老師，我想對您說年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對您說年級作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對您說年級作文1

光陰似箭，日月如梭。又一個學期結束了。老師，當我站在窗前仔細閱讀《成績冊》上您給我的評語時，一股暖流從心底緩緩升起，最後瀰漫了我的心房，開啓了我的心扉。

老師，我想對您說：“謝謝您的誇獎！”您在評語中說：“你活潑勇敢，聰明大方，知識面廣……看，我一連串說出你這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。”看到您如此誇獎我，心裏像吃了蜜。我問自己：我真有那麼出色嗎？仔細一想，這些優點那個不是飽含着您的諄諄教悔！記得一次，您得了重感冒，可依然帶病堅持給我們上課，您使我懂得：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。您讓我擔任語文組長，您有時讓我協助評閱模擬考卷，你安排我擔任校迎……所有這些，既培養了我的自信心、責任心，又增強了我的服務意識，還提高了我的組織協調能力和是非判斷能力。

老師，我想對您說：“謝謝您的提醒！”您在評語中說：“但你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎麼行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不幹涸。”多麼有詩意、多麼中肯的提醒呀！老師，謝謝您的良苦用心。新學期，我一定認真改正自己的缺點，以火一樣的熱情融入班集體這個溫暖的大家庭，努力爲三（6）班爭光添彩。

老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵！”您在評語中說：“如果你把更多的心思用到學習上，你會成爲我們班最出色的孩子！長大了，應該更懂事了！老師期待你更優秀的那一天！”當讀到這裏，我心潮澎湃，久久不能平靜。老師，我讀懂了您的評語，您希望我越來越懂事，越來越出色，越來越優秀。我一定集中心思，好好學習，天天向上，力爭成爲品學兼優的好孩子。

老師，我想對您說：“謝謝您的付出！”如果說我是一隻初生的小鳥，那麼是您教會了我飛翔；如果說我是一個萌發的嫩芽，那麼是您給了我滋養；如果說我是一個柔弱的幼苗，那麼是您讓我茁壯成長。記得有本書上這樣讚揚老師：老師是辛勤的園丁。多麼貼切的比喻呀。這不正是您最真實的寫照嗎？我們的每一點進步不正是您辛勤付出的.回報嗎？說心裏話，我這學期期末語文沒考好，離自己的期望值相差了好幾分。我很自責，也很慚愧，歸根結底還是因爲沒有打好基礎。下學期，我一定認真聽講，仔細閱覽《語文解析》，打牢基礎，爭取每天都有新的進步，力爭考出好成績，回報您的付出。

老師，我想對您說：“謝謝您的指導！”。最近，我在《作文網》有了自己的作文集，它彙編了我撰寫的20多篇小習作。我清楚地知道，這裏面也飽含着編輯老師和您的心血。我向您保證：我決不會因此而驕傲自滿，翹起“小尾巴”。相反，我會更加努力，更加珍惜，多讀書，讀好書，多動筆，爭取寫出更多更優秀的好作品，實現我的“小作家”夢想。

老師，以上就是我想對您說的話。最後，祝老師假期愉快，閤家幸福，萬事如意！

老師，我想對您說年級作文2

時光荏苒，轉眼之間，我們卻快踏入國中的那道門檻，我不敢去想當您知道我們的畢業成績時心情，或者，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悅？是後悔？是欣慰？也許，我只能從您的眼神中懂得老師爲我們付出的汗水，從您的話語中什麼是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的諄諄教誨中懂得做人的道理……是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學習中遨遊。進步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領着我們，譜寫了一曲曲優美的歌。老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多麼的高大。

從來沒有一個老師像您那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課後與我們暢談，從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對着老師，我的心裏就像十五個吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之後，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續續的，然而，這對我來說，已經是一種突如其來的驚喜了。一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您與我們在學習。

活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學習中您常常是對我們循循善誘，您對我們的諄諄教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學生。在我們這個來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至於，一些應該幫助的同學您則是愛護有加。她還常鼓勵同學們：“笨鳥先飛，勤能補拙”。是啊，笨鳥先飛，勤能補拙。沒有知識的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學習中困難的磨練，那麼他就不可能成爲知識淵博的人，雖說經過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的.黑髮，並在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學識。

馬克思曾說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這裏必須杜絕一切猶豫，這裏任何怯懦都無濟於事。”他還說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。”別人譏笑“我”笨，這算得了什麼，只要“我”牢牢記住“勤”字，那就看誰笑到最後！老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。

老師啊，我不會忘了您的教導，不會忘了是誰爲我們上個好國中而費神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補拙。您常說，您帶領我們走的只是我們人生中的一小步，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學習，未來才能做更多的事。有人說，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，爲學生吐盡最後一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，我想對您說年級作文3

