爲了爸爸媽媽，而是爲了你自己，你把書讀好了，對你以後的前途自然會有幫助。‘’同學們聽了以後，好像懂了些什麼，從那以後同學們無論上什麼課，都是安安靜靜的，而且每次都積極舉手發言。同學們的家長都特別感謝蔣老師。又一次我們班上閱讀課，我們班的同學都不看書，甚至可以說是不會看書。從那以後蔣老師就教我們看書，教我們怎樣融入到書裏面，告訴我們‘’讀一本好書就像是和一個高尚的人說話‘’，‘’書是人類進步的階梯‘’等等名言。我們也慢慢融入到書裏面，學習課堂以外的知識，感受書本里的快樂。

雖然現在蔣老師沒有教我們了，但是我們還是非常的感謝蔣老師的，因爲是蔣老師告訴我們怎樣看書，是蔣老師告訴我們讀書的意義。蔣老師‘’我愛您‘’。

老師，我愛您作文6

人生如一張白紙，無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬於我的那張紙上，卻有一個她，我的語文老師——方老師。

啓蒙，是人生最關鍵的一步，在我什麼都不懂的時候，第一個教我識字的老師就是她。她看上去溫柔幹練，一頭烏黑的秀髮裏包蘊着無窮的智慧，有一張能說會道的嘴，明亮的眼睛彷彿敞開着心扉，時時提醒我們學知識，學本領。

我的人生道路，就是她給我開啓的。當時，我還是一個不懂事的調皮小孩。每天上學，都是她帶我進入知識的海洋，教會我讀書、做人。

每當我看書不認真時，是她那雙會說話的眼睛嚴厲地盯着我，似乎在說：“不行，上課要專心。”讓我那顆流離的.心又回到了課堂上。

每當我取得成績時，又是她那雙會說話的眼睛讚許地望着我，似乎在說：“真不錯，繼續努力!”讓我信心百倍。

每當我思想波動時，也是疼愛我的方老師耐心地開導我，教我如何面對困難。如果沒有這位老師，就沒有現在的我。

啊!方老師，我的啓蒙老師，我愛您!

老師，我愛您作文7

王老師，您教我們已經有兩年多了，雖然時間並不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

記得二年級時，班裏的同學都十分膽小，老師一提問題，教室裏就驟然間變得鴉雀無聲，同學們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，於是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關係，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵下，大家上課時的.表現都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。

王老師，您知道嗎？同學們都喜歡您，並不僅僅因爲您的課教得生動，而是因爲您對我們每個人都是那樣關心。您常說：袁瑋傑，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝願你能成爲一位作家；路子陽，你基礎不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖着我們的心，因爲它代表着老師對我們的愛。

王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。

老師，我愛您！

老師，我愛您作文8

老師所做的事，不像荊軻所吟的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”那麼悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那麼偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對於我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——歐老師的舉動、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。

回想幾年前的'一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚遊戲。爲了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗。遊戲開始了。同學們四處“遊”開，“大魚網”向我們撒來，“魚兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看着我們盡情遊戲，臉上笑開了花。後來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。

遊戲結束後，歐老師又爲我們指導作文，不時地板書，不時在同學身旁指點。

時間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白髮添了，那是她爲我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她爲我們操勞留下的見證。老師，我愛您！

老師，我愛您作文9

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。國小六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷 。

我愛您！老師，回想起我剛剛踏進國小的大門時，剛剛開始我的國小生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到牆上掛着一張張的'字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那麼的美，您的聲音是那麼的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！

六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年裏，您的點點滴滴都深深的烙在我的心裏。我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神聖的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白雲。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。

在這裏，我衷心的對您說：“我愛您，老師！”

老師，我愛您作文10

我的語文老師——童老師，一頭烏黑的捲髮顯得格外的精神，濃濃的眉毛下一雙明亮會說話的眼睛時時在注視着調皮的我們，圓圓的臉龐上有一張十分會講故事的'嘴巴。這就是我們的語文老師——童老師。

她對我們既隨和又十分的嚴格，就拿用筆做作業來說吧，因爲我在剛開始的一週裏由於我用鉛筆完成作業書寫不整潔，就沒有成爲第一批用鋼筆來完成作業的人。當時我非常的失望，她用她那會說話的眼睛注視了好久，我既慚愧又傷心，從老師的眼神裏看到了她鼓勵，在接下來的一週裏，我更加註意書寫的規範和書面的整潔，我終於上了第二批用鋼筆來完成語文作業的名單，我心裏別說有多高興啊。

