汛五二小貫徹落實縣教學工作會議精神彙報範文

月29日縣2016年初等教育教學工作會議勝利召開，全縣各學校迅速掀起了貫徹落實會議精神的熱潮。我校也在熱潮中涌動，學習、討論、貫徹、落實，用會議精神指導新學年的工作。我們的做法是：

一、領會精神實質，明確工作任務。

10月13日上午，我校全體教師聚集在汛五中心國小，聽取中心國小校長楊春同志傳達教育工作會議的精神，隨後，我校於14日分別召開領導班子會辦會，全體教職工大會，會上張海林校長認真傳達了會議精神，組織廣大教師學習了左局長、於局長等主要領導在全縣教學工作會議上的重要講話。與會教師認真聽會，做好筆記，通過多層次的學習討論，廣大教職工深刻領會了文件精神，提高了認識，統一了思想。

通過學習，我們明確了本學年工作的重點工作，即抓好教育教學工作、落實學校文化建設工作、完善示範特色建設工作。隨後，張海林校長認真總結了學校教育教學工作取得的成績和存在的不足，並結合會議精神和學校實際對我校新學年的`工作提出了五點目標：一是推進課程改革，保證教學質量，在規範學校各項教育教學工作的基礎上，結合學校實際開展多種形式的教育教學研究活動，不斷開拓創新，以標杆校界牌第二中心國小爲榜樣，繼續保持學校教育教學質量在全縣同類學校前三名。二是建設學習型教師隊伍，確保教師參加各類競賽、文章發表列全縣同類學校前列。做學生喜歡的老師、辦羣衆滿意的學校，提高人民滿意度。三是加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。四是加強寫字教學，打造書香校園，迎接縣“書香校園”驗收，繼續推進乒乓球特色建設。五是續抓好教育現代化創建工作。

二、對照會議精神，查找存在問題

結合我校實際進行分析、討論如何有效地落實教育局工作要求和左局長的講話精神。首先是分析現狀找問題，一是存在教師職業怠倦現象，沒有形成工作的合力；二是教師年齡結構、專業結構不合理，教師年齡偏大，教師的整體素質有待提高；三是學校文化建設缺乏，環境育人不夠；四是硬件設施不到位，兩幢D級危房沒有拆除，學生活動場地小，各功能教室不能正常運轉；五是辦學沒有特色，缺乏培植和提煉，平淡無奇。

三、落實會議精神，謀求學校發展

落實會議精神是學校謀求發展的關鍵。我們的工作思路與目標是：堅決貫徹落實教育局工作方針，全力抓教學，着力抓安全，努力促提高。

　　1.加強班子作風建設，提升管理水平。

在日常工作中，學校要求班子成員在教職工中起帶頭模範作用，並自覺接受教職工監督。同時，強化責任意識，層層落實目標責任制，明確了主管教學領導是教學質量第一責任人，主管政教領導是學生管理的第一責任人，主管後勤領導是基礎設施和飲食安全第一責任人。

　　2.全面落實管理制度，規範管理流程。

經過民主會辦，交全體教職工討論通過新學年學校《教學暨質量建設考評方案》，明確了負責人分工，修訂《學校領導班子議事制度》、《村小管理制度》、《五認真管理細則》等管理制度。

　　3. 認真實施績效考覈。

學校通過對績效考覈工作的再完善，着重對教師工作量考覈和工作效率考覈，繼續汲取廣大教師意見，充分考慮到不同學科、不同崗位的特殊性和差異性。堅決消除學科差異，重視各個層面的工作，做到讓方案受到絕大多數教師的認同。

乘教育工作會議的東風，我們既定了目標，提出了策略，明確了理念，推出了舉措，進軍的號角已吹響，揚帆起航正當時。我校必將藉助這次會議的東風，鼓足幹勁，以昂揚的姿態，飽滿的熱情，抓住機遇，迎接挑戰。