《喊數抱團》幼兒園中班健康教案設計
【活動目標】
1、初步學習喊數抱團的遊戲,瞭解玩法。(知識能力技能)
2、在玩的過程中,培養孩子的應變能力,增強團的意識。(情感技能)
活動準備:對遊戲的一個初步認識.
【活動過程】講解喊數抱團
師:今天,張老師要和小朋友去玩一個好玩的.遊戲_喊數抱團,你們知道是什麼意思嗎?(幼兒一個個紛紛議論說着自己的想法,調動孩子的積極性和渴望遊戲的樂趣。)
師:喊數抱團其實很簡單,當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。(在此中鍛鍊孩子數的能力和反應能力)
遊戲中
師:在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍着圓圈走,當聽到指示的時候,抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次,同上進行)
(三):遊戲結束,放鬆運動結束
師:老狼老狼幾點鐘結束遊戲。
反思:喊數抱團遊戲是一個十分有趣的遊戲,它既把孩子侷限在了一個特定的範圍中既圓圈的應用,又讓他們脫離了此環境,在抱的過程中要眼疾手快,當人多的時候要學會去尋找新的目標,當人少的時候要學會填充。數的應用就體現在這裏了。找到好一個團後,孩子要緊抱對方,增強團隊意識。
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