童老師給我們佈置的書面作業很少，她要給我們更多的閱讀時間，她經常鼓勵我們要多讀各方面的書，並要養成拿筆看書的習慣。悄悄地告訴你：我現在已經專門準備了一個閱讀的本子，抄錄下了好多我認爲的好詞好句。

童老師還經常把她與她兒子的趣事將給我們聽。一次童老師用“果”“氣”讓她兒子造句。她兒子這樣造的：七個仙女來摘果子，孫悟空來偷桃吃；昨晚我把玻璃打碎了，媽媽罵了我一頓，我氣得頭直冒氣。我們聽了都哈哈大笑。童老師和她兒子一起讀書，有時童老師在讀着讀着就故意把一些字詞讀錯，這時她兒子就說：媽媽同學，您這裏讀錯了，那裏讀錯了，這時我們和童老師一起都開心地樂了。

這就是我的當語文老師——童老師。她不僅是我心中最美的老師，還是一位好媽媽，童老師，我愛您！

老師，我愛您作文11

我的生活中離不開許多愛我和我愛的人，他們之中有爸爸媽媽，有爺爺奶奶等等。然而今天，我最想表達愛意的人卻是我的語文老師，她不僅傳授了許多知識給我，還教會了我勝不驕敗不餒的.做人道理。我愛她，勝過愛我自己。

記得語文老師剛剛接手我們三年級班的時候，由於我以前學習習慣不好，上課老是喜歡交頭接耳，第一次考試果然不理想，看着同學們拿着一張張高分的試卷揚眉吐氣地“炫耀”着，我的內心很不是滋味。繼而又想：考得這麼差，語文老師恐怕再也不會喜歡我了，想着想着，不爭氣的眼淚“刷刷刷”地流了下來。老師看到了，輕輕地走過來，摸着我的頭，親切地說：“一次考不好沒關係，重要的是自己學會反思原因，因爲成績永遠代表過去……更何況你這上升的空間可大了。”我點了點頭，老師頓了頓，接着又說：“考得好的同學也不要驕傲，要學會一切清零，從頭再來呀！”聽了老師的一番話，我的內心似乎擁有了一股強大的精神力量：要不是老師這樣循循善誘，我可能一點信心都沒有了，也就沒有我今天的成就了。

還記得有一次，老師教學《鄉下人家》這篇課文時，看着老師激情滿懷地賞讀着鄉下美景，字裏行間流露着對鄉下人家的崇尚與熱愛，不由自主地激發了我們對家鄉這篇紅土地的熱愛。

老師，我要感謝您，感謝您細心地爲我們批改作業，不僅認真地備教材，更是因材施教備學生，潛移默化地爲我們樹立正確的情感價值觀，老師，我愛您！

老師，我愛您作文12

現在的我正懷着百感交集的心情給您寫這封信，這是我第一次給您寫信。

老師，三年的國中時光已經過去了三分之二，也我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……。。無論怎樣，您始終是我敬愛的老師，也許您桃李滿天下，一年之後不一定會記得我，但是，老師，我永遠會記得您。

老師，我永遠會記得您站着給我們講課的辛苦：

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，您快步走進教室，在講臺上停頓片刻，便開始了第n個45分鐘的站立。

講臺比地面高出二十五公分，看起來像是一片莊嚴的聖地，可是又有誰知道，在這片聖地上，傾注了您多少心血、多少汗水，更沒有人知道，在這片聖地上，烙印着您的腳印，那是無數個白天夜晚，無數個45分鐘打磨出來的。

您剛進教室的那一刻，我們坐着您站着；您講課的時候，我們坐着您站着；自習的時候，我們坐着您站着；整整45分鐘，老師，只有您站着！

一年四季，春去秋來，您的腳步聲是春天優美動聽的旋律，您的汗水是夏天清涼的雨露，您的'雙腿是秋天挺拔的梧桐，您的笑容是冬天裏不敗的雪蓮花；纏綿的流水阻擋不了您站着，炙熱的陽光阻擋不了您站着，紛飛的落葉阻擋不了您站着，冰冷的雪阻擋不了您站着！

