中班遊戲汽車拉力賽教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家收集的中班遊戲汽車拉力賽教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班遊戲汽車拉力賽教案1

【活動目標】

1、練習跑、走交替。

2、鍛鍊身體耐久力素質。

3、讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂。

4、培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

【重點與難點】

能根據地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，並且能做到跑走交替。

【材料與環境創設】

幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。

【活動過程】

1、扮演角色活動身體

師：今天啊，老師要帶小朋友玩個小遊戲，這個遊戲的名稱叫做汽車拉力賽。小朋友和老師今天都是小小公交車，老師爲小朋友準備了方向盤，你們可以一組選出一個小朋友當車頭。

師：在遊戲之前呀，小小公交車要先加加油，大家跟着老師來活動一下。

(教師帶領幼兒做一些簡單的準備運動)

2、交代規則帶領練習

(1)教師向幼兒交代遊戲規則

師：公交車要根據一定的路線前進，要經過平坦的公路，汽車就可以開的快點。有些路比較不平，就要慢慢的開，不然就會翻車了。還有上坡路，小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進，要注意根據經過的路線調整速度，不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒後面的小朋友，後天的小朋友要跟着汽車頭，不能斷開了。老師還要請4個小朋友當紅綠燈，你們可以變化紅綠燈，車子開過來時就要聽他們的'指揮了。

(2)教師帶領練習

師“現在新老師們先做一次小小車頭，我們要出發了。小小車箱跟着我。”

幼兒在教師的帶領下在場上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然後走跑交替通過各種地段，等待、經過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。

3、重點指導自由練習。

(1)吹一下哨子，將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示範表演，應用語言說出自己的想法。

師：小汽車在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進的?有走還是用跑?

(2)讓幼兒自由練習，快慢走跑由他們自己掌握。

4、遊戲結束放鬆身體。

教師將幼兒集中起來做放鬆運動，然後組織回班級。

師：小汽車們累不累啊，累了話跟着老師做一下放鬆運動。

中班遊戲汽車拉力賽教案2

活動目的

1、練習跑、走交替。

2、鍛鍊身體耐久力素質。

3、讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂。

4、培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

5、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

重點與難點

能根據地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，並且能做到跑走交替。

材料與環境創設

5、幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。活動流程扮演角色活動身體--交代規則帶領練習--重點指導自由練習--遊戲結束放鬆身體。

6、扮演角色活動身體師：今天啊，老師要帶小朋友玩個小遊戲，這個遊戲的名稱叫做汽車拉力賽。小朋友和老師今天都是小小公交車，老師爲小朋友準備了方向盤，你們可以一組選出一個小朋友當車頭。

師：在遊戲之前呀，小小公交車要先加加油，大家跟着老師來活動一下。(教師帶領幼兒做一些簡單的準備運動)

7、交代規則帶領練習

(1)教師向幼兒交代遊戲規則師：公交車要根據一定的路線前進，要經過平坦的公路，汽車就可以開的快點。有些路比較不平，就要慢慢的開，不然就會翻車了。還有上坡路，小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進，要注意根據經過的路線調整速度，不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒後面的小朋友，後天的小朋友要跟着汽車頭，不能斷開了。老師還要請4個小朋友當紅綠燈，你們可以變化紅綠燈，車子開過來時就要聽他們的指揮了。

(2)教師帶領練習師"現在新老師們先做一次小小車頭，我們要出發了。小小車箱跟着我。"幼兒在教師的帶領下在場上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然後走跑交替通過各種地段，等待、經過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。

8、重點指導

9、自由練習

(1)吹一下哨子，將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示範表演，應用語言說出自己的想法。師：小汽車在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進的?有走還是用跑?

(2)讓幼兒自由練習，快慢走跑由他們自己掌握。

10、遊戲結束

放鬆身體教師將幼兒集中起來做放鬆運動，然後組織回班級。師：小汽車們累不累啊，累了話跟着老師做一下放鬆運動。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。