《春天的手》課後反思
《春天的手》這課主要讓學生感受春天的氣息,瞭解春天的特點。我在教學時,採用了合作學習的方式。 給學生充分的時間,進行合作互動。
小組的互動合作能很好地體現新課標中對學生自主合作的學習要求,合作學習的教學方式有助於初步培養學生的自學能力、創造能力、實踐能力。這種方式便於資訊的多向傳遞和師生間、學生間情感的相互交流,目的是給每一個學生參與的`機會,使每個學生在參與的過程中體驗學習的快樂,獲得心智的發展。同時針對孩子們的個性差異,我設計了分層教學的環節。另外,合作後的反饋,及時瞭解了小組合作的學習效果。 本節課通過分層教學的設計,符合了兒童身心發展的規律,使孩子們在整堂課上都能愉快的進行學習,整節課教學效果良好。學生的小組合作學習給每一個學生參與的機會,使每個學生在參與的過程中體驗學習的快樂,讓能力水平有差異的孩子都得到了不同層次的提高。使孩子們的積極性提高了,有了學習語文的興趣。課後的評價使學生能瞭解自己還有哪些差距,極力他們不斷超越自己。
這節課,學生們都彷彿是沐浴在春天的美景中,周身洋溢著生機。在朗誦《春天的手》時,更是將他們體驗到的春天的柔美融入其中,提高了朗讀水平。
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
淺水窪裡的小魚課後反思
在快速變化和不斷變革的新時代,我們的工作之一就是教學,反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的淺水窪裡的小魚課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。淺水窪裡的小魚課後反思1在教學過程中,把讀書放在首位,採用多種讀書形式,如自由讀、...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
《大自然的聲音》評課稿熱
作為一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編精心整理的《大自然的聲音》評課稿熱,希望能夠幫助到大家。《大自然的...