老師，我愛您作文13

世界上有一種非常高尚、偉大的職業那就是教師；有一種愛比母愛更細膩，比友愛更純潔，比父愛更嚴峻，那就是老師的關愛。老師如果您是橋，我們就是路人；您是大樹，我們就是在上面玩耍嬉戲的小鳥；您是雨，我們就是小苗；您是園丁，我們就是被您培養的小花小草。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干。”

不知過了多少個日日夜夜、點點滴滴我才明白您對我們的恩情。您好比把我們當成您的孩子，精心照顧我們。記得有一次，我們班的孟慶碩發燒了，您二話沒說急忙跑到辦公室裏去拿體溫計，並馬上給她的媽媽打電話。記得還有一次，您的嗓子沙啞了，可是您還是堅持爲我們上課，那時我們還小，根本不領情反而經常說話惹您生氣。在這裏，請允許我表全班同學說一聲“老師，對不起。”

還記得有一個假日的晚上，我經過您家，看到您的書房裏亮着燈，窗簾上映着您伏案寫字的影子，老師您一定又還在加班爲我們批改作業了。老師您真的是太辛苦了，週末了，也不給自己放假。

老師您的愛比海更深，比天更大，在這裏我鄭重的告訴您：“老師謝謝您四年的`栽培，老師您的恩情我們無以爲報，只有努力的學習，用優異的成績感謝您！”

指導老師評語：

簡評 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干。”這是對教師最真實的寫照。 指導老師李靜(李靜)

老師，我愛您作文14

老師，當您看到這個題目，應該會很吃驚吧。因爲我們六年級2班是整個年級倒數第二的班級，然而您爲了搞好我們的學習，給我們介紹了很多練習冊，每天都很多作業，都有不少同學在抱怨您，甚至咒罵您！但是我深知，您是爲了我們才佈置多作業的，我們同學眼中所謂的好老師就是那些不管他們、任他們做什麼都行的那些老師纔是“好老師”。

老師，我相信你也聽到了同學們對您的'埋怨、咒罵。但是您卻沒有罵他們，也沒有點名是誰罵您，而是上課時教會我們要尊重別人，別人也會尊重你地道理。然而，沒有一個同學聽進去了，下課還說您多事。我聽到同學們的咒罵，不禁心酸。我認爲老師是我們的母親，尊重老師要像尊重母親一樣。

老師，那次因爲照畢業照要等相片，您因此拖了放學的45分鐘。很多同學都認爲您是特意拖堂的，但實際是爲了我們好，讓我們拿到相片珍藏起來。您還在等相片的期間講了試卷，同學們非常不滿。晚上我上QQ時，看見一個同學的個性簽名寫着：“你這個老師算什麼，你根本不配做我們老師！”我看了不禁熱淚盈眶，這是個學生說的話嗎？

老師，您相信我會改變我的同學們嗎？相信同學們會尊重您嗎？放心，我會的！

老師是“人類性靈的工程師”，請我們務必尊重工程師！老師，我愛您~

老師，我愛您作文15

我愛您，老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來讚美老師的詩句很多。今天，我也來讚一讚我的老師吧！

新學期的第一堂課開始了，同學們依舊像小鳥一樣“飛”進教室，還以爲是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對像孫悟空一樣的火眼金睛，臉上掛着嚴肅的.表情。老師介紹完自己後就開始上課了。

有的調皮學生趁老師在黑板上寫字的時候講話，還有兩個膽大包天的同學在後面追逐打鬧……老師轉過身來，一對銳利、充滿智慧的眼睛嚴厲地掃視了一下教室，一下子就發現了不遵守課堂紀律的同學，真不愧是火眼金睛。老師嚴肅地對他們說：“我後面也長着兩隻眼睛，有的同學不敢看老師的眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學肯定有問題。俗話說‘家有家規，校有校規’，上課一定要認真聽講。”瞧瞧，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。

“叮零零……”放學鈴響了，同學們和老師說聲再見，興高采烈地被家長接走了，只有值日生和我。我在教室裏認認真真地寫數學作業，就在這時，老師走過來對我說：“教室裏沒有燈，同學們又在打掃衛生，你到辦公室寫作業吧”。一句溫暖的關切話語，我深深地被感動了。

老師不但嚴格要求我們，而且特別關心我們。現在我們認真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。

我心中一直都有一句話想對您說：“我愛您，老師！”

……