幼兒園小班語言活動汽車軲轆轉呀轉教案

活動目標：

1、學念兒歌，會模仿不同車輛的聲音。

2、嘗試簡單替換個別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節奏感。

活動準備：

1、將座位排成半圓形。

2、一段歡快的音樂。

重難點：

重點：學念兒歌，會模仿不同車輛的聲音。

難點：嘗試簡單替換個別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節奏感。

活動過程：

（一）說說上幼兒園的方式。

1、“孩子們，你們每天是怎麼來幼兒園的？”

2、請回答的幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的`情景。

3、播放歡快音樂，師幼用簡單動作各自表現自己上幼兒園的情境。

（二）學習兒歌。

1、“今天我們一起坐着汽車上幼兒園吧！”教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊有節奏的朗誦兒歌。

2、引導幼兒說說聽到了什麼。（幼兒每說到一點，教師就用兒歌的句子把內容說完整，並作相應的動作）

3、師幼一起邊做動作，邊念兒歌2次。

（三）仿編兒歌。

1、 “剛纔還有小朋友說到是坐摩托車（自行車……）來幼兒園的，那摩托車（自行車）的聲音是怎麼樣的呢？”

2、幼兒模仿摩托車（自行車……）的聲音。

3、引導幼兒根據自己來園情況，仿編兒歌。如：摩托車呀突突叫，突突叫，突突叫，（自行車呀叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴）

（四）遊戲：開汽車

1、“來來來，上車吧！我們一起乘汽車去幼兒園了！”

2、教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞着椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做車輪轉動的動作。

3、連續念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”

4、根據幼兒遊戲情況，可以自由調節進行創編兒歌遊戲（開摩托車、開自行車）

延伸活動：

日常活動可繼續進行《汽車軲轆轉呀轉》創編遊戲活動。