有趣的圖形-中班科學活動教案
活動目標
1、通過多種活動,進一步加深對三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、橢圓形的認識,學會按形狀進行分類。
2、初步感知生活中的各種形狀,能用不同形狀的圖形進行拼圖,培養幼兒的想象、動手及口語表達能力。
活動準備
1、各種形狀的大積木若干;圖形塑料片若干、分類籃:大的六個、小的九個;圖形標誌各一個。
2、各種圖形頭飾一個;圖形掛飾每人一個;地上畫各種形狀的圖形;三用機、音樂磁帶。
3、圖畫紙、漿糊、小碟、各種形狀的圖形紙片、鉛筆、水彩筆;小抹布;大積木;各種形狀的玩具。
活動過程
1、 以“爲小白兔蓋房子”引入課題,鞏固對各種形狀的認識。
師:“剛纔小白兔打來電話,說:一場大火把它的`房子給燒了。哎喲!天氣這麼冷,小白兔沒有地方住,怎麼辦呢?小朋友快幫它想想辦法吧!”引導幼兒說出爲它蓋房子。“老師準備了一些磚頭,請三個小朋友用它們蓋一座房子,其他的小朋友看看這三個小朋友是用什麼形狀的磚頭蓋房子的。”
(1)、幼兒用積木搭房子。
(2)、說一說房子是由哪些形狀的磚頭蓋的?
師:“房子蓋好了,真漂亮!我們打個電話告訴小白兔,好嗎?”
2、 學習按形狀的不同進行圖形分類。
以幫圖形媽媽送圖形娃娃回家,激發幼兒活動的興趣。
(1)、請小朋友將小籃裏各種形狀的圖形娃娃放在貼有圖形標誌的大籃裏。
(2)、檢查各籃的圖形是否分得正確。
3、通過遊戲,繼續進行分類練習,鞏固對圖形的認識。
(1)、玩“圖形娃娃找媽媽”遊戲。
玩法:老師分別戴上不同形狀的圖形頭飾,扮成不同的圖形媽媽。幼兒戴圖形項鍊扮成圖形娃娃。遊戲開始時,幼兒在音樂聲中自由表演。音樂停後,老師戴上一種圖形頭飾,說:“是我的孩子,快到媽媽身邊來。”戴着與圖形媽媽形狀一樣的項鍊的幼兒就到媽媽身邊來。遊戲輪流進行。
(2)、玩“找圖形房子”遊戲。
玩法:幼兒互換項鍊,找到與自己所扮的圖形娃娃形狀一樣的房子,並躲在房子裏休息。然後,出來玩一會兒,再回到自己的房子裏。
4、說一說教室裏、幼兒園、家裏的東西都有哪些形狀。
5、分組活動:
[page_break]
(1)、紙上拼圖。
(2)牆上拼畫。
(3)蓋“房子”。
活動結束:
完成拼圖任務的幼兒到“房子”裏玩各種形狀的玩具,並向家長介紹玩具的形狀。
-
幼兒園多媒體教室管理制度
隨着社會不斷地進步,制度的使用頻率逐漸增多,制度是國家機關、社會團體、企事業單位,爲了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那麼制度的格...
-
多媒體工作計劃合集五篇
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,是時候開始寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編整理的多媒體工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。多媒體工作計劃篇1一、制定制度加強管理①本學期管理多媒體教室以後,本人結合縣教育局的規章制度及學校的...
-
多媒體工程崗位職責彙編15篇
現如今,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任範圍。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧,以下是小編整理的多媒體工程崗位職責,僅供參考,大家一起來看看吧。多媒體工程崗位職責1崗位職責1、多媒體...
-
教師多媒體教學總結12篇
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用,不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什麼要求呢?以下是小編整理的教師多媒體教學總結,歡迎大家分享。教師多媒體教學總結1本學期以來,本人大...