怪汽車幼兒園小班語言教案
作爲一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的怪汽車幼兒園小班語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
怪汽車幼兒園小班語言教案1【活動設計】
這個月的主題是《小汽車呀真漂亮》,我班的孩子也很喜歡玩汽車,他們從家裏帶來了各種各樣的汽車玩具,認識了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機,針對這一特點,我在遊戲活動中創設了小司機的遊戲場景,深受孩子們的喜歡。這節語言活動《怪汽車》,通過學習故事,讓幼兒感受故事的趣味性,知道水果蔬菜也能夠變成車輛,激發幼兒的.創造性,並能嘗試自己去解決問題。
【活動目標】
1、感受故事的趣味性,樂意與他人交流。
2、通過了解故事情節,知道遇到問題要想辦法。
2、能大膽地交流自己的想法,看得懂圖片。
【活動準備】
物質準備:課件《怪汽車》。
經驗準備:玩過小汽車的遊戲,對小汽車的基本結構瞭解,認識常見的水果蔬菜。
【活動過程】
一、激發興趣:開汽車。
教師帶領幼兒玩開汽車的遊戲。
二、情境引入:找房子。
1、師:森林到了,森林裏有誰呀?(幼兒自由說。)
師:那現在森林裏有動物嗎?森林裏怎麼一隻動物也沒有?原來呀,大森林裏的動物都出去找房子了。
2、小動物找房子
師:看看誰找房子了?小動物們說小朋友都有自己的房子,可羨慕你們了,我們也要去找房子。他們這找找,那找找,看看找到的是什麼?水果、蔬菜是房子嗎?快點告訴它們。
師:那房子是什麼樣的?
小結:房子的特徵,原來有屋頂、有門有窗的是房子。
3、水果變房子。
師:這三隻小動物說我們是勤勞愛動腦筋的,我們會變出房子來了?
你們有辦法嗎?瞧瞧小動物們變得。
教師小結:大西瓜,開了門,加了窗,變成了西瓜房。
4、幼兒討論:小動物運房子。
師:三個小動物要把房子搬回家去,可是搬得滿頭大汗房子都沒有動一動。
他們可喜歡這房子了,怎樣才能把房子搬回家呢?
引導幼兒說出變成汽車,那變成汽車應該加什麼?(輪子,方向盤。)
5、房子變汽車。
幼兒自由講述看到的畫面。
師:開了車窗,裝了方向盤,裝了車輪,變成了西瓜車。
三、怪汽車通行。
1、師:三個小動物都出發了。碰到了雞大嬸,雞大嬸看呆了,他們開的是什麼怪汽車呀。小猴他們開的小汽車開心極了。
2、森林裏的動物可多了,你們說還會有什麼樣的小汽車出現?(幼兒自由講述)
3、小結:原來只要我們動腦筋,遇到困難想辦法,什麼問題我們都不怕了。
怪汽車幼兒園小班語言教案2目標:
1、 喜歡聽故事,初步嘗試有關故事的討論,樂意用短句表達自己的想法。
2、 體驗共同想辦法取得成功的快樂。
環境與材料:
怪汽車故事ppt 音樂磁帶 南瓜 蘿蔔 西瓜過程:
一、引起興趣:
播放ppt師:看看這是哪裏呀?(森林)我們開着車到森林裏去玩吧!(音樂):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來吧!
師:你開着什麼車到森林裏來玩啦?(小汽車、公交車、巴士車……)二、敘述故事1、導入故事《怪汽車》
師:今天森林裏真熱鬧,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也來玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來看,它們到了森林裏發現了什麼呀?(播放ppt南瓜、蘿蔔和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎麼想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動物是怎麼想的,和我們想的一樣嗎?(播放ppt驗證):哦!原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿蔔新房子和西瓜新房子。於是,它們決定把南瓜、蘿蔔和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動物解決困難師:哎呀!小熊、小兔、小猴它們怎麼了?(哭了)快問問它們爲什麼哭呀?
師:嗚嗚嗚,南瓜、蘿蔔、西瓜又大又重搬也不動,沒有它們就不能造新房了呀!
師:小動物們遇到了困難非常着急。你們有什麼好的辦法嗎?
(多叫幾個朋友來幫忙、很多人一起擡回家)--(幼兒操作)師:我這裏有一個大南瓜,怎麼擡?你們來試試看(叫大卡車來幫忙)--(語言練習)師:怎麼樣叫大卡車呢?(打電話)請個別幼兒學打電話、集體練習師:看看,小動物們用了什麼好辦法? 哪些和你們想的是一樣的,哪些是你們沒想到的呢?
(ppt播放驗證):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜擡回家的。
:大卡車力氣大,一定能把大蘿蔔運回家的。
小猴用了什麼好辦法呀?(滾):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來爲小動物們出主意了。我也想了一個好辦法,把南瓜、蘿蔔、西瓜變成南瓜車、蘿蔔車、西瓜車,開着車子回家,又快又省力。
師:小青蛙的這個辦法好嗎?那可以怎麼變呢?(裝上輪子、方向盤、門、窗)呀,怪汽車變出來了。(播放ppt)三、遊戲:怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎?你們想開怪汽車嗎?你們想開什麼樣的怪汽車呢?
好,等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。
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