老師我想對你說，這個學期以來我給您帶來了不少煩惱，那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。在評語的第一句，就表現了你對我這一學期的評價！你是個聰明、機靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常常“讓我喜歡讓我憂，”所以的是我要對你說的是，從現在努力還來得及，千萬別白白浪費自己的才智。從現在開始讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來``````這麼一段評語讓我思緒萬千！這個憂愁是我的缺點，每當你的教導下，我的學習並不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神------開小差，成績直線下降了，成了倒數第四名，你看到我的成績十分差，十分憂愁。我十分怕你會罵我，而您卻和氣的幫我補課,您耐心地爲我補習，我便全神貫注的複習功課，在您的幫助下，我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。在期末前的一個月，您爲我們日夜操勞--------早上早早地起來備課，在放學時，您把午睡的時間爲我們改作業，改作文，中午放學您又抱着一大堆作業回家改，一改就是12：30，又爲我們通宵了3個晚上，又花費了財力爲我們整理了材料打印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學們見了要您休息，而您卻不肯休息，繼續改作業，而同學們也不辜負您的期望，把您爲我們準備的材料認真的閱讀，而我卻偷懶，結果考得十分差。我一定回好好積累課外知識擴大範圍，做一隻您心目中真正展翅飛翔的大鵬！而哪個歡喜是我的優點，快到期末考了，大家的成績直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，天天“加班”把語數複習得滾瓜爛熟了，在您的期末自測考試中，我的成績直線上升，獲得了第一名！老師我想對你說，我要在新的教師節祝您身體健康，萬事如意！教育出一批又一批的人才。啊！老師，你們是靈魂的'工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國的人才，讓祖國更加強大，你們是偉大的靈魂的工程師！

老師，我想對您說

敬愛的老師，您辛苦了！爲了我們的成長，您操碎了心。

每當我們傷心時，您總會安慰我們；每當我們失去信心時，您總會鼓勵我們；每當我們碰到不懂的題目時，您總會細心地教導我們。親愛的老師，在我心中您就像慈愛的母親。您就像天上的聖母。

記得有一次，我被留校了，因爲我的作文不通關，所以需要修改。我雖然跑上跑下了許多回，但是每一次跑上去時，老師都細心地告訴我修改的方法，還不厭其煩的幫我找出錯別字和病句。最後我在老師的幫助下，終於通關了！

現在想起來，真是不該拖累老師爲我加班到這麼晚。每當想起您，我都有一份表達不出的虧欠之心！

親愛的老師！您是世界上最慈愛的人！什麼東西都不能阻擋我對您的敬愛！

謝謝您！老師！要不是您不斷的給予我力量，我怎麼會有今天呢？

老師，我想對您說年級作文4

親愛的吳老師：

您好！在我提起筆的時候，竟不知該從何寫起，因爲我實在有太多太多的話想對您說了……此刻的我思緒萬千，心裏滿是我對您的思念和感激。

我們已經有兩年沒有見面了，我十分想念您！在我離開嘉興的那一刻，我心中真是有無比的捨不得。自從我四年級轉到深圳來之後，雖然漸漸適應了這裏的學習生活，但是腦子裏還是會常常浮現您的影子。我在這兒過的很好，您就放心吧！我和這兒的同學都成了朋友。老師也很信任我，讓我成爲班上的班幹部，雖不像以前一樣是班長，但也是老師的小助手呢！不知道我以前的同學們過的怎樣了您雖然只是教了我們一年，但您給我留下了非常深刻的印象。三年級開學的時候，我一看到您就充滿了好奇心，我在猜想，您會是個怎麼樣的人呢當您開始教我們的時候，我就慢慢開始瞭解您了。在上課的時候，您會用生動有趣的肢體語言來教我們知識，讓我們不會覺得學習是那樣枯燥；到了下課的時候，您就會和我們打成一片，我們和您是多麼親近啊！您就像一個大孩子，會和我們開開玩笑，做做遊戲，親切極了。

給我的印象最深的就是您的笑容了。每次見到您，您幾乎都是笑容滿面的，好像永遠都是開開心心的，沒有什麼煩惱的事。特別高興的時候，您就會哈哈大笑，燦爛的笑容似乎感染了我們，我們也會跟着開心起來；見到我們，您就會微微一笑，嘴角彎彎的就像月牙兒。您那笑容可掬的形象在同學們的心裏深深地紮了根。我們大家都那麼喜歡您。人家都說："笑一笑，十年少。"我想恐怕這就是您心態那麼年輕的原因吧！

直到今天，我才明白什麼叫做"習慣成自然"，我們對您的一切都在不知不覺中成了一種自然的習慣。習慣了您的講課方式，習慣了您的笑容，習慣了您的……不知此時此刻，您又在做什麼呢我們和您發生的.每一件事都那麼讓我懷念。

記得有一次，是六一節表演的時候，因爲我們表演舞蹈的同學的上場時間就快到了，又沒有老師趕得及給我們化妝，您就躍躍欲試，信心十足地來給我們化妝。您一邊化妝一邊給我們打氣，說道："一會兒上去不要緊張！把底下的觀衆當成是木頭人就行了！對着木頭人表演有什麼好緊張的呢！"您的話都把我們逗笑了。在表演的時候，我照着您說的去做，果然就沒那麼緊張了。您這個有趣的方法可真奏效啊！

現在回想起來，您和我們在一起時的一切，都如同昨天發生似的歷歷在目，記憶猶新。有時我想着想着，都會不由自主地笑起來。您和我們就像是知心的朋友，開心的事情一起分享，傷心的煩惱一起向對方傾訴。和您在一起時，我會把所有的煩惱拋到九霄雲外去。下次我們見面的時候，我一定還要見到您的笑容。您以後過的每一天，也一定要過的快樂，充實！

祝：身體健康！

　　您的學生：xx

　　20xx年6月21日