三年級數學第一單元測量知識點總結

1.通過現實的數學活動，培養學生辨認方向的意識，進一步發展空間觀念。

2.結合具體情境，使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其餘的'七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。

3.使學生會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。

《測量》單元備課

知識點 我的例子 提醒注意

認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辯認其餘的三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。 站在操場上，前面是東、後右是西，左面是北，右面是南。站在操場上，東面是旗臺，南是書店，西面是大門，北面是體育館。 東和西相對，南和北相對，而且東南西北是按順時針的方向的。

知道地圖上的方向 在地圖上，通常是上北，下南，左西，右東。

注意方向的相對性，和順時針。

學會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。 從課室去洗手間，先向東走20米，再向北走10 米。 注意把方向和路程相結合來說。

認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向辯認其它七個方向，並能用這些詞語打描述物體所在的方向。 西北 北 東北

西南 南 東南 注意記住方向的順時針方向和相對性。

學會看簡單的路線圖(八個方向)，並能打描述行走的路線。

如：郵局在火車站的東南方向，從火車站出發，向東南方向走，先到站前街，再到郵局。

注意每個地方，可以先通過十字路線確定方向，再觀察。