提高學習成績你需要把握這“三性”（一）

學生學習需要三性，即時間性學習、任務性學習和檢驗性學習。 這三種情況都是學習，既有共性，又有區別。卓越教育老師爲大家整理了相關資料，以供參考.

學生學習需要“三性”，即時間性學習、任務性學習和檢驗性學習。

這三種情況都是學習，既有共性，又有區別：

一、時間性學習上課

時間性學習上課，其特點是：過了這個村就沒有這個店，時間不能倒流，爭取上好每一節課，對於學生來說很重要。

上好每一節課，並不是說一堂課45分鐘或50分鐘都要全神貫注地聽，該認真聽的就一定要認真聽，爭取弄懂弄通。

當老師有意識讓學生放鬆一下時，那就要放鬆一會，準備再集中精力聽下面有用的內容。

當老師“侃大山”、講故事時，語文、政治、歷史、地理、英語等學科的老師有時愛幹這個（這就是老師讓學生放鬆的時間），那就乾點別的什麼事或者打個小盹都無妨。坐在前幾排的同學好像不太便利這樣做，那就讓大腦輕鬆一會兒。

補課？一是佔用幹別的事的時間；二是聽不全；三是誰給你補課呀？！所以，同學們一定要儘量上好每一節課。

別跟自己的學習過意不去。誰跟學習知識有仇啊！

一定要記住這個道理：學到知識對自己是有好處的。

別淨搞那“書到用時方恨少”的事情。

二、任務性學習複習與做作業

做作業實際上是對時間性學習課上聽講的複習和加深印象，同時又是一種檢驗，真的聽懂了嗎？

真的聽懂了，弄通了，那做題就比較順當。

似懂非懂，做題就沒那麼高效了，邊做題邊翻書，有時還咬着筆桿發楞，怎麼做呢？

似是而非，不懂裝懂，那就錯題連篇，等着挨老師訓吧！

任務性學習一般都是有時間要求的，如當天作業當天（做）完。

複習一定要在測驗或考試之前完成準備好，至少也得準備個八九不離十。

你非要來個打仗是“七分把握，三分險”，那成績能上得去嗎？！

作業老不按時完成，那就會形成“積重難返”之勢。要是學會了，對付一下題海戰術，尚還有情可原；要是因爲不會而完不成作業，那就是“小洞不補，大洞吃苦”了。

三、檢驗性學習考試及測驗

期會考、期末考，大考、小考，還那兩個“兄弟考”會考和大學聯考。

有的學生就怕考試，緊張啊！有的家長也跟着推波助瀾：“怎麼老考試”？

家長這樣影響孩子，那孩子的成績能好嗎？

不要把考試當成什麼“火焰山”或“萬重山”。

俗話說，沒有過不去的“火焰山”，只要是把考試當成是檢驗自己學習的好機會，那就是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

學習好的同學就不怕考試，還特喜歡考試。他們盼望考試，渴望考試，因爲考試可以檢驗他們的學習水平，可以發現學習中存在的問題。

有的學生喜歡考試就像海燕在大海上吶喊着“讓暴風雨來得更猛烈些吧”！即希望出難題，纔好知難而上呀！

出難題，大不了大家都不會做，都得不了難題的分；要是會做，做出來了，做對了，別人不得分，自己得分，肯定成績高出別人一頭，那就偷着樂了。

會考大學聯考都不在話下，那統考，簡直就是“統吃”，各門考試給他來個“一網打盡”。

從是否喜好考試的態度，也能看出學生學習的程度來，這就叫“態度決定一切”。

明明都是北大清華的保送生了，不參加“北平和平解放的入城式”，非要“南下作戰”，整個一個“好戰分子”，“考試狂人”。一聽說有考試，心裏就癢癢，非要見個高低不可，也不讓“窮人吃回餃子過回年”，愣是要把別的同學給擠到一邊去，或者擠下去；哪有一點“仁愛之心”，哪還有一點“革命同學”的友情啊！從這個角度看，那些參加“入城式”的北大清華保送生還是挺“仁義”的。

小結一下：

對於時間性學習，那就要本着“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的態度來學習，不要虛度上課學習的好光陰。

對於任務性學習，一定要安排好“工時工期”，爭取做到“有產可超”，提前完成任務。

對於檢驗性學習，還是“當仁不讓”的好，該搶“分”的時候，你就要搶啊！

能多搶“一分”就是“一分”。在大學聯考時，能多搶出“一分”來，在錄取時，就可以優先於“一走廊”的同學，或者是“一禮堂”的同學，甚至是“一操場”的'同學。

這就叫做“大學聯考的分，不搶白不搶，搶了不白搶”。

當差一分，你與你的第一志願失之交臂時，就知道“這一分”是多麼的珍貴，多麼的重要。

農民在農忙時，總是說：人誤地一時，地誤人一年！

大學聯考也是這樣，如果是因爲“一分之差”去復讀的話，“這一分”影響的可就是一年的時間。

這時候，別跟保送生比，人家是先發力先受益；到了大學聯考則是“考好了沒用，考不好沒事”。

怕考試幹什麼？誰怕誰呀！

學生就是要“愛”考試，就像“老鼠愛大米”一樣。

老鼠挺能的，“老鼠拉木杴大頭在後面”。

有的同學會說，我就是恨考試！

那也可以，那就從另一個角度來說，考生恨考試，可以把考試當做“地主老財”一樣對待。那考生在考場上一定要有“打土豪分田地”的英雄氣概，在考場上“拾得金甌一片，分田分地真忙”，考出高分，該上北大的上北大，想上清華的上清華，瓜分地盤呀！

重點院校，名牌大學，“三山五嶺”，我來也！

就是要有這種豪邁，這種膽氣。

膽氣豪了，再輔以“會的，一般就做不錯”的細節，那考試考出好成績就差不多了。

原作者：卓越教育老師