幼兒中班教案《我從哪裏來的》

導語：通過看看、講講，初步瞭解自己的成長過程；瞭解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。以下小編爲大家介紹幼兒中班教案《我從哪裏來的》文章，僅供參考!

　　幼兒中班教案《我從哪裏來的》

幼兒園中班談話教案：我從哪裏來

活動目標：

1、通過看看、講講，初步瞭解自己的成長過程；瞭解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。

2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。

活動準備：

1、錄像帶（寶寶的成長過程）

2、班上聯繫懷孕的老師

3、請家長、幼兒共同完成調查表：小時候，爸爸媽媽爲我做了什麼？

活動過程：

（一）初步瞭解孕婦在行動上的不便，激發幼兒關心、幫助孕婦的願望。

1、小寶寶在出生之前，生活在哪裏？

幼兒：生活在媽媽的肚子裏。

2、我們幼兒園姜老師肚子裏有了小寶寶後，生活上有哪些不方便？

幼兒1：做操不方便，彎腰不方便。幼兒2：姜老師上樓梯很累，我見過她扶着欄杆很累的。幼兒3：她重一點的東西會拎不動。

3、小朋友，你怎麼關心姜老師？你能爲他做什麼？

幼兒1：看到她的東西掉在地上，我會幫她撿。幼兒2：我幫她擦桌子、我幫她擦椅子。幼兒3：如果我和姜老師一起乘汽車，我就把座位讓給她。

4、小結：小朋友都願意關心、幫助姜老師，姜老師心裏一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。

評析：因爲幼兒親眼目睹了懷孕老師在工作、生活中的諸多不便，因此在講述過程中幼兒積極性很高，幫助懷孕老師的願望油然而生，我們老師抓住這一契機對不同的幼兒進行了有針對性的教育，是這一環節成爲關愛教師和幼兒自我教育的過程。

（二）看看、講講胎兒的生長髮育以及父母的準備工作。

小寶寶在媽媽肚子裏是怎麼長大的？媽媽要爲他準備那些事情？（看錄像）

幼兒1：小寶寶在媽媽肚子裏慢慢長大的，媽媽要爲小寶寶準備小衣服。幼兒2：媽媽要吃很多有營養的東西，媽媽要做操。

小結：小寶寶在媽媽的肚子裏越長越大，等到媽媽的肚子裏放不下時，小寶寶就出生了。

評析：幼兒邊看錄像邊議論：小寶寶吸收的是媽媽的營養，是靠臍帶吸收營養；長大一點小腳會踢來踢去，還會翻身呢。孩子們的注意力完全被直觀形象的錄像吸引住了，他們都發出驚歎：我們小時侯都是這樣的！幼兒瞭解了許多以前不知道的事情。

（三）交流調查信息：“爸爸媽媽爲我做了什麼？

小時候，爸爸媽媽爲你做了那些事？

幼兒1、我生病住院時，媽媽好幾天沒睡覺，陪着我。

幼兒2、小時侯我在夜裏很會哭，爸爸經常抱着我在房裏走來走去。

幼兒3、爸爸每天要給我泡很多奶粉，說我是吃奶粉長大的。

評析：在調查活動中，幼兒的主動性得到了充分發揮。本次調查和交流活動，讓孩子感受到父母的養育之恩，體會了父母的.艱辛勞動，特別是家長和孩子們共同完成調查表的過程，更是融洽了親子關係。

（四）激發幼兒愛父母、感激父母的情感。

討論：我們應該怎樣關心爸爸媽媽？將來怎樣報答爸爸媽媽？

幼兒1：自己能做的事自己做，不麻煩爸爸媽媽。幼兒2：我媽媽在商場上班，每天站很長時間，我要給她敲敲腿。幼兒3：媽媽的心臟不好，我長大了要掙錢，給媽媽看病。幼兒4：我長大了要買新房子給爸爸媽媽住……

評析：從這一環節可以看出，幼兒對父母的辛勞有了更深刻的認識，他們從心底裏愛自己的親人。通過相互講述，表達了自己關心報答父母的美好願望。

活動延伸：

1、鼓勵幼兒在日常生活中爲懷孕的老師、阿姨做力所能及的事。

幼兒帶一套自小到大的照片，在語言區講述自己成長的趣事或故事。

　　幼兒中班教案《我從哪裏來的》

活動目標

1.初步瞭解媽媽懷孕的過程和感受。

2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的情感。

活動準備

1.幼兒向媽媽瞭解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子裏的書籍、資料。

2.媽媽懷孕時的ppt。

活動過程

1. 導入活動

（1）欣賞媽媽懷孕時的ppt

（2）說一說媽媽懷孕時是怎樣的。

2. 瞭解生長過程

(1)瞭解寶寶在媽媽肚子裏生長的過程（寶寶在媽媽的肚子裏通過臍帶進行呼吸並吸收營養逐漸長大，9個月後，寶寶就出生了。）

(2)小結：我們都是從媽媽的肚子裏生出來的，在媽媽肚子裏住了9個月，並且慢慢長大。

3. 模仿體驗

（1）幼兒在自己的衣服裏面塞上枕頭，步行、爬樓梯、奔跑等。

（2）小結：我們在媽媽肚子裏的時候，媽媽很辛苦，現在我們長大了，懂得了要更愛媽媽。

4. 拓展延伸

寶寶會在媽媽肚子裏做些什麼事情呢？幼兒在紙上畫下來，並說一說。

活動生成及建議

1．家園互動，和家長進行溝通，讓孩子瞭解媽媽懷孕的過程和感受。

2．可以借鑑“長高”的詩歌，讓幼兒更好地瞭解媽媽、爸爸把我們帶大很艱辛。

3．在語言區裏提供有關書籍，瞭解媽媽的生育過程和寶寶的生長過程。