大班媽媽的育兒心得

因此適當給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什麼衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。以下內容是小編爲您精心整理的大班媽媽的育兒心得，歡迎參考！

　　大班媽媽的育兒心得篇一

我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣；身心健康是孩子一生幸福的基礎；良好的習慣是一生幸福的保障；廣泛興趣是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬於放養型，自然生長；又屬於羣居型，薰陶成長。爲什麼說是放養型呢，因爲我們在她學習跟生活上基本屬於放權型，讓她自己來選擇。在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要麼畫畫要麼看書要麼玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網，如果看書我們就陪着她也看看書，如果她玩玩具我們就陪着她一起玩一會兒。她跟着她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟着她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字；看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。

因此適當給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什麼衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意願強加給她，她也許會接受但那是因爲家長的權威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什麼衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因爲她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備；還有像我們經常帶她出去嘛，一般出發之前我會做個計劃再列個物品清單，她經常看到我這樣做，後來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔後果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。爲什麼說是羣居型呢，因爲我們家庭的關係，家裏平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經常在一起吃飯、在一起玩遊戲。

如果其中一個孩子的表現不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的.孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。我們平時工作也比較忙，但是隻要是節假日我們肯定會帶她出去旅遊，從她四個月開始我們就帶她遊山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個夥伴了，因爲其他孩子都比她大，跟着夥伴們一起旅行經常會讓她學到了新的知識、新的遊戲、新的歌曲什麼的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在薰陶中成長的。

　　大班媽媽的育兒心得篇二

在一個風和日麗的春末，一對可愛的龍鳳雙胞胎，如同天使般降臨到我們家，給我們帶來了驚喜，帶來了歡樂！

欣喜之餘，也帶給我們不少的煩惱，要將兩個孩子照顧好讓他們健康快樂成長，真的不是一件容易的事情！辛苦之間，日月交積，孩子們從牙牙學語到蹣跚舉步終於到了現在的六歲多。這麼多年來，初爲人父母的我與丈夫，因爲沒有育兒經驗，只能在摸摸索索中，道聽旁說中給孩子們不知是否正確的“育兒”方法。舒天丹說：“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教、學習養花的經驗與藝術。”我們要向誰請教呢，向老師？老師在幼兒園上班辛苦了一整天，還得爲家長操心孩子回家後的教育！我們實在難以向老師啓齒，所以傷透了腦筋。

首先，健康類的“身心狀況”方面，通過書中給出的數據，我給姐弟倆量了一下他們的身高與體重，姐弟倆身高只差了兩公分，在給出的數據以內，嗯，尚算正常。教育建議中說到要給幼兒提供營養豐富的飲食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆製品等，這個家裏一直都是這樣保證的，再有說到烹調方式要科學，少煎炸、燒烤、醃製。醃製類的倒是少吃，就是煎炸類與燒烤類，姐弟倆都是一看見就流口水，最愛吃這兩種香氣橫溢的食品了。而我們也因爲孩子愛吃總是帶他們去吃這些燒烤類的東西。得聽書裏的建議，要恨心一點不能再給孩子吃這些有害身體的燒烤食物了。在“情緒安定愉快”與“具有一定的適應能力”方面，我們認真比對孩子的平常日常表現，覺得這兩個方面孩子們還挺標準的，比如：能經常保持愉快的情緒，不高興時能夠較快緩解；在成人提醒下平靜下來，願意把自已的情緒告訴親人，一起分享快樂或求得安慰，這些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，極少小脾氣。也能較快適應人際環境發生的變化，看來孩子們的身心健康方面我們還是放心了。而在對教育建議方面，要求我們成人必須用恰當的方式表達情緒，爲幼兒作出榜樣，生氣時不亂髮脾氣不遷怒於人。這個方面得叫孩子爸爸注意一下，爸爸經常會不夠耐心，發發脾氣，得讓他認真學習學習，改掉這個壞毛病以後不準再亂髮脾氣。通過溝通，爸爸的臉都紅了，連聲說爲了孩子要做個好榜樣以後不再亂髮脾氣了。

在語言訓練方面，我們也參照教育建議的內容，抽時間多給兩個小傢伙講故事，一起看圖書。我們在講故事的時候，也學着把故事人物高興，悲傷的心情用不同的語氣，語調錶現出來。爸爸在講的時候，那誇張的表情與語氣真的將寶寶們吸引得哈哈大笑，比以前我們講故事他們聽時，照本宣科，讀書形式，將他們聽得呼呼大睡的情形完全變了一個狀況，孩子們都喜歡聽我們講故事了，我們還給姐弟倆報了英語興趣班，現在，小姐弟都能大膽開口說英語，而且還成了我們夫妻的英語小老師呢。

在社會訓練方面，書中建議我們要多創造出外交往的機會，多到親戚，朋友家作客，請客人與小朋友到家來訪，鼓勵孩子多與他人接觸和交談，讓幼兒體會交往的樂趣，我覺得也非常有道理。兩個孩子因爲是龍鳳雙胞胎，自小就在多人的眼光關注中成長，而且因爲親戚朋友衆多，經常有與親朋交往的機會，使得他們更開朗活潑，喜歡與人交往對人也有禮貌，而且不害羞不怕生，姐弟倆在幼兒園和小朋友相處得好的同時，在小區內還有不少打成一片的小夥伴。這方面我們要繼續多創造機會讓他多出外去交往與長見識。

在科學與藝術方面，我們也一定認真按照教育建議的內容，多創造條件讓他們感受大自然的各種動植物的生成習性，生活事物和各種現象，讓他們積累有益的直接經驗與感性認識。在數字方面，我們購買了很多五顏六色的數字教具與玩具，讓他們自已通過直觀的形式認清事物的大小、多少、高矮。

我們確信，孩子們在我們的悉心教導下，身心一定能健康茁壯成長！