注意了！大學這些比賽纔是值得寫進簡歷的

上就業指導課時，老師要求我們做一份求職簡歷，某學生會部門的部長把自己參加各種活動比賽的經歷一字不差的寫在簡歷上，唯恐面試官不知道自己的交際和實踐能力。但這些比賽真的值得寫進簡歷嗎?

比賽性質：國際性>國家級>省級>市級>校級>班級，按含金量的高低來選取

　　a.簡歷中書寫的格式

時間(一般年份即可)、榮譽/獎勵名稱、獲獎比例。

獲獎比例就是說清楚多少人。有多大的比例能獲得這個榮譽/獎勵，算一種含金量的體現吧，所以低含金量榮譽獎勵就視情況寫或者不寫了。(在一個百人比賽中你得了一個進步獎或者某種安慰意義的獎項，那就沒有必要寫進簡歷了)

　　b.排序的.形式

推薦按照(參賽類型+時間 或者 時間倒序+含金量)來排序更清晰。

　　錯誤寫法：

2014年校園十佳歌手比賽第三名

2010年歐萊雅校園市場策劃大賽全國總決賽10強

2012屆校播音主持大賽三等獎(8/57)

2013屆上海市“喬布杯”播音大賽(獲最佳主播獎，23/505)

問題在於：

沒有一個排列順序，需要一個邏輯順序來排列榮譽獎勵，否則會顯得很無序、亂。

　　正確寫法：按類型+含金量排序

2010年歐萊雅校園市場策劃大賽全國總決賽10強

2013屆上海市“XX杯”播音大賽(獲最佳主播獎，23/505)

2012屆校播音主持大賽三等獎(8/57)

2014年校園十佳歌手第三名

重量級的比賽，就算沒有獲獎，本身也具備含金量和競爭力，這意味着你有一定的實力和膽識。

a.可以把參賽最終的名次列出來，例如：進入前100，前50。含金量按照國際性>國家級>省級>市級依次遞減。

b.將參賽的經歷按STAR法則整理，根據求職意向展現你的團隊協作能、溝通能力、策劃能力等等。

　　例如：

2014年全國奧數比賽前50強

2013年廣東省建模協會比賽前20名

2014年廣州市英語口語大賽進入十強

含金量較低並且未爲獲得獎項的參賽經歷，可併入校園經歷中體現，不需要單獨列在獎項一列。由於含金量較低，因此更多是用來湊字數。

　　例如：

協助社團舉辦晚會活動

組織參與班級活動

參加社會調研

參加晚會節目表演。

參加志願者活動

參加學生會女生